【總結】第4課燭之武退秦師一、實詞1.通假字(1)今老矣,無能為也已.:________________(2)行李之往來,共.其乏困:________________(3)秦伯說.,與鄭人盟:________________________________(5)夫晉,何厭.之有:
2024-11-19 07:33
【總結】7燭之武退秦師目標導航三維目標三維目標【知識與能力】,積累有關左丘明和《左傳》的文學、文體知識。、虛詞和文言句式,培養(yǎng)文言文的閱讀能力。、掌握刻畫人物形象的方法?!具^程與方法】,通過質疑、釋疑掌握文言實詞、虛詞和文言句式。,理清文脈,體會扣人心弦的故事情節(jié)
2024-11-28 01:51
【總結】7燭之武退秦師【設計說明】《高中語文教學大綱》對文言文的要求是培養(yǎng)學生閱讀淺顯文言文的能力,把握文章的思想內(nèi)容,積累語言知識。高一教學就是在初中對文言文學習的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀理解能力?!稜T之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》,本篇所記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊包圍,國家危在旦夕,燭之武奉鄭君之
2024-11-19 06:26
【總結】《燭之武退秦師》教案教學目標1.了解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎上熟讀成誦,培養(yǎng)學生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學生初步鑒賞文言文的能力。學習古人國難當頭、不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學重點1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學難點本
【總結】《燭之武退秦師》教學設計1、教學目標(1).以語言學習為基礎,深入文本,探討問題,欣賞說理藝術,分析人物形象。(2).引導學生重視文本,重視細節(jié),活化思考,實現(xiàn)語言學習和思維訓練的平衡。2、學情分析我們發(fā)現(xiàn),單一的以語言為主導的文言文教學模式越來越不受學生的歡迎,形式的僵化,能力的缺位,導致了學生興趣的降低。出自《左
2024-11-19 11:28
【總結】燭之武退秦師——《左傳》文言文該學些什么?1、認準字形字音字義。(自己利用工具書和注釋完成)2、理解詞語和句式:(1)掌握常見實詞在文中的含義和用法.(2)了解常見的虛詞(3)了解與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式和用法。3、正確把握句子在文中的意思,并能翻譯成現(xiàn)代漢語。4、能從文中了解相關
2024-11-19 13:17
【總結】燭之武退秦師——《左傳》按年月日順序編寫的史書體裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。分不同的國家編寫的史書體裁。如《國語》、《戰(zhàn)國策》等。以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《漢書》
2024-11-17 08:44
【總結】 燭之武退秦師 【學習目標】 :掌握文中出現(xiàn)的“以、而、焉”等重點文言詞語和特殊句式,并歸納其規(guī)律,積累常見文言字詞,掌握文言句式,分析人物形象。 :體會人物對話的語氣和特點,欣賞燭之武高...
2025-04-05 05:54
【總結】《燭之武退秦師》鞏固訓練一、注音貳.()于楚函.()陵氾.()南佚.()之狐瑕.()縋.()而出鄙.()遠闕.()秦杞.()子逢.(
【總結】《燭之武退秦師》課后作業(yè),下列表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?,同時受到秦晉兩個強國的圍攻。大軍壓境,國都被占領,形勢十分危急。B.“以其無禮于晉,且貳于楚也”,說明這次圍鄭主要是晉國為了報復鄭國,與秦國沒有多大的利害關系,為下文燭之武退秦軍埋下了伏筆。C.“若使燭之武見秦君,師必退”,說明佚之狐對燭之武的外交才能有足夠的了解,對鄭、秦
2024-11-28 02:06
【總結】《燭之武退秦師》《左傳》作者:相傳是魯國史官左丘明,但由于文獻不足,迄今尚無定論?!蹲髠鳌酚纸小蹲笫洗呵铩罚菄谝徊吭敿毻暾木幠牦w史書,因為《左傳》《公羊傳》和《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”?!蹲髠鳌穬?nèi)容涉及春秋時期各國
2025-07-17 21:54
【總結】燭之武退秦師?左傳?第一課時一\導入新課:同學們,古代兵法著名的“三十六計”中有一計,大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾,達到取勝的目的,這就是俗稱的“離間計”,其實,在“三十六計”中稱作“借刀殺人”計。今天我們要學習的《燭之武退秦師》就是一個典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國的矛盾,說退秦軍,迫使晉
2025-07-20 00:40
【總結】燭之武退秦師教學目標:,不計個人安危得失,顧全大局的愛國主義精神?!蹲髠鳌愤@部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。。,培養(yǎng)學生閱讀和理解文言文的能力。教學重點:“貳、軍、辭、鄙、陪、敢、濟、肆、闕、與”10個詞語?!叭?、說、辭、鄙、微、之”等詞語的意義和用法。。波瀾起伏,生動活潑的情節(jié)。教學難點:
2024-11-19 04:50
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》評課 公開課是教學活動中必不可少的環(huán)節(jié),如何做好公開課評課呢?今天我給大家推薦的這篇《燭之武退秦師》評課,是以授課教師的教學目標為出發(fā)點和歸宿...
2025-04-05 12:40
【總結】《燭之武退秦師》課后練習積累與運用1.下列加粗字的注音有誤的一項是()A.秦軍汜(fàn)南佚(yì)之狐夜縋(chuì)而出B.越國以鄙(bǐ)遠君之?。╞ó)也共(
2024-11-27 23:24