【總結(jié)】新課改生物學(xué)教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的評價華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陸建身情感評價的方法?生物新課改標(biāo)準(zhǔn)突出了情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的重要地位和評價要求,改變了以往生物學(xué)教學(xué)常常把評價和學(xué)習(xí)過程割裂,將評價看作學(xué)生學(xué)習(xí)終結(jié)的傳統(tǒng)認(rèn)識誤區(qū)。?新課改評價“不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,
2025-01-03 21:13
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2024-08-24 21:50
【總結(jié)】第一篇總論(基礎(chǔ)篇)第一章、主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)第一節(jié)、養(yǎng)殖魚類的選擇確定養(yǎng)殖魚類應(yīng)根據(jù)如下標(biāo)準(zhǔn):1、市場——價格高(如鱖、大菱鲆、石斑魚),需求量大(如家魚)
2025-01-01 08:16
【總結(jié)】分子生物學(xué)與臨床天津市第三中心醫(yī)院劉樹業(yè)隨著分子生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展,聚合酶鏈反應(yīng)(PCR)技術(shù)已逐漸應(yīng)用于遺傳性疾病、腫瘤及感染性疾病等方面的診斷。1.檢測臨床標(biāo)本中病原體核酸序列。2.腫瘤基因突變情況。3.遺傳性疾病的基因序列。4.人類白細(xì)胞表面
2025-01-08 04:10
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)常用發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)簡介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學(xué)morphology);?生化分子生物學(xué);?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術(shù);?細(xì)胞標(biāo)記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的:觀察胚胎個體
2024-08-24 21:29
【總結(jié)】內(nèi)容回顧。。。。。6.理解微生物呼吸類型。SKSVvmm??(一)基質(zhì)脫氫的4條途徑1.EMP途徑(糖酵解途徑)這個過程,不存在外在的電子受體,底物進行部分氧化,用氧化產(chǎn)物作為最終電子受體。能量有少量釋放,多數(shù)仍保留在產(chǎn)物中。1、糖酵解途徑(
2025-03-09 20:18
【總結(jié)】人教版生物學(xué)教材分析(七年級上冊)本書的指導(dǎo)思想本書的編寫指導(dǎo)思想是:以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學(xué)的新進展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。內(nèi)容選擇和組織特
2025-03-04 12:09
【總結(jié)】內(nèi)容回顧,記住根據(jù)溫度對微生物的分類及溫度范圍。。的電位范圍。。。6.理解基本概念生長、繁殖、世代時間。(續(xù)批和連續(xù))。,及形成三階段。第八章微生物的生態(tài)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念及特征一、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈種群:一個物種在一定空間
2025-03-09 20:14
【總結(jié)】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常小(micro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52
【總結(jié)】分子生物學(xué)西南林學(xué)院資源學(xué)院劉小燭介紹教科書及作者?為什么選定此書?對現(xiàn)有的分子生物學(xué)書本進行了研究,此書編輯脈絡(luò)清晰,對本質(zhì)一針見血。?介紹本書基本結(jié)構(gòu)和作者并鼓勵大家爭做“棟梁”?《現(xiàn)代分子生物學(xué)》?(第二版)?朱玉賢李毅編著?高等教育出版社
2025-01-01 00:18
【總結(jié)】Eukaryoticcell分子生物學(xué)Molecularbiology教師:孫朝霞研究方向:植物基因工程電話:628893513485490697地址:主樓243生物技術(shù)實驗室E-mail:第一章緒論o分子生物學(xué)的概念o分
2024-12-27 05:14
【總結(jié)】任課教師:盧衛(wèi)紅聯(lián)系電話:18927279102動物生物學(xué)AnimalBiology2023/1/141課程介紹?總學(xué)時數(shù):48學(xué)時?理論學(xué)時數(shù):40學(xué)時?實驗學(xué)時數(shù):8學(xué)時?實驗指導(dǎo)書:動物生物學(xué)實驗指導(dǎo)(第2版)主編:黃詩箋?成績評定:期末考試成績占
2025-01-01 15:47
【總結(jié)】古生物學(xué)部分Palaeontology731古生物學(xué)的分科*古動物學(xué)paleozoology–古無脊椎動物學(xué)invertebratepaleontology–古脊椎動物學(xué)vertebratepaleontology?古人類學(xué)paleoanthropology*古植物學(xué)paleobotany–古藻類學(xué)paleoal
2025-01-01 14:33
【總結(jié)】動物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院第二節(jié)軟體動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦軟體動物的分類2軟體動物的主要特征31學(xué)習(xí)要求?重點掌握:1、軟體動物的主要特征(體制、體腔、消化、呼吸、排泄、生殖、發(fā)育、神經(jīng)等方面的特點)?了解:1、主要代表動物在形態(tài)特征、生理機能、行為習(xí)慣及與其棲息環(huán)境的適應(yīng)性;2、各類群動物與人類的關(guān)系
2025-01-01 01:16
【總結(jié)】假體腔動物?進化地位?本類群包括九個門,外形差異很大,彼此的親緣關(guān)系不清楚,但都具有假體腔。?假體腔(pseudocoelomate)又稱初生體腔,是體壁中胚層與內(nèi)胚層消化道之間的腔。腸壁沒有中胚層,只由內(nèi)胚層形成。?假體腔是動物最早出現(xiàn)的一種體腔類型。假體腔示意圖?生物學(xué)特征?體表有角質(zhì)層。