【總結(jié)】機械創(chuàng)新設(shè)計第一節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)新方法一、創(chuàng)新的概念1、發(fā)現(xiàn):是指原本早已存在的事物,經(jīng)過人們不斷努力和探索后被人們認(rèn)知的具體結(jié)果。3、創(chuàng)新:是指提出或完成具有獨特性、新穎性和實用性的理論或產(chǎn)品的過程。2、發(fā)明:是指人們提出或完成原本不存在的、經(jīng)過
2025-01-13 20:54
【總結(jié)】機械創(chuàng)新設(shè)計機構(gòu)組合設(shè)計與創(chuàng)新瑞士軍刀組合螺絲刀節(jié)次安排?第一節(jié)概述?第二節(jié)串聯(lián)式機構(gòu)組合與創(chuàng)新?第三節(jié)并聯(lián)式機構(gòu)組合與創(chuàng)新?第四節(jié)復(fù)合式機構(gòu)組合與創(chuàng)新?第五節(jié)疊加式機構(gòu)組合與創(chuàng)新第一節(jié)概述?組合創(chuàng)新按技術(shù)來區(qū)分,創(chuàng)新可分為兩大類:
2025-01-15 22:25
【總結(jié)】第五章機構(gòu)的創(chuàng)新,,?,,▲隨著機械化和自動化程度的不斷提高,對機構(gòu)輸出的運動學(xué)和動力學(xué)特性的要求也變得更加復(fù)雜多樣?!B桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)等基本機構(gòu)往往不能滿足各種復(fù)雜多樣的要求。,▲為了滿...
2025-10-14 09:46
【總結(jié)】第五章機構(gòu)的創(chuàng)新機構(gòu)的組合創(chuàng)新▲隨著機械化和自動化程度的不斷提高,對機構(gòu)輸出的運動學(xué)和動力學(xué)特性的要求也變得更加復(fù)雜多樣?!B桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)等基本機構(gòu)往往不能滿足各種復(fù)雜多樣的要求。▲為了滿足一些特定的要求,常常將各種基本機構(gòu)以一定的方式加以組合后使用,稱為組合機構(gòu)。概述第一節(jié)機構(gòu)
2025-01-15 22:33
【總結(jié)】機械創(chuàng)新設(shè)計機械工程與自動化學(xué)院機械設(shè)計系第六章機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計一個好的機械原理方案能否實現(xiàn),機構(gòu)設(shè)計是關(guān)鍵。機構(gòu)設(shè)計中最富有創(chuàng)造性、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),是機構(gòu)形式的設(shè)計。引言常用機構(gòu)形式的設(shè)計方法有兩大類,即機構(gòu)的選型和機構(gòu)的構(gòu)型。1、機構(gòu)盡可能簡單機構(gòu)形式設(shè)計
2025-01-18 07:11
【總結(jié)】產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計課程作業(yè)——2023RACConceptDesign班級藝碩102班指導(dǎo)老師胡飛姓名彭笛夏耕張喬志SetIdentifyingTopicFindingKeywords
2025-02-09 17:38
【總結(jié)】教材基礎(chǔ)回顧圖說高頻考點挑戰(zhàn)高分秘笈活頁限時訓(xùn)練創(chuàng)新備考設(shè)計城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異城市化的過程和特點,城市化對地理環(huán)境的影響最新考綱1.2.3.教材基礎(chǔ)回顧圖說高頻考點挑戰(zhàn)高分秘笈活頁限時訓(xùn)練創(chuàng)新備考設(shè)計結(jié)合相關(guān)城市規(guī)劃及新區(qū)建設(shè)的圖文材料,理解城市形態(tài)
2025-01-14 20:37
【總結(jié)】機械創(chuàng)新設(shè)計第四章創(chuàng)新技法1機械創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新技法n需求創(chuàng)新法n群體集智法n系統(tǒng)分析法n聯(lián)想類比法n機遇創(chuàng)新法n組合創(chuàng)新法2機械創(chuàng)新設(shè)計需求創(chuàng)新法發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人們需求發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品社會歡迎n發(fā)現(xiàn)需求創(chuàng)新法需要是創(chuàng)造的引信!例1:
