沖刺劃小系列1-2：班組文化建設(編輯修改稿)
2025-01-28 15:51 本頁面
【文章內容簡介】 班組文化建設的原則 詮釋企業(yè)價值觀的落地生根 “正德厚生”的企業(yè)生命力 蘇州分公司的執(zhí)行文化 集團公司核心價值觀 用心去做，做到最好 張聞明，張家港移動的名片 激情工作，快樂生活 正德厚生，臻于至善 每個人都有自己的管理特點和理念，文化導向也千差萬別，但班組文化必須要有繼承和發(fā)展。 班組文化建設的過程 管理實踐 總結經驗 Or發(fā)現問題 提煉并定位 團隊成員 達成共識 文化落地 管理實踐的持續(xù)是班組文化的基本生命體征 弘揚優(yōu)勢文化的起點 彌補缺陷文化的起點 班組文化建設的方法 總結 提煉 認同 落地 榜樣力量 改造刺頭 樂于溝通 勤于宣傳 及時總結 發(fā)掘團隊共同需求； 發(fā)現團隊共同缺失； 團隊成員共同探索； 尋求外部力量支持。 班組文化的落地推演； 文化落地的成本核算； 團隊成員大部分認可； 文化落地的代言人選擇。 班組長 (最佳代言人 )以身作則，率先垂范； 構建影響圈并持續(xù)擴大； 持續(xù)爭取關注圈中間派； 勇于認錯和不斷優(yōu)化。 班組文化建設中班組長的地位和要求 探索恰當方法 組織協調執(zhí)行 打造學習氛圍 學會授權寬容 公平公正考核 擁有成熟理念 提煉團隊文化 傳遞榜樣力量 傳播尊重理解 M E L I C I C E R Method Execute Learn Impower Check Idea Culture Example Respect ? 班組長在班組文化建設中的旗手地位不能放棄，這既是班組文化落地的保證，也是文化建設目標實現的需要。 Melic Icer： 如詩般冰人。胡謅詞匯，為了方便記憶這幾個基本要求。 企業(yè)與班組文化建設課后作業(yè) ?為什么要有課后作業(yè)？ ? 理論與實踐結合的需要； ? 學習
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