咨詢關(guān)系與咨詢技巧(ppt75頁)(編輯修改稿)
2025-01-31 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傾聽中引導(dǎo)的技巧。來訪者只需要回答“是”、“否”、“有”、“無”。 應(yīng)用得當(dāng)，起到收集信息、澄清事實(shí)、縮小討論范圍、集中討論特定問題等功效。 鼓勵(lì)語句是促使來訪者進(jìn)一步講下去。 重復(fù)語句表明治療者正在傾聽，進(jìn)入了來訪者的世界中，并可以將話題引入想進(jìn)一步了解的方面。 治療者應(yīng)同時(shí)應(yīng)用身體語言。 說明語句是對(duì)談話進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的說明，幫助治療者檢查起對(duì)來訪者問題的理解程度，將分散的問題串起來，并給來訪者從新揭示的機(jī)會(huì)。 澄清來訪者對(duì)具體情境的特定感受，如“氣憤”、“傷心”、“孤獨(dú)”、“高興”、“自豪”等。這需要治療者對(duì)情緒反應(yīng)敏感。 治療者將來訪者表達(dá)的事實(shí)、情感、行為方式等，經(jīng)分析綜合后以概括的形式表述出來?？偨Y(jié)是傾聽的結(jié)晶，也是每次會(huì)談中必須采用的技巧之一。 解釋是治療者表達(dá)對(duì)來訪者特定問題的另一種看法。 解釋的參照系是治療者的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或理論。這與說明不同。 ?采用不同的理論流派解釋 ?根據(jù)治療者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐與觀察得出與來訪者不同的看法。 解釋可以使來訪者從另一個(gè)角度了解自己和環(huán)境，這有可能是他從未想過的。 指導(dǎo)就是告訴來訪者做某件事情，如做家庭做業(yè)、放松訓(xùn)練、自由聯(lián)想等。 如治療者告訴來訪者：“請把你所說的‘我應(yīng)該怎樣’改為‘我希望怎樣’”，“把‘我干不了’改為‘我可能干得了’”。 針對(duì)的詞語：“應(yīng)該”、“必須”、“絕對(duì)”、“決不”等。 治療者根據(jù)來訪者的具體情形給予具體的指導(dǎo)，改變某些不適宜的生活方式。 如角色扮演、角色顛倒練習(xí)等。 通過行為訓(xùn)練促進(jìn)來訪者改變的指導(dǎo)方式，如放松訓(xùn)練、決斷訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練等。 從來訪者的角度出發(fā) 注意措辭 不宜過多 被拒絕怎么辦？ 特指治療者把個(gè)人的有關(guān)信息告訴來訪者這樣的過程。又特指負(fù)性信息方面的暴露，將促進(jìn)來訪者的自我暴露，因?yàn)檫@樣發(fā)方式營造了一個(gè)共情和信任的氣氛。 ?向來訪者表明自己在治療過程中對(duì)來訪者言行與問題的感受。 ?告訴對(duì)方自己過去的一些有關(guān)的情緒體驗(yàn)、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等。 反饋技巧是治療者為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，通過多樣性及比較，開闊來訪者的視野，達(dá)到影響的目的。 自我暴露涉及治療者的感情體驗(yàn)，反饋涉及看法與做法。 治療者根據(jù)來訪者提供的信息
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