【總結(jié)】《在烈日和暴雨下》說(shuō)課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《在烈日和暴雨下》是現(xiàn)行高中漢語(yǔ)文課本第三冊(cè)第四單元的一篇講讀課文,作者是老舍,體裁是小說(shuō)。是高中階段第二次接觸小說(shuō)。 2、教...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】?同學(xué)們一定記得有一位著名的作家曾把濟(jì)南的冬天描繪得俏麗秀美,如詩(shī)如畫(huà)。這位作家就是我們非常熟悉的人民藝術(shù)家——老舍。他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》曾被稱為“時(shí)代的葬歌”自1935年問(wèn)世以來(lái),一直深受讀者的喜愛(ài)。這節(jié)課我們來(lái)共同學(xué)習(xí)從這部小說(shuō)中節(jié)選的一個(gè)片段,題目是——在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下
2024-11-23 13:03
【總結(jié)】這是一本最使我滿意的作品?!曳畔鹿P的時(shí)候,心中并沒(méi)有休息,依然是在思索;思索的時(shí)間長(zhǎng),筆尖上就能滴出血與淚來(lái)……——老舍語(yǔ)老舍,原名舒慶春,字舍予。中國(guó)現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿族人,住北京。他“童年習(xí)饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無(wú)共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”
2024-11-21 02:39
【總結(jié)】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺(jué)著不易寫(xiě)出車夫的全部生活來(lái)。于是,我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫(xiě)出來(lái),我的主角便必定能成為一個(gè)最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場(chǎng)雨,也給他的神經(jīng)以無(wú)情的苦刑?!薄段以鯓訉?xiě)駱駝
2025-01-14 12:54
【總結(jié)】?同學(xué)們一定記得有一位著名的作家曾把濟(jì)南的冬天描繪得俏麗秀美,如詩(shī)如畫(huà)。這位作家就是我們非常熟悉的人民藝術(shù)家——老舍。他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》曾被稱為“時(shí)代的葬歌”自1935年問(wèn)世以來(lái),一直深受讀者的喜愛(ài)。這節(jié)課我們來(lái)共同學(xué)習(xí)從這部小說(shuō)中節(jié)選的一個(gè)片段,題目是——在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下老舍
【總結(jié)】在烈日和暴雨下(分層鞏固練習(xí))一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。bīe()悶無(wú)精打cai()yāo()喝nì()煩驚慌失cuo()膽qiè()焦zào()chǔ()藏2.閱讀下面的語(yǔ)段,將其補(bǔ)充完整,要求與上下文銜接連貫。有
2024-11-23 15:30
【總結(jié)】《桃花源記》過(guò)關(guān)卷一文段一晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。一、解釋下面加橫線的字詞1、為業(yè):2、緣:3、之遠(yuǎn)近:
2024-11-30 12:21
【總結(jié)】21.《在烈日和暴雨下》導(dǎo)學(xué)案老舍學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能概括出祥子的性格特點(diǎn),感受人物悲苦的生存環(huán)境,體會(huì)其悲慘命運(yùn)。??2.學(xué)習(xí)本文抓住特征、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪人物心理及景物,并通過(guò)景物襯托人物形象的寫(xiě)法能從文中舉出相關(guān)例子并作簡(jiǎn)要賞析。??3.誦讀精彩的描寫(xiě)段落,積累精妙傳神的語(yǔ)言。學(xué)法指導(dǎo):
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】滹沱河和我第一部分:1.給下面加點(diǎn)字注音:滹沱河()拽()狗吠()吞噬()2.釋詞。吞噬:翕動(dòng):3.祖母、母親和姐姐都說(shuō)我是個(gè)小滹沱河,結(jié)合后文,說(shuō)說(shuō)為什么。4.課文第一段在內(nèi)容上的作用是,在寫(xiě)法上的作用是。5.說(shuō)說(shuō)下列句子的含義。幾十年來(lái),每當(dāng)瀕于
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】1.課題叫“女孩獨(dú)立”,寫(xiě)了幾個(gè)女孩?詳略如何??jī)蓚€(gè),“我”和女兒小鳥(niǎo),“我”的獨(dú)立略寫(xiě),女兒的獨(dú)立詳寫(xiě)。2.文章從總體上分成幾部分??jī)啥危谝还?jié)第一部分,其余第二部分3.第二部分是如何寫(xiě)女兒獨(dú)立的?第一層(第2節(jié)):“我”放棄寄宿制幼兒園名額。第二層(第3~4節(jié)):女兒獨(dú)立之初遭遇挫折。第三層(第5~8節(jié)):在“我
2024-11-15 20:20
【總結(jié)】在烈日和暴雨下老舍昔人論詩(shī)詞,有景語(yǔ)、情語(yǔ)之別。不知一切景語(yǔ),皆情語(yǔ)也。王國(guó)維《人間詞話》烈日下的祥子1、文中抓住哪三類對(duì)象來(lái)表現(xiàn)天氣的酷熱?劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)。2、文中哪一處具體的描寫(xiě)最讓你感到“熱”?為什么?3、用一個(gè)詞表達(dá)祥子當(dāng)時(shí)的感受。1、街上的
2024-12-07 23:27
【總結(jié)】《秋夜》練習(xí)題第一部分:1、根據(jù)你對(duì)文章的理解填寫(xiě)。這是一篇含蓄雋永的散文,通過(guò)描寫(xiě),表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的心境,體現(xiàn)了作者的精神。2、仔細(xì)閱讀課文,完成下面的表格。描寫(xiě)的事物特點(diǎn)象征意義夜空小粉紅花棗樹(shù)惡鳥(niǎo)小飛蟲(chóng)3、全文描寫(xiě)了時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、貫穿全篇的“我”,這是一個(gè)線
2024-12-03 07:03
【總結(jié)】七在烈日和暴雨下第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-18 12:56
2025-06-17 21:07
【總結(jié)】七在烈日和暴雨下老舍1、體會(huì)舊社會(huì)底層勞動(dòng)者命運(yùn)的悲慘。2、學(xué)習(xí)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪人物心理感受和景物的方法,理解環(huán)境描寫(xiě)對(duì)烘托人物命運(yùn)、突出主題的作用。3、認(rèn)識(shí)造成祥子為代表的底層勞動(dòng)者悲慘遭遇的社會(huì)根源。1、祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動(dòng),以及自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)深化主題作用。
2024-11-28 03:17