【總結(jié)】《6～10的認識》基礎(chǔ)練習(xí)1．數(shù)一數(shù)，圈一圈。2．。4.數(shù)一數(shù)，連一連。5．數(shù)一數(shù)，填寫對應(yīng)的數(shù)字6.兩片葉子上的數(shù)字和是7，你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎？7．連一連，使兩只貓上的數(shù)字和為10。8．填一填。
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的認識》單元測試一、看圖寫數(shù)。二、想一想，做一做。2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○89○96○1010○40○13○310○8
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】第六單元認識圖形（一）過關(guān)檢測卷一、連一連。(8分)二、比一比。(每題4分，共8分)1．()比()多2．()比()少三、數(shù)一數(shù)。(3題8分，其余每題2分，共12分)1．2．()個(
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】圖中都有什么形狀的積木？你知道這些圖形的名字嗎？正方體長方體圓柱球正方體長方體圓柱球請小朋友來幫幫我，分一分類我要把答錯的小朋友吃掉。不錯嘛，那這個你們能做對嗎？4422還吃不了你們，那在來一題更難的?？蓯?，我一定會
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】《因數(shù)與倍數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1．基本練習(xí)。（1）24＝1×24＝2×（）＝（）×（）＝（）×（）。24的全部因數(shù)：。（2）20的因數(shù)有（），17的因數(shù)
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1.下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質(zhì)數(shù)有：2.判斷。（1）任何一個自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）（2）偶數(shù)都是合數(shù)，奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）（3
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】一年級數(shù)學(xué)上冊認識圖形專項練習(xí)班級：姓名：成績：一、看誰數(shù)的又對又快（）個（）個（）個（）個三、數(shù)一數(shù)，填一填
2024-12-03 05:53
【總結(jié)】《比一比》基礎(chǔ)練習(xí)1．小朋友，你能用“＞”、“＜”或“＝”來比一比各隊運動員的人數(shù)嗎？2．比一比，填一填。3．請把大數(shù)圈起來。4．填一填。（1）（2）3＜54○73○35○91○49○82○101○36○3
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊《分類》練習(xí)題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、√，蔬菜下面畫○?！鳎厣吓艿漠嫛?。,給能在水里生活的動物涂上綠色。二、把同類圈起來。三、把每行中不同的用○畫一畫。四、分
2024-11-15 06:49
【總結(jié)】《9加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算題9＋6＝9＋8＝9＋5＝二、填＞、＜或＝。9＋3○139＋6○159＋9○179＋2○9＋49＋7○9＋59＋8○9＋9三、填＋或－。
【總結(jié)】《8加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算題8＋7＝8＋8＝8＋9＝二、填＞、＜或＝。8＋7○166＋8○148＋5○158＋4○8＋39＋5○8＋59＋9○8＋8三、想一想，
【總結(jié)】猜一猜：和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊六認識圖形單元測試（附答案）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．不是圓柱的是()A.B.C.D.2．不是長方體的是()A.B.C.
2024-11-29 12:40
【總結(jié)】《圓的認識》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題（）。（）到（）任意一點的線段叫半徑。（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。5.（）叫做半徑，一般用字母（
2024-11-15 06:50
【總結(jié)】誰的手兒巧認識圖形教學(xué)內(nèi)容：教科書第87頁的信息窗。教學(xué)目標：，對長方體.正方體.圓柱和球體有初步的認識，能分辨它們的形狀。，初步形成立體圖形的表象，培養(yǎng)初步空間觀念。。教學(xué)準備：學(xué)生自己準備各種各樣的紙盒.易拉罐.球，鼓勵學(xué)生收集的這樣的生活物品越多越好。教師為每組學(xué)生準備一袋裝有正方體.長方體.圓
2024-12-09 01:59
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