【文章內容簡介】 專職點檢人員的職責 ? 編制和修訂所管設備的點檢標準和點檢計劃； ? 協(xié)助進行所管設備操作規(guī)程的修改，制定修改維護規(guī)程和檢修規(guī)程； ? 檢查指導日常點檢工作，對需專檢的設備專業(yè)點檢； ? 編制設備檢修計劃、備件計劃、材料計劃等各種計劃； ? 參加設備事故管理； ? 負責檢修工程的管理； ? 填寫設備技術檔案； ? 上報設備管理報表。 42 定點 定標 定期 定項 定人 檢查 記錄 處理 分析 改進 評價 定法 點檢工作 12個環(huán)節(jié) 43 逐點記錄、積累、摸索規(guī)律 定點記錄 按照標準，達不到標準的點做出標記，加強維護 定標處理 點檢記錄月分析、定修設備周期分析，分析調整點檢內容 定期分析 查出問題、定項、定人改進設計 定項設計 設計、改進、評價專人負責到底 定人改進 半年小結，一年全面系統(tǒng)總結，提出書面報告，確定今后工作方向 系統(tǒng)總結 點檢工作六項要求 44 ■ 定義： 指修復由于日常的或不正常的原因而造成的設備損壞和精度劣化。通過修理更換磨損、老化、腐蝕的零部件，可以使設備性能得到恢復。 45 ■ 設備修理的分類： ? 小修理： 小修理通常只需修復、更換部分磨損較快和使用期限等于或小于修理間隔期的零件，調整設備的局部結構，以保證設備能正常運轉到計劃修理時間。 小修理的特點是 ：修理次數(shù)多，工作量小，每次修理時間短，修理費用計入生產(chǎn)費用。小修理一般在生產(chǎn)現(xiàn)場由車間專職維修工人執(zhí)行。 ? 中修理： 中修理是對設備進行部分解體、修理或更換部分主要零件與基準件，或修理使用期限等于或小于修理間隔期的零件；同時要檢查整個機械系統(tǒng)，緊固所有機件，消除擴大的間隙，校正設備的基準，以保證機器設備能恢復和達到應有的標準和技術要求。 中修理的特點是 ：修理次數(shù)較多，工作量不很大，每次修理時間較短，修理費用計入生產(chǎn)費用。中修理的大部分項目由車間的專職維修工在生產(chǎn)車間現(xiàn)場進行，個別要求高的項目可由機修車間承擔，修理后要組織檢查驗收并辦理送修和承修單位交接手續(xù)。 ? 大修理： 大修理是指通過更換，恢復其主要零部件，恢復設備原有精度、性能和生產(chǎn)效率而進行的全面修理。 大修理的特點是 ：修理次數(shù)少，工作量大，每次修理時間較長，修理費用由大修理基金支付。設備大修后，質量管理部門和設備管理部門應組織使用和承修單位有關人員共同檢查驗收，合格后送修單位與承修單位辦理交接手續(xù)。 46 ■ 設備修理的方法： ? 標準修理法： 又稱 強制修理法 ，是指根據(jù)設備零件的使用壽命，預先編制具體的修理計劃，明確規(guī)定設備的修理日期、類別和內容。設備運轉到規(guī)定的期限，不管其技術狀況好壞，任務輕重，都必須按照規(guī)定的作業(yè)范圍和要求進行修理。此方法有利于做好修理前準備工作，有效保證設備的正常運轉，但有時會造成過度修理，增加了修理費用。 ? 定期修理法： 是指根據(jù)設備零件的使用壽命、生產(chǎn)類型、工件條件和有關定額資料，事先規(guī)定出各類計劃修理的固定順序、計劃修理間隔期及其修理工作量。在修理前通常根據(jù)設備狀態(tài)來確定修理內容。此方法有利于做好修理前準備工作，有利于采用先進修理技術，減少修理費用。 ? 檢查后修理法： 是指根據(jù)設備零部件的磨損資料，事先只規(guī)定檢查次數(shù)和時間，而每次修理的具體期限、類別和內容均由檢查后的結果來決定。這種方法簡單易行，但由于修理計劃性較差，檢查時有可能由于對設備狀況的主觀判斷誤差引起零件的過度磨損或故障 。 47 ■ 四定工作 ? 定使用人員： 按定人定機制度，精、大、稀設備操作工人應選擇本工種中責任心強、技術水平高和實踐經(jīng)驗豐富者，并盡可能保持較長時間的相對穩(wěn)定； ? 定檢修人員： 精、大、稀設備較多的企業(yè)，根據(jù)本企業(yè)條件，可組織精、大、稀設備專業(yè)維修或修理組，專門負責對精、大、稀設備的檢查、精度調整、維護、修理； ? 