【總結(jié)】規(guī)劃模塊主要內(nèi)容課時(shí)模塊一:班組長角色認(rèn)知與心智班組長角色認(rèn)知與心智模式修煉0.5?天模塊二:案例管理法在班組中如何應(yīng)用案例管理法的班組價(jià)值1?天案例管理法的現(xiàn)場演練案例管理法的班組實(shí)踐模塊三:班組長勝任力修煉執(zhí)行技能修煉1?天溝通技能修煉激勵(lì)技能修煉協(xié)作技能修煉模塊
2025-07-04 21:25
【總結(jié)】探討分享進(jìn)步共贏NingBoJingChengEnterpriseManagement寧波精程企業(yè)管理延時(shí)符我們靠結(jié)果生存細(xì)心教導(dǎo)+實(shí)際行動=客戶滿意資深管理顧問-隆萬全咨詢電話-13566031200《咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目》精益生產(chǎn)目標(biāo)績效績效核能
2025-02-16 11:59
【總結(jié)】班組長現(xiàn)場管理規(guī)范主講:宋建軍?目???????????????錄?序?????????????&
2025-02-26 21:18
【總結(jié)】班組長管理能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容提要培訓(xùn)內(nèi)容提要第一部分:班組長地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知第一部分:班組長地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長管理職責(zé)第二節(jié):班組長管理職責(zé)第三節(jié):班組長對自己角色、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握第三節(jié):班組長對自己角色、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握
2025-01-09 22:13
【總結(jié)】1優(yōu)秀班組長管理能力提升訓(xùn)練2謝玉雄現(xiàn)任:廈門德訊教育高級培訓(xùn)師清華大學(xué)、武漢大學(xué)MBA客座教授學(xué)歷:MBA中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)經(jīng)歷:日本TDK合資公司人力資源部部長
2025-04-14 00:42
【總結(jié)】?強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合國際國內(nèi)頂尖教育機(jī)構(gòu)深度融合!?群星閃爍整合業(yè)界權(quán)威名師、就業(yè)專家!?智能互動創(chuàng)造課程追蹤,輕松學(xué)習(xí)模式!?目標(biāo)明確全力提高學(xué)生就業(yè)力!時(shí)代英杰中國職前教育專家如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力?清華大學(xué)就業(yè)中心副主任?杜嘉引言?二十一世紀(jì)是一個(gè)知識大爆炸,新知識、新
2025-02-18 00:31
【總結(jié)】1設(shè)計(jì)失效模式及效應(yīng)分析DesignFailureModeEffectAnalysis(DFMEA)2FMEADefinition/FMEA定義AnFMEAcanbedescribedasasystemizedgroupofactivitiesintendedto:失效模式及效應(yīng)分析是一組有系統(tǒng)的行為,
2025-02-27 23:36
【總結(jié)】《班組長的職業(yè)素養(yǎng)和勝任能力》第一部分 班組長的職業(yè)素養(yǎng) 第一講班組長的角色定位 第二講班組長的職業(yè)素養(yǎng)《班組長的職業(yè)素養(yǎng)和勝任能力》講座內(nèi)容第二部分 班組長的勝任能力 第一講溝通協(xié)調(diào)能力第二講完美執(zhí)行能力第三講班組建設(shè)能力第四講創(chuàng)新改善能力第五講領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)能力第六
2025-01-09 21:56
【總結(jié)】杰出班組長技能提升FTF首席培訓(xùn)教練——?jiǎng)⒘魺o錫一點(diǎn)通資深培訓(xùn)師FTF經(jīng)典生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程?2本次培訓(xùn)課程提綱1.杰出班組長角色2.杰出班組長的溝通技巧3.杰出班組長輔導(dǎo)下屬與激勵(lì)4.領(lǐng)導(dǎo)力的塑造與應(yīng)用5.生產(chǎn)現(xiàn)場5S和7SEA6.
2025-03-09 21:33
【總結(jié)】班組長管理技能提升第1章班組長角色定位第2章班長現(xiàn)場管理要點(diǎn)第3章高效溝通班組長管理技能提升第一章班組長管理的基礎(chǔ)班組長角色認(rèn)知—班組長定義?定義:是指對現(xiàn)場的作業(yè)人員、材料、設(shè)備、作業(yè)方法、生產(chǎn)環(huán)境等生產(chǎn)要素,直接指揮和監(jiān)督,以達(dá)成企業(yè)的各項(xiàng)管理目標(biāo)的管理人員.
2025-01-09 21:53
【總結(jié)】杰出班組長管理技能提升康建平主講2“基礎(chǔ)不牢,地動山搖?!卑嘟M是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,是“兵頭將尾”的角色,班組長八小時(shí)的戰(zhàn)斗在現(xiàn)場,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,第一個(gè)解決問題,“管職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長管理管理素質(zhì)的高低,直接影響企業(yè)管理的質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。
2025-01-09 05:33
【總結(jié)】中國石油廣州培訓(xùn)中心行政管理系李麗慶理法情面子大于一切關(guān)系重于泰山中國石油廣州培訓(xùn)中心行政管理系李麗慶溝而不通溝而能通不溝而通溝通得怎樣?中國石油廣州培訓(xùn)中心行政管理系李麗慶我們今天分享的內(nèi)容溝通的基本理論溝通的障礙因素溝通的
2025-04-30 01:37
【總結(jié)】班組長培訓(xùn)?班組長的角色定位?班組長的能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容班組長的角色認(rèn)知班組長在管理中有著多面角色★領(lǐng)導(dǎo)者面對部下應(yīng)站在經(jīng)營者的立場上,用領(lǐng)導(dǎo)的聲音說話?!锵聦倜鎸?jīng)營者,管理者又應(yīng)站在部下立場上反映部下的呼聲,用部下的聲音說話?!镏?/span>
2025-01-20 16:31
【總結(jié)】課程說明第一講:班組長的使命與職責(zé)第二講:班組組織與班組建設(shè)第三講:班組生產(chǎn)管理第四講:班組質(zhì)量管理第五講:班組物料管理第六講:班組設(shè)備與工具管理第七講:班組的現(xiàn)場管理與7S第八講:班組成本管理第九講:班組人員管理第一講?班組長的使命與職責(zé)班組長的地位與界定在企業(yè)中,
2025-01-15 11:36
【總結(jié)】目錄上一頁下一頁退出企業(yè)班組長安全管理能力提升與班組培訓(xùn)平臺建設(shè)班組長培訓(xùn)課程目錄上一頁下一頁退出第一問題:現(xiàn)在的班組長好干嗎?為什么?第二問題:什么是違章指揮?第三個(gè)問題:培訓(xùn)
2025-01-21 23:05