健康教育與健康促進(jìn)-11-11-29(生殖健康咨詢師)(編輯修改稿)
2025-02-02 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為和衛(wèi)生服務(wù)等；生物、生態(tài)、社會、行為和衛(wèi)生服務(wù)等；? 三、健康促進(jìn)是運(yùn)用多學(xué)科、多部門、多手段來增進(jìn)三、健康促進(jìn)是運(yùn)用多學(xué)科、多部門、多手段來增進(jìn) ? 群體的健康；群體的健康；? 四、健康促進(jìn)的工作主體不僅僅是衛(wèi)生部門，而是社四、健康促進(jìn)的工作主體不僅僅是衛(wèi)生部門，而是社? 會的各個(gè)領(lǐng)域和部門；會的各個(gè)領(lǐng)域和部門；? 五、健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體、家庭、社區(qū)和各種群體積極五、健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體、家庭、社區(qū)和各種群體積極? 地參與；地參與；? 六、健康促進(jìn)是建立在大眾健康的生態(tài)基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)六、健康促進(jìn)是建立在大眾健康的生態(tài)基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào) ? 人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。健康教育與健康促進(jìn)的意義健康教育與健康促進(jìn)的意義 一、一、 健康教育是初級衛(wèi)生保健八大要素之首健康教育是初級衛(wèi)生保健八大要素之首 二、健康教育與健康促進(jìn)是作為衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略措二、健康教育與健康促進(jìn)是作為衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略措? 施，是架起公平的橋梁施，是架起公平的橋梁 三、健康教育與健康促進(jìn)是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出高、三、健康教育與健康促進(jìn)是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出高、 效益大的保健措施效益大的保健措施? 倡導(dǎo)? 促成? 協(xié)調(diào)健康促進(jìn)的策略一、制定健康的公共政策一、制定健康的公共政策? 把健康問題提到了各個(gè)部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的議事日程上把健康問題提到了各個(gè)部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的議事日程上? 健康促進(jìn)的政策由多樣而互補(bǔ)的各方面而成，它包括立健康促進(jìn)的政策由多樣而互補(bǔ)的各方面而成，它包括立法、財(cái)政措施、稅收和組織的改變法、財(cái)政措施、稅收和組織的改變? 健康促進(jìn)政策要適用于非衛(wèi)生部門，并考慮在執(zhí)行過程健康促進(jìn)政策要適用于非衛(wèi)生部門，并考慮在執(zhí)行過程的障礙及克服的方法的障礙及克服的方法領(lǐng)導(dǎo)的重視應(yīng)體現(xiàn)在組織、政策和資源上。領(lǐng)導(dǎo)的重視應(yīng)體現(xiàn)在組織、政策和資源上。二、創(chuàng)造支持性環(huán)境二、創(chuàng)造支持性環(huán)境? 人類與其生存的環(huán)境是密不可分的，這是對健康人類與其生存的環(huán)境是密不可分的，這是對健康采取社會－生態(tài)學(xué)方法的基礎(chǔ)采取社會－生態(tài)學(xué)方法的基礎(chǔ)? 生活、工作和休閑模式（健康資源）的改變對健生活、工作和休閑模式（健康資源）的改變對健康有重要影響，應(yīng)幫助創(chuàng)造一個(gè)健康的社會康有重要影響，應(yīng)幫助創(chuàng)造一個(gè)健康的社會? 任何健康促進(jìn)的政策必須提出：保護(hù)自然，創(chuàng)造任何健康促進(jìn)的政策必須提出：保護(hù)自然，創(chuàng)造良好的環(huán)境以及保護(hù)自然資源良好的環(huán)境以及保護(hù)自然資源? 健康促進(jìn)在于創(chuàng)造一種安全、舒適、滿意、愉悅健康促進(jìn)在于創(chuàng)造一種安全、舒適、滿意、愉悅的生活和工作條件的生活和工作條件三、強(qiáng)化社區(qū)行動三、強(qiáng)化社區(qū)行動? 賦予社區(qū)以當(dāng)家作主，積極參與和主宰自己命賦予社區(qū)以當(dāng)家作主，積極參與和主宰自己命運(yùn)的權(quán)力（社區(qū)賦權(quán)）運(yùn)的權(quán)力（社區(qū)賦權(quán)）? 社區(qū)開發(fā)在于利用社區(qū)現(xiàn)有人力、物力資源以社區(qū)開發(fā)在于利用社區(qū)現(xiàn)有人力、物力資源以增進(jìn)自我?guī)椭蜕鐣С植⑿纬伸`活的體制，增進(jìn)自我?guī)椭蜕鐣С植⑿纬伸`活的體制，促進(jìn)公眾參與衛(wèi)生工作和指導(dǎo)衛(wèi)生工作的開展促進(jìn)公眾參與衛(wèi)生工作和指導(dǎo)衛(wèi)生工作的開展。? 形成以社區(qū)為主體，條塊結(jié)合，以塊為主的工形成以社區(qū)為主體，條塊結(jié)合，以塊為主的工作模式作模式四、發(fā)展個(gè)人的技能四、發(fā)展個(gè)人的技能? 通過提供信息、健康教育和提高生活技能以支持個(gè)人通過提供信息、健康教育和提高生活技能以支持個(gè)人和社會的發(fā)展和社會的發(fā)展? 促成群眾終生學(xué)習(xí)，了解人生各個(gè)階段和處理慢性疾促成群眾終生學(xué)習(xí)，了解人生各個(gè)階段和處理慢性疾病和傷害是極為重要的病和傷害是極為重要的? 學(xué)校、家庭、工作場所和社區(qū)都有責(zé)任這樣做。學(xué)校、家庭、工作場所和社區(qū)都有責(zé)任這樣做。五、調(diào)整衛(wèi)生
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