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正文內(nèi)容

2問卷設(shè)計流程及內(nèi)容(編輯修改稿)

2025-02-01 05:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 透過收集到的資料進行信度及效度的分析,以了解該問卷的一致性及代表性。 八、問卷預(yù)試 ? 預(yù)試樣本要 足夠 。 ? 預(yù)試樣本最好與正式樣本不同,但是需要在同一個母群體中抽取出來的樣本 為宜 。 ? 問卷的預(yù)測是必要的,如果母群體樣本少,又要進行預(yù)測,擔(dān)心影響到正式施測樣本的重復(fù)性,此時研究者要考量問卷會有聯(lián)系效果,尤其是成就測驗。 九、修改問卷 ? 預(yù)測問卷回收后,對于問卷的題項分別進行問卷資料的處理,接著再進行因素分析與信度分析,如果是 則需要進行難度與鑒別度的分析,以考驗問卷信效度。 ? 的問卷在修改或刪題時主要是透過預(yù)試得到的數(shù)據(jù)資料進行因素分析,將一些題目跑離原先設(shè)定的研究構(gòu)念或向度進行調(diào)整或刪題,當(dāng)然刪題的標(biāo)準不一定完全依賴因素分析,研究者可以判斷受訪者對于問卷題目的題意不了解,或大多數(shù)受訪者都在該題空白未填,研究者就應(yīng)該思考是否設(shè)計不良,也可以考慮刪 題 。 十、正式問卷的形成 ? 根據(jù)預(yù)測問卷調(diào)查資料的分析結(jié)果,將問卷中題意不清,文句不順或題型呈現(xiàn)不當(dāng)者予以修正或調(diào)整。與指導(dǎo)老師討論編制正式問卷時,要告知問卷共有幾部分,每一部分有幾題,或每個構(gòu)面有幾個向度等。 一 、 重要的問卷內(nèi)容 二 、 問卷的選項類型 三 、 選項之外的重要事項 四 、 問卷范例 一、重要的問卷內(nèi)容 ? 通知信函,就是放在研究問卷最前頭的一個問候語 。 ? 讓受試者添答的基本資料欄,通常是依據(jù)研究者的研究目的來設(shè)計其基本資料項目 。 ? 指導(dǎo)語,在填答正式題目及問卷之前,告知受試者應(yīng)該注意哪些重點 。 ? 問卷的正式題目和計分方式,也就是研究者最想關(guān)切的研究題目。 一、重要的問卷內(nèi)容 ? 主要 告知樣本調(diào)查的資料將會保密,不會公開,僅供研究使用,以讓受訪者安心 填寫 。 ? 研究者以問卷進行資料收集,也期待能收集受訪者的一些基本資料或背景變項,并期待這些資料與正式問卷有深入分析的 價值 。 一、重要的問卷內(nèi)容 ? 研究者 應(yīng)思考研究要調(diào)查哪些基本 資料 , 研究者 如沒有欲探討的內(nèi)容,就不宜納入 調(diào)查 。 ? 背景 變項的選項宜窮盡,每一個背景變項的選項之間要 互斥 。 ? 如果 研究者要將背景變項視為連續(xù)變項來分析,此時可以留空讓受訪者 填寫 。 ? 基本 資料的項目是受訪者可以認知及填寫的范圍 ? 有些 基本變項,研究者宜說明清楚 ? 有些 研究是以職業(yè)類別,若是年齡小的受訪者,最好將所有的職業(yè)。以表格方式列于表中,讓受試者勾選,年長者可以在該題中留空,讓受訪者填寫 ? 避免會造成受訪者困擾的背景變 項 。 ? 有些基本變項不一定要問受訪者,只要研究者在發(fā)放問卷做好標(biāo)記即 可 。 ? 第一 、應(yīng)該說明問
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