【總結】LeanProductionsystem精益生產(chǎn)促進中心人財育成持續(xù)發(fā)展LeanProductionsystem精益生產(chǎn)促進中心一、什么是精益?二、什么是班組長?(角色認知)三、班組長的正確心態(tài)?四、班組管理的基本原則?
2025-01-18 14:56
【總結】LeanProductionCONSULTING人才育成持續(xù)發(fā)展LeanProductionCONSULTING一、什么是精益?二、什么是班組長?(角色認知)三、班組長的正確心態(tài)?四、班組管理的基本原則?五、班組長管理的七大任
2025-01-18 15:37
【總結】東莞時代光華主講:謝榮第一章做個好管理者,先認識管理第二章成為優(yōu)秀現(xiàn)場管理干部(角色認知及素養(yǎng))第三章日常活動過程控制(日式)第四章如何對員工進行培訓及工作指導OJT第五章現(xiàn)場管理:1、標準化作業(yè)2、品質(zhì)控制3、生產(chǎn)現(xiàn)場改善第六章有效溝通與激
2025-01-22 01:29
【總結】價值傳遞——構建精益企業(yè)!11班組長培訓班
2025-03-04 16:43
【總結】圣泉集團優(yōu)秀班組長培訓系列課程1◆建立正確的管理思維方式◆提高溝通交流能力◆建立正確的管理標準◆提高發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力◆打造幸福和諧充滿活力的團隊培訓的目的2第一節(jié):班組長的角色定位班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。
2025-03-13 18:24
【總結】生產(chǎn)一線班組長培訓導入:團隊建設有一種說法這樣講:歐美人打橋牌,打的是協(xié)同配合日本人下圍棋,想的是整體布局中國人搓麻將,擺的是各自為陣重慶人斗地主,玩的是勾心斗角團隊??一群人?共同目標?高效組織團隊與群體工作群體工作團隊?信息共享
2025-02-12 10:04
【總結】班組長質(zhì)量培訓質(zhì)量處2023年4月第一講班組長的質(zhì)量職責?一、班組長在現(xiàn)場質(zhì)量管理中的作用班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的第一線,是企業(yè)工作的落腳點,是企業(yè)質(zhì)量管理體系的基礎環(huán)節(jié)。班組長是班組實現(xiàn)質(zhì)量控制、質(zhì)量改進的領導者和組織者。班組長應該在以下8個方面積極發(fā)揮領導和組織作用,將本班組建設為先進的
2025-01-08 17:41
【總結】全面質(zhì)量管理培訓QC小組活動萊鋼培訓中心朱迎春Tel:6929676Mobile:13696345460E-mail:1QC主要內(nèi)容?QC小組概述?問題解決型課題介紹?案例分析2QC活動的目的活動的選題QC小組的概念?在生產(chǎn)或工作崗位上從
2025-03-13 17:09
【總結】班組長培訓之一班組長角色認知個人經(jīng)歷和體會基礎管理的核心在班組班組管理的核心在班組長產(chǎn)“品”人“品”廠“品”班組長的角色認知角色認知?班組管理?班組長的地位和作用?班組長的職責和權限?班組長的崗位規(guī)范
2025-03-04 16:39
【總結】序言兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,決勝於千里之外,是誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?—是士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實現(xiàn)?—靠員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直
2025-01-20 16:20
【總結】班組長質(zhì)量培訓QualitytrainingforlineleaderMar2023質(zhì)量名言品質(zhì),始于教育,終于教育?日本品管大師石川馨2Mar2023質(zhì)量及產(chǎn)品的定義質(zhì)量是一組固有特性滿足
2025-02-17 23:08
【總結】杰出班組長培訓講師:劉合友2023年8月2會議紀律1、請與會人員將手機調(diào)到關機或靜音狀態(tài);2、會議期間禁止吸煙、吃檳榔、各種水果或其他零食;3、會議期間,如遇客戶等緊急來電必須接聽或遇緊急事件需要處理時,應知會主持人同意后,離開會場接聽或處理,且時間不超過5分鐘;4、會議期間,不允許玩手機,不許交頭
2025-03-09 20:15
【總結】九陰真經(jīng)之班組管理班組長的管理水平現(xiàn)狀?生產(chǎn)技術型(對待設備的方法對待人)?盲目執(zhí)行型(態(tài)度強硬官僚作風)?大撒把型(得過且過缺乏責任)?勞動模范型(勤懇務實缺乏領導)?哥們兒義氣型(感情用事缺乏原則)班組長的素質(zhì)要求?
2025-03-13 17:37
【總結】Keepmoving!DerekLi20221226*積極進取、不斷提升的學習型組織;*公平、公正、公開的工作環(huán)境;*及時反應、快速高效的工作機制;*主動擔當、協(xié)作互助的工作氛圍;*化繁從簡、步調(diào)一致的工作方法;*嚴謹細微、追本逐源的工作態(tài)度Keepmo
2025-08-15 23:20
【總結】班組長培訓?班組長的角色定位?班組長的能力素質(zhì)培訓內(nèi)容班組長的角色認知班組長在管理中有著多面角色★領導者面對部下應站在經(jīng)營者的立場上,用領導的聲音說話?!锵聦倜鎸?jīng)營者,管理者又應站在部下立場上反映部下的呼聲,用部下的聲音說話?!镏?/span>
2025-01-20 16:39