2025-01-01 00:00
【總結(jié)】第四章機構(gòu)的演化、變異與創(chuàng)新設(shè)計第一節(jié)機構(gòu)演化與變異的概念第二節(jié)機架變換與創(chuàng)新設(shè)計第三節(jié)運動副的形狀變異與創(chuàng)新設(shè)計第四節(jié)構(gòu)件形狀變異與創(chuàng)新設(shè)計第五節(jié)運動副的等效代替與創(chuàng)新設(shè)計一、機構(gòu)演化與變異的概念1.機構(gòu)的演化以某一基本機構(gòu)為原始機構(gòu),對其機架、運動副和構(gòu)件尺寸等進行變換,從而設(shè)計出具有不
2025-01-07 17:42
【總結(jié)】實驗10機械創(chuàng)新綜合展示與分析實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臋C構(gòu)演化(變異)組合機構(gòu)及設(shè)計范例機構(gòu)應(yīng)用示例組合機構(gòu)設(shè)計示例空間桿機構(gòu)機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計方法思考題總結(jié)實驗?zāi)康?.通過對各種機構(gòu)的展示與分析,增強對機構(gòu)的認(rèn)識和機構(gòu)
2025-01-01 15:25
【總結(jié)】機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計任務(wù)書一、目的1、鞏固已學(xué)理論知識;2、綜合運用所學(xué)知識進行創(chuàng)新機構(gòu)設(shè)計或改進機構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計;3、提高同學(xué)理論聯(lián)系實際,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力。二、要求1、任選或自命題一題,完成其機構(gòu)運動原理圖的設(shè)計,并用機構(gòu)創(chuàng)新模型加以實現(xiàn);2、完成設(shè)計說明書一份(包括方案的擬定、選擇比較,最終方案確定的理由)。三、設(shè)計進度安排
2025-05-14 00:59
【總結(jié)】第八章反求工程與創(chuàng)新設(shè)計第一節(jié)反求工程概述把別的國家的科技成果加以引進,消化吸收,改進提高,再進行創(chuàng)新設(shè)計,進而發(fā)展自己的新技術(shù),是發(fā)展民族經(jīng)濟的捷徑。稱這一過程為反求工程(或逆向工程)。在20世紀(jì)中后期,世界各國基于引進技術(shù)的為反求工程的應(yīng)用已非常廣泛,總結(jié)了許多應(yīng)用反求工程進行技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)驗,其中以日本的技術(shù)引進
2025-01-01 22:52
【總結(jié)】第六章機構(gòu)再生運動鏈原理與創(chuàng)新再生運動鏈法:顏鴻森教授提出的顏氏創(chuàng)造機構(gòu)設(shè)計法。再生運動鏈法實際為演繹法:由一個原始機構(gòu)按一定規(guī)律演繹出同樣功能的新機構(gòu)為演繹法。再生運動鏈法是根據(jù)機構(gòu)的桿組組成原理,把一個特定的機構(gòu)抽象為一般化的運動鏈,再按再生運動鏈法的步驟與轉(zhuǎn)化規(guī)則,根據(jù)該機構(gòu)在產(chǎn)品中的約束條件演化出眾多的再生運動鏈,然后按逆推程序得出相當(dāng)數(shù)量
2024-12-31 21:36
【總結(jié)】目錄一、設(shè)計題目······························
2025-04-22 22:59
【總結(jié)】第一篇:初中物理教師實驗創(chuàng)新設(shè)計 零陵區(qū)初中物理實驗創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 零陵區(qū)富家橋鎮(zhèn)中 王冬民 實驗名稱 “焦耳定律”演示實驗 設(shè)計理念 《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“使用身邊隨手可得的物品,進行...
2025-10-26 18:10