文化創(chuàng)新的途徑7359372964(編輯修改稿)
2025-01-25 04:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)步文化成果 ， 以服務(wù)和促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 。 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，世界各種文化加速撞擊、交流和融合，將是文化發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)于我國(guó)文化發(fā)展來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)難得的機(jī)遇。在促進(jìn)中西文化的交流和融合的過(guò)程中，我們（ ） “以我為主 、 海納百川 ”的原則 “以我為主 ”， 拒絕外來(lái)文化 “三個(gè)面向 ” 解析： 文化交流中強(qiáng)調(diào) “以我為主 ”和強(qiáng)調(diào) “海納百川 ”是不矛盾的 。“以我為主 ”有利于永葆文化生命力和提升文化競(jìng)爭(zhēng)力 ， 有利于保持文化的民族特色； “海納百川 ”表明文化競(jìng)爭(zhēng)不排斥文化合作 ， 不同文化之間可以相互借鑒 、 交流 、 融合 、 合作 、 共處 。 答案： A 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 一 、 選擇題 “俄羅斯年 ”， 開(kāi)展了俄羅斯文化節(jié) 、 教育展 、 文藝演出等 200多項(xiàng)活動(dòng) ， 規(guī)模前所未有；今年俄羅斯舉辦的 “中國(guó)年 ”， 內(nèi)容豐富多樣 ， 大展中華風(fēng)采 。 從文化的角度看 ， 中俄互辦 “國(guó)家年 ”， 是兩國(guó) （ ） ① 文化傳播的基本途徑 ， 擴(kuò)大了各自文化的影響 ② 文化融合的重要標(biāo)志 ， 標(biāo)志著兩國(guó)文化的趨同 ③ 文化上互相學(xué)習(xí) 、 借鑒 ， 以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措 ④ 文化上互相尊重 、 加深理解 、 密切合作的具體體現(xiàn) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析： 解答此題的關(guān)鍵是排除選項(xiàng)中的錯(cuò)誤觀點(diǎn) 。 文化年活動(dòng)是文化傳播的重要途徑 ， 不能說(shuō)是基本途徑 ， 故 ① 說(shuō)法錯(cuò)誤 。文化交流不等于文化融合和趨同 ， 所以 ② 說(shuō)法也是錯(cuò)誤的 。 應(yīng)選 ③④ 。 答案： D 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 2.（ 2023年江蘇卷 ） 南京中山陵是中西合璧的建筑 。 它是當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者在潛心研究中國(guó)古代皇陵和歐洲帝王陵墓建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上 ， 根據(jù)紫金山地形設(shè)計(jì)而成的建筑精品 。 這說(shuō)明 （ ） 解析： 本題以南京中山陵是的建筑為背景 ， 考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題 、 解決問(wèn)題的能力 ， 考查文化創(chuàng)新這一知識(shí)點(diǎn) 。 “南京中山陵是中西合璧的建筑 ”說(shuō)明中山陵的建筑是一種文化創(chuàng)新 ， 既研究了中國(guó)古代皇陵 ， 又借鑒了歐洲帝王陵墓建筑風(fēng)格 ， 說(shuō)明實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新要博采眾長(zhǎng) ， C符合題意的要求 。 答案： C 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 ,表演臺(tái)詞具有濃厚的鄉(xiāng)村特色 ,俗 、 色 、酸是其最大特點(diǎn) ,由著名演員趙本山凈化為綠色版本之后始得以上臺(tái)面 。 二人轉(zhuǎn)要成為一門(mén)真正的語(yǔ)言藝術(shù) ， 成為今天人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式就需要不斷改進(jìn) 。 這說(shuō)明 （ ） “取其精華 ， 去其糟粕 ”， 又要 “推陳出新 ， 革故鼎新 ” 解析： 題目強(qiáng)調(diào)相聲成為一門(mén)真正的語(yǔ)言藝術(shù)源于改造發(fā)展 ， 而A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)繼承 ， D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)繼承與發(fā)展是同一個(gè)過(guò)程 ， 都不符合題意 ， B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤 。 答案： C 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 ， 構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓 ， 構(gòu)圖以抽象和具象相合 ， 在靈動(dòng) 、 飄逸中不失穩(wěn)重 ， 象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒 、 永不熄滅 。 既體現(xiàn)了廣州的城市象征 ， 也表達(dá)了廣州人民的美好愿望 ， 還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感 。 上述事實(shí)表明 （ ） 解析： 從材料看出 ， 火炬造型的設(shè)計(jì)創(chuàng)意來(lái)自廣州羊城標(biāo)識(shí)造型 ，因而說(shuō)明文化創(chuàng)新應(yīng)植根于本民族的文化土壤 ， 故 C項(xiàng)符合題意 ，A、 B、 D項(xiàng)不符合題意 。 答案： C 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 二 、 非選擇題 5.（ 2023年廣東卷 ） 看漫畫(huà) ， 運(yùn)用 《 文化生活 》 的知識(shí) ， 回答下列問(wèn)題 。
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