【總結(jié)】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形,除直角外,共有五個(gè)元素,即三條邊和兩個(gè)銳角.由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的過程,叫做.Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,∠ACD=30°,對Rt△ABC來說,未知元素有個(gè),分別是
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】第二十八章●第二節(jié)解直角三角形九年級|下冊問題引入問題1⑴你能說一說勾股定理的內(nèi)容嗎?⑵直角三角中兩銳角乊間有何關(guān)系?⑶如圖,直角三角形ABC中,∠C=90°,三邊長分別為a、b、c?!螦、∠B的正弦、余弦和正切值分別是什么?問題引入問題2你現(xiàn)在可以解決本章引言提出的比薩斜塔傾斜程度
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】《解直角三角形》檢測題一、選擇題。(3'×8=24')1、在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=,AC=,則∠A的度數(shù)為()。A、90°B、60°C、45°D、30°2、如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥AB,AD=CD,cos∠DCA=,
2025-04-04 03:04
【總結(jié)】解直角三角形第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題A1.在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對邊,如果a2+b2=c2,那么下列結(jié)論正確的是()A.csinA=aB.bco
2025-06-20 03:59
【總結(jié)】解直角三角形課前參與一、預(yù)習(xí)提綱(完成時(shí)間10分鐘)(一)、預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本第109-111頁;(二)、知識整理:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的過程叫。2、解直角三角形的主要依據(jù):△ABC中,∠C=900,三邊長為a、b、c。(1)三邊之間的關(guān)系:
2024-12-03 05:32
【總結(jié)】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中的_________,求出其余_________的過程.已知元素未知元素如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c,∠A,∠B為其五個(gè)元素.這五個(gè)元素之間的關(guān)系如下:(1)兩銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=__
2025-06-16 13:59
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)下冊《解直角三角形》教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)的問題情境貼近實(shí)際,學(xué)生參與甚為積極,如:有的學(xué)生想到用記標(biāo)志的方法量升旗拉繩,從而得到旗桿高度,有的想到用立小棍及陰影和旗桿及陰影的比例關(guān)系求...
2025-04-03 05:33
【總結(jié)】年級九年級課題解直角三角形(3)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能,了解方位角的命名特點(diǎn),能準(zhǔn)確找到方位角是指哪一個(gè)角;、坡度的概念,知道坡角和坡度的關(guān)系;、坡角的實(shí)際問題.過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用的過程,運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,把實(shí)
2024-11-19 09:38
【總結(jié)】解直角三角形數(shù)學(xué)測試題一、填空題1、如圖:P是∠?的邊OA上一點(diǎn),且P點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4),則sin(900-?)=_____________.2、32可用銳角的余弦表示成__________.3、在△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于D,若AC=4,BD=7,
2024-11-28 04:26
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)下冊《解直角三角形》復(fù)習(xí)學(xué)案 課題解直角三角形(復(fù)習(xí)一) 課前發(fā)下學(xué)案,學(xué)生先熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主整理 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解銳角三角函數(shù)的概念。 2、會(huì)進(jìn)行含有3...
2024-12-03 22:09
【總結(jié)】解直角三角形(坡度、坡角)◆隨堂檢測1、某斜坡的坡度為i=1:3,則該斜坡的坡角為______度.2、以下對坡度的描述正確的是().A.坡度是指斜坡與水平線夾角的度數(shù);B.坡度是指斜坡的鉛直高度與水平寬度的比;C.坡度是指斜坡的水平寬度與鉛直高度的比;D.坡度是指傾斜角的度數(shù)3、某人沿坡度為
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】年級九年級課題解直角三角形(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題,能運(yùn)用解直角三角形的方法解決問題;、俯角等概念,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際題.過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用,運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,學(xué)會(huì)把實(shí)
【總結(jié)】單元知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2024-08-13 13:18
【總結(jié)】蘇科九下《》同步練習(xí)一選擇題1、如圖,已知正方形ABCD的邊長為2,如果將線段BD繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)D落在CB的延長線上的D′處,那么tan∠BAD′等于()(A).1(B).2(C).22(D).222、如果?是銳角,且54cos??,那么?sin的值是().
2024-11-19 18:35