【總結】第十五課張騫通西域與絲綢之路一、張騫出使西域1、出使的原因2、出使的經過3、影響{第一次:聯合大月氏夾擊匈奴第二次:招引烏孫對付匈奴—開辟絲綢之路(前138年)(前119年)二、絲綢之路1、絲綢之路的概況2、中西經濟文化交流3、絲綢之路的地位—古代東西方經濟、
2024-12-01 00:49
【總結】第15課漢通西域和絲綢之路第一目:張騫出使西域圖(敦煌壁畫)張騫通西域要求:?了解西域的含義與狀況?知道漢朝通西域的目的?了解張騫通西域的過程?知道張騫通西域的成果?探究張
2024-11-07 02:59
2024-11-12 15:22
【總結】第19課尋訪“絲綢之路”——學習與探究之三同步測試基礎闖關1.假如你要制作一個有關“絲綢之路”的歷史小課件必須涉及到的是()①文字②圖片③實物④影片⑤音樂⑥線路圖⑦心得體會A.①②B①②③⑥⑦C①②⑥D①②③④⑤⑥⑦2.公元前138年,
2024-12-03 21:02
【總結】第4課張騫通西域典型練習夯實基礎典型題1、王之渙《涼州詞》:“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關?!庇耖T關以西的地方在漢朝時稱為()A.大秦B.西域C.安息D.新疆2、狹義的西域是指
2024-12-02 14:39
【總結】1、漢武帝接受___的建議,把__學說定為治國的指導思想,推行“____、____”的政策。2、漢武帝采納___的建議,頒布__,巧妙地削弱了諸侯王國的勢力。3、漢武帝大力加強監(jiān)察制度,在中央設立___,監(jiān)督和檢舉京師百官和皇族;在地方,派__負責監(jiān)督地方官員并抑制打擊地方富豪。漢武帝推進大一統(tǒng)格局的措
2024-11-21 05:35
【總結】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路[通過這次練習,意味著你]1.了解了張騫兩次出使西域(路途的艱險與通西域的線路)2.了解了公元前60年西域都護的設置與絲綢之路(含義與線路)3.理解了張騫通西域與絲綢之路在中西文化交流中的作用。[課堂同步練習(A)一、課堂訓練*1.張騫通西域之后,西漢百姓能在長安城內買到(
2024-12-01 00:40
【總結】絲綢之路的開辟習題精選一、單項選擇1.下列有關西域的說法中,正確的是()①西域是個國家名稱②絲綢之路經過西域③漢武帝以前,西域小國林立④漢朝和西域的交往從公元前119年以后日趨頻繁A.①②③B.①③C.②③④D.②④2.標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄的事件是()
2024-11-15 23:49
【總結】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路教學設計所屬學科:歷史適于的年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課選自北師大版七年級歷史上冊第三單元第16課。本課是一節(jié)重要的介紹秦漢民族關系和對外交往史實的課文,主要講述“張騫通西域”和“絲綢之路”的內容。在本單元中,這節(jié)課是在繼對秦漢政治制度加以介紹后,從民族關系和經濟發(fā)展的角度對秦漢兩朝的內容
2024-11-19 08:14
【總結】第14課我走“絲綢之路”——探究活動(二)一課一練基礎識記一.選擇題1.絲綢之路的起點是的:()A.長安B.洛陽C.北京D.蘭州2.因為被封為“博望侯”,后來西漢派到西域的使者,都被當地人稱為“博望侯”。()
2024-11-30 22:00
【總結】波斯風格的銀豆(銀盒)波斯風格的織錦西域風格的壽延年織錦羅馬出土的中國漢朝絹吐魯番出土的阿斯塔那古墓奕棋圖絹本西安出土的提梁舞馬銜杯銀壺和田馬錢唐三彩鳳首壺唐白瓷長頸瓶胡騰舞壁畫穿古希臘羅馬風格紡織品服裝的西域貴族
2024-11-18 21:15
【總結】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路作者:李樹仁教學目標(一)知識目標1.掌握張騫出使西域,西漢設西域都護,西域和絲綢之路的概念;班超經營西域;甘英出使大秦,大秦使臣來東漢。2.了解秦漢和朝鮮、日本的交往。(二)能力目標1.通過指導學生看圖,培養(yǎng)學生的觀察能力和識圖能力。2.通過引導
2024-11-24 18:25
【總結】第周星期第節(jié)年月日課題第16課秦漢開拓西域和絲綢之路主備人朱韻潔教學目標知識目標知道西域的概念。講述張騫兩次出使西域的史實,了解西域都護府的設置情況。知道絲綢之路的路線。
2024-11-24 12:10
【總結】第16課絲綢之路的開辟知識網絡構建
2024-11-15 01:13
【總結】絲綢之路導游教材教法一、教材分析本課是活動與探究課,安排的是一次模擬導游,主要是介紹各地的歷史文化遺跡,沿途的主要山脈、河流、沙漠、湖泊以及自然環(huán)境、風土人情、土特產品等等,是第15課《絲綢之路》的后續(xù)課。絲綢之路沿線各大城市的相關情況是本課的重點,這部分教學設計中根據教材提供了十個地方,教師在保證教學目標的情況下,可根據時間自由增減。
2024-11-19 14:52