定操作規(guī)程： 精、大、稀設備應分機型逐臺編制操作規(guī)程，加以顯示并嚴格執(zhí)行； ? 定備品配件： 根據(jù)各種精、大、稀設備在企業(yè)生產(chǎn)中的作用及備件來源情況，確定儲備定額，并優(yōu)先解決。 、大、稀設備的使用維護 48 ■ 設備的區(qū)域維護又稱 維修工包機制 。維修工人承擔一定生產(chǎn)區(qū)域內的設備維修工作，與生產(chǎn)操作工人共同做好日常維護、巡回檢查、定期維護、計劃修理及故障排除等工作，并負責完成管區(qū)內的設備完好率、故障停機率等考核指標。 ■ 區(qū)域維修責任制是加強設備維修為生產(chǎn)服務、調動維修工人積極性和使生產(chǎn)工人主動關心設備保養(yǎng)和維修工作的一種好形式。 ■ 設備專業(yè)維護主要組織形式是區(qū)域維護組。區(qū)域維護組全面負責生產(chǎn)區(qū)域的設備維護保養(yǎng)和應急修理工作，它的工作任務是： ? 負責本區(qū)域內設備的維護修理工作，確保完成設備完好率、故障停機率等指標； ? 認真執(zhí)行設備定期點檢和區(qū)域巡回檢查制，指導和督促操作工人做好日常維護和定期維護工作； ? 在車間機械員指導下參加設備狀況普查、精度檢查、調整、治漏，開展故障分析和狀態(tài)監(jiān)測等工作。 49 ■ 區(qū)域維護組組織形式的優(yōu)點是：在完成應急修理時有高度機動性，從而使設備修理停歇時間最短，而且值班鉗工在無人召請時，可以完成各項預防作業(yè)和參與計劃修理。 ■ 設備維護區(qū)域劃分應考慮生產(chǎn)設備分布、設備狀況、技術復雜程度、生產(chǎn)需要和修理鉗工的技術水平等因素。 ■ 區(qū)域維護組要編制定期檢查和精度檢查計劃，并規(guī)定出每班對設備進行常規(guī)檢查時間。 ■ 為了使這些工作不影響生產(chǎn)，設備的計劃檢查要安排在工廠的非工作日進行，而每班的常規(guī)檢查要安排在生產(chǎn)工人的午休時間進行。 50 ■ 為提高設備維護水平應使維護工作基本做到三化，即規(guī)范化、工藝化、制度化。 ? 規(guī)范化就是使維護內容統(tǒng)一，哪些部位該清洗、哪些零件該調整、哪些裝置該檢查，要根據(jù)各企業(yè)情況按客觀規(guī)律加以統(tǒng)一考慮和規(guī)定。 ? 工藝化就是根據(jù)不同設備制訂各項維護工藝規(guī)程，按規(guī)程進行維護。 ? 制度化就是根據(jù)不同設備不同工作條件，規(guī)定不同維護周期和維護時間，并嚴格執(zhí)行。 ■ 對定期維護工作，要制定工時定額和物質消耗定額并要按定額進行考核。 ■ 設備維護工作應結合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟承包責任制進行考核。同時，企業(yè)還應發(fā)動群眾開展專群結合的設備維護工作，進行自檢、互檢，開展設備大檢查。 51 ? 管理機構設置存在問題 實行 公司 、分廠、車間三級管理，行政色彩濃厚，業(yè)務上按照設備、電氣、儀表、安全、操作、維修等專業(yè)分工管理，這種職責分工明確、等級分明的設備管理過程，指令信息傳遞速度慢、信息容易失真，難以充分發(fā)揮職工的主觀能動性。 ? 設備管理與設備經(jīng)濟管理脫節(jié) 目前設備管理工作主要以維持正常生產(chǎn)為主，而沒有完全融入資產(chǎn)管理系統(tǒng)，設備全壽命周期費用只停留在認識上，工作中缺少系統(tǒng)性的經(jīng)濟分析，往往只關注修理費用、購置費用，而不關注運行費用，對全壽命周期的效益重視不夠。將設備管理看作是技術服務保障工作，而不是一項直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益的管理工作。 ? 缺乏完善的設備管理考核體系 目前，許多企業(yè)的設備管理考核仍沿用老的計劃經(jīng)濟體制下的考核方法，往往只設置一些中間過程的考核指標，而缺少對設備管理人員、使用人員、維修人員的行為考核，存在考評制度不健全，績效目標不明確，衡量標準沒有量化等問題。 ? 缺少自主管理意識和全員設備管理觀念 無法科學地保障生產(chǎn)設備經(jīng)常處于可用狀態(tài)。計劃維修還帶有一定的隨意性和盲目性，不能預防由于隨機因素而引起的偶發(fā)事故，故障停車得不到較好的控制，維修不足和過度維修的情況時常出現(xiàn)。 ■ 我國一些企業(yè)設備管理存在的問題 52 目前設備管理各方面存在的諸多問題 ， 其根本原因就在于設備管理缺少一個具有明確指導思想的規(guī)范化 、 標準化 、 科學化的保證體系 ，所以我們在設備管理中有必要引入 TPM， 通過改善人和設備的 “ 素質 ”來充分發(fā)揮設備的效能 ， 使技術管理和經(jīng)濟管理有機地結合 ， 并逐步建立 、 完善設備管理保證體系 。 ■ 小結 53 第二章 TPM概論 54 Ⅰ .寓言中的 TPM 一群“史前人” 小 A 小 B 小 C 小 D 55 寓言故事中的 TPM 在一座城堡里關著一群 “ 史前人 ” ，他們受到了詛咒，被關到這個與世隔絕的地方。找不到任何幫助，沒有糧食，沒有水，七個史前人越來越絕望。 一天史前人中 小 A是受到神的托夢，神告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間儲藏室以外還有 25個房間里。有 1個房間里有蜂蜜和水，夠他們維持生命；而另外 24個房間里有石頭，其中有 240個玫瑰紅靈石，收集到這 240塊靈石，并把它們排成一個圈的形狀，可怕的詛咒就會解除，他們就能重歸自己的家園。 第二天， 小 A把這個夢告訴六個伙伴，有四個人相信，只有 小 B和 小 C愿意和他一起去努力。 開始的幾天里， 小 B想先找些木柴生火，這樣既能取暖又讓房間里有些光線； 小 C想先找那個有食物的房間；而 小 A想快點把 240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除。三個人無法統(tǒng)一意見，決定各找各的，但幾天下來，三個人都沒有成果，倒是累得筋疲力盡，其他四個人取笑不已。 56 寓言故事中的 TPM 但是三個人沒有放棄， 失敗讓他們意識到應該團結起來 。他們決定先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，很快在左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。顯然， 共同而明確的目標，對與任何團隊來說非常重要。 他們狼吞虎咽了一番，然后帶了許多分給其他四人。溫飽的希望改變了其他四人的想法，他們后悔自己的愚蠢，并要求一同尋找靈石，解除那可恨的咒語。 史前人們從這件事中，發(fā)現(xiàn)了一個讓他們終生受益的道理： 知識不過是一種工具，只有通過人與人之間溝通、互補，才能發(fā)揮它的全部能量。 為了提高效率， 小 A決定把七個人兵分兩路；原來三個人繼續(xù)從左邊找，而后來四個人則從右邊找。但問題很快又出來了，由于前三天一直都坐在原地，四個人根本沒有任何方向感，城堡對于他們來說像個迷宮，幾乎就是在原地打轉。 小 A果斷地重新分配，讓 小 B和 小 C各帶一人，用自己的訣竅和經(jīng)驗指導他們慢慢地熟悉城堡。 喜愛思考的 小 A又明白了： 經(jīng)驗也是一種生產(chǎn)力，通過在團隊中的共享，可以產(chǎn)生意想不到的效果。 57 寓言故事中的 TPM 事情并不如想象中那么順利，先是 小 C那組總是嫌其他兩組太慢；后來當過花農(nóng)的 小 D發(fā)現(xiàn)，大家找來的石頭大部分都不是玫瑰紅的；最后由于地形不熟，大家經(jīng)常日復一日地在同一個房間里找靈石。大家的信心又開始慢慢喪失。 小 A非常著急，他把 7個人召集在一起商量辦法?？墒?，交流會剛開始就變成了相互指責的批判會。 小 C先開口：“你們怎么回事，一天只能找到兩三個有石頭的房間？” 小 B答道“那么多房間，門上又沒有寫哪個是有石頭，哪個沒有，當然會找很長時間了”?！半y道你們沒有注意到，門鎖是圓孔的都是沒有 石頭 的，門鎖是十字型的都是