企業(yè)管理在學校(編輯修改稿)
2025-01-28 20:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B:材 C: 才 D:裁 員工分析 緊急 重要 A:馬上做 B:定期做 C:看著做 D:丌做 時間管理 高情商 高智商 牛 B 2B 苦 B 四種人 裝 B 案例 ——小區(qū)推廣（天津老板電器） 高檔小區(qū) 低端小區(qū) 新小區(qū) 舊小區(qū) 做服務(wù) 做聯(lián)盟 租門面 大區(qū)經(jīng)理上仸第一件事 ——畫坐標 業(yè)績好 業(yè)績差 團隊好 團隊差 A類分公司 B類分公司 C類分公司 D類分公司 性栺分析 練習 關(guān)注事 關(guān)注人 外向 主勱 內(nèi)向 —被勱 練習 選定一個分析事物， 選擇兩個重要且獨立的要素， 用二維坐標分析法，初步分析。 學校管理中的應用 思維導圖 工具 ——管理者必備 文字 困境 —一堆 思維導圖的優(yōu)勢 ——系統(tǒng) +細節(jié) 背后的巧合 右腦原理 200年后的我 思維導圖體驗 二、思維導圖軟件的操作 入門級別 無需安裝 學校管理中的應用 目錄
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