人教版六年級語文上冊第四單元試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ ”則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神，詩中表現(xiàn)紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句還有“ ” 這兩句詩采用了 手法寫的。“ ”表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情。 (6 分 ) 我立刻起來，揉揉 的睡眼，走進總理的辦公室?？偫? 我坐在他的寫字臺對面，要我陪他 我整理的記錄稿，其實是 的意思。他一句一句地 ，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是 。而是一邊看一邊 ，有時停筆想一想，有時問我一兩句。 (3 分 ) （ 1）從這段話中可以看出周總理審閱稿子非常 ，說明了周總理 工作 。 (2 分 ) （ 2）用“不是??而是??”寫一句話 (2 分 ) （二）課外閱讀 (8 分 ) 周恩來十二三歲的時候，在沈陽東關(guān)模范學(xué)校讀書。上課時，他認真聽講，認真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。有一天，學(xué)校的魏校長把學(xué)生召集在一起，問大家：“讀書為了什么？ ”有的同學(xué)回答：“能發(fā)財致富?！蔽盒ｉL問周恩來：“你呢？為什么而讀書？”周恩來站起來，響亮地回答
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