企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目交流案例資料(編輯修改稿)
2025-01-30 20:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為部門(mén)發(fā)展建立上下左右良好關(guān)系 21 個(gè)人貢獻(xiàn)者和一線經(jīng)理的區(qū)別（時(shí)間管理） 個(gè)人貢獻(xiàn)者 管理自我 一線經(jīng)理 管理他人 時(shí)間管理： 遵守考勤時(shí)間 —— 按時(shí)上下班 按時(shí)完成任務(wù) —— 通常是短期時(shí)間安排 時(shí)間管理： 年度計(jì)劃 —— 時(shí)間安排、項(xiàng)目進(jìn)度 與下屬溝通的專門(mén)時(shí)間 為部門(mén)和團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)時(shí)間方面的優(yōu)先次序 與其他部門(mén)、客戶和供應(yīng)商的溝通時(shí)間 22 個(gè)人貢獻(xiàn)者和一線經(jīng)理的區(qū)別（工作理念） 個(gè)人貢獻(xiàn)者 管理自我 一線經(jīng)理 管理他人 工作理念： 通過(guò)個(gè)人能力完成任務(wù) 關(guān)注高質(zhì)量的技術(shù)或?qū)I(yè)化工作 遵循公司的價(jià)值觀 工作理念： 通過(guò)他人完成任務(wù) 關(guān)注下屬員工的成功和部門(mén)的成功 注重管理性工作和修養(yǎng) 像真正的管理者學(xué)習(xí)并像他們一樣工作 正直誠(chéng)實(shí) 23 部門(mén)總監(jiān)的主要職責(zé)與能力表現(xiàn) 主要職責(zé) 能力表現(xiàn) 整合工作 分配資源 培養(yǎng)管理者 工作理念：選拔培養(yǎng)人并通過(guò)他人完成任務(wù) 選拔培養(yǎng)他人 —— 運(yùn)用各種方法選拔培養(yǎng)一線經(jīng)理 系統(tǒng)思維 —— 建立各業(yè)務(wù)單元的內(nèi)外部流程和聯(lián)系，使其運(yùn)作暢順 人際理解和有效溝通 24 從部門(mén)總監(jiān)到事業(yè)部總經(jīng)理 領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn) 核心要求 從項(xiàng)目運(yùn)作導(dǎo)向轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略運(yùn)作導(dǎo)向 制定職能活動(dòng)與目標(biāo)聯(lián)系的戰(zhàn)略 確保業(yè)務(wù)領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 推動(dòng)業(yè)務(wù)獲得持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 促進(jìn)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品或開(kāi)拓渠道 成為成熟的管理者：戰(zhàn)略思維，全局觀念 統(tǒng)籌整體業(yè)務(wù)部門(mén)的戰(zhàn)略規(guī)劃 重視和學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的工作，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)其價(jià)值 兼顧多個(gè)部門(mén)的需求和利益 與其他部門(mén)或業(yè)務(wù)系統(tǒng)主管并肩作戰(zhàn) 25 總監(jiān)以上人員管理不成熟的表現(xiàn) ? 無(wú)法從項(xiàng)目運(yùn)作導(dǎo)向轉(zhuǎn)變到戰(zhàn)略導(dǎo)向 ? 不善于創(chuàng)建連接公司整體戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì) ? 對(duì)其他部門(mén)不重視或不感興趣，在預(yù)算薪酬等領(lǐng)域偏愛(ài)自己熟悉的部門(mén) ? 沒(méi)有承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，更愿意扮演事必躬親的管理者或執(zhí)行者 ? 把下屬僅作為專業(yè)工作人員，而不是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源 ? 不能授權(quán)，愿意掌控較多具體的事情；或者授權(quán)過(guò)多，缺乏有效監(jiān)控 ? 除了與信任的下屬溝通，不愿意與其他部門(mén)溝通 ? 傾聽(tīng)和表達(dá)溝通能力差 26 梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力模型開(kāi)發(fā)探討 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者 運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)者 價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者 引領(lǐng)成長(zhǎng) 知人善任 發(fā)展他人 激勵(lì)人心 …… 任職要求 卓有成效 目標(biāo)管理 體系建設(shè) 績(jī)效改善 …… 任職要求 創(chuàng)造價(jià)值 雙贏思維 自我修煉 培養(yǎng)經(jīng)理 …… 任職要求 確定方向 戰(zhàn)略思維 授權(quán) 創(chuàng)新 …… 任職要求 27 人才梯隊(duì)建設(shè)模型（示例） 技術(shù)類、營(yíng)銷類、制造類、 職能類第三梯隊(duì)儲(chǔ)備人才庫(kù) 技術(shù)類、營(yíng)銷類、制造類、職能類員工 技術(shù)類、營(yíng)銷類、制造類、職能類第二梯隊(duì)人才庫(kù) 第一梯隊(duì) 管理干部 評(píng)估 績(jī)效 考核 領(lǐng)導(dǎo)力 模型 梯隊(duì) 人才 標(biāo)準(zhǔn) 任職 資格 體系 人才 成長(zhǎng) 輪崗 交流 知識(shí) 管理 體系 培訓(xùn) 體系 28 交流主題 第三部分 梯隊(duì)人才培養(yǎng)內(nèi)容與方法 ? 組織特征與核心勝任力 ? 組織角色與核心勝任力 ? 勝任力要素與人才培養(yǎng) 摘 要 29 公司目標(biāo) 與 戰(zhàn) 略 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略 允不允許？ 會(huì)不會(huì)？ 愿不愿意？ 員工思維 組織 能力 員 工能力 員工治理 XXX公司需要什么核心能力？ 任職資格、能力模型 人才能力厘定 /審核盤(pán)點(diǎn) 未來(lái) 3年人才需求數(shù)量 員工能力提升： 內(nèi)建、外聘、淘汰、留才、外借 30 思考：本企業(yè)需要的核心能力 31 企業(yè)
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