【總結】n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學智
2025-07-27 11:14
【總結】貨幣金融學1導論一、研究對象與主要內(nèi)容二、教學目的與教學大綱三、教學方式和考試安排四、使用的教材與參考資料2一、本課程的研究對象與主要內(nèi)容貨幣金融學金融機構金融市場貨幣理論與政策貨幣、信用等一些基本概念金融風險與金
2025-01-05 09:17
【總結】:信用創(chuàng)造論認為,銀行的功能,在于為社會創(chuàng)造信用,銀行能超過其所接受的存款進行放款,且能用放款的辦法創(chuàng)造存款。所以,銀行的資產(chǎn)業(yè)務優(yōu)先于負債業(yè)務并前者決定后者。銀行通過信用的創(chuàng)造,能為社會創(chuàng)造出新的資本推動國民經(jīng)濟的發(fā)展。:一旦總需求超出了由勞動力、資本及資源所構成的生產(chǎn)可能性邊界時,總供給無法再增加,這就形成了總需求大于總供給的通貨膨脹缺口,使物價上漲。:是指中央銀行在每年的第四季度向
2025-07-27 17:17
【總結】電大《現(xiàn)代貨幣金融學說》網(wǎng)上作業(yè)參考答案小抄任務一參考答案:1929年——1933年資本主義世界爆發(fā)了歷史上空前嚴重的經(jīng)濟大危機,從美國華爾街股票市場暴跌開始,然后影響了美國全部產(chǎn)業(yè),繼而席卷了整個西方世界,這次危機使得生產(chǎn)力水平倒退了20-30年,失業(yè)率高達1\3。時值占統(tǒng)治地位的自由放任學說難以繼續(xù)維系西方金融體系,資本主義金融體系需要一種新的
2025-06-03 02:43
【總結】中央電大本科《現(xiàn)代貨幣金融學說》考試小抄單選題(共100題,),費雪認為最主要的一個因素是()。A、貨幣的數(shù)量()問題為中心。B、就業(yè)()。B、為零()是變動貨幣供應量最主要的方法。A、公開市場業(yè)務()。D、利率的波動()需求。C、投機,儲蓄與投資的主要關系是()。B、儲蓄大于投
2025-06-03 00:42
【總結】第九章貨幣需求第九章貨幣需求在這一章中,我們將討論貨幣需求及各學派貨幣需求理論,并在此基礎上了解我國貨幣需求的研究隨經(jīng)濟體制改革而發(fā)生的變化。學完本章后,應知道:什么是貨幣需求?個人和社會對貨幣評價有什么不同;傳統(tǒng)的貨幣數(shù)量理論是如何研究貨幣需求的
2025-08-21 09:54
【總結】1、半通貨膨脹:在達到充分就業(yè)分界點之前,貨幣數(shù)量增加不具有十足的通貨膨脹性,而是一方面增加就業(yè)量和產(chǎn)量,另一方面也使物價逐漸上漲,但其幅度小于貨幣量的增加,這種情況凱恩斯稱之為半通貨膨脹。2、北歐模型:由瑞典學派經(jīng)濟學家提出的,用以研究經(jīng)濟開放型小國的通貨膨脹問題的模型,該模型強調的是結構因素在通貨膨脹中的作用,著重分析的是一個開放型經(jīng)濟的小國如何受到世界通貨
2025-06-03 10:11
【總結】現(xiàn)代貨幣金融學1、有效需求:商品的總供給價格和總需求價格達到均衡時的總需求,而總供給價格就是全體資本家雇傭一定數(shù)量的工人時所需要的最低限度的預期總收入,它等于正常利潤與生產(chǎn)成本之和;總需求價格是指全體資本家提供一定就業(yè)量時,預期社會上購買他們產(chǎn)品所愿意支付的總價格。2、流動性陷阱:當利率降至一定的低水平時,因利息收入太低,致使幾乎每個人都寧愿持有現(xiàn)金,而不愿持有債務票據(jù)。此時金融當
2025-07-28 07:53
【總結】第十章貨幣供給第十章貨幣供給本章學習要求在這一章中,我們將討論貨幣供給統(tǒng)計口徑的劃分;存款貨幣創(chuàng)造機制;貨幣供給的決定因素以及中國的貨幣供給。學完本章后,你應當知道:貨幣層次是如何劃分的;貨幣是如何進入流通領域的;什么因素會導致貨幣供給量發(fā)生變化;中
【總結】貨幣金融學第十四章金融創(chuàng)新第十四章金融創(chuàng)新本章學習要求在這一章中,我們將討論金融創(chuàng)新的含義和理論、背景、動因、主要內(nèi)容、其宏觀和微觀效應、金融創(chuàng)新與金融工程的興起以及我國的金融創(chuàng)新。學完本章后,你應當知道:金融創(chuàng)新的含義;金融創(chuàng)新的主要理
2025-06-24 05:57
【總結】電大《現(xiàn)代貨幣金融學說》期末復習多題庫綜合考試小抄(按拼音排序)?IS-LM模型中LM曲線是不同的(A利率和收入)的水平組合軌跡?按凱恩斯的理論,下列正確的是(A高利率是有效需求不足的重要因素)。?按凱恩斯的理論,下列正確的是(C貨幣政策伸縮比工資政策更容易)?按效率工資論,下列正確的是(D工資增加對平均效率的影響是遞減的)
【總結】第三章新劍橋學派的貨幣金融學說學習目標·了解新劍橋學派的產(chǎn)生及理論特點;貨幣需求的七個動機;利率的控制方式與作用?!な煜へ泿判枨蟮姆诸惻c特點;貨幣供應的決定與控制理論;通貨膨脹的危害與治理?!ふ莆肇泿判枨笃邉訖C說與凱恩斯三動機說的聯(lián)系與區(qū)別;借貸資金論;新劍橋學派分析通貨膨脹的原因及其通貨膨脹理論的特點。一、新劍橋學派理
2025-06-28 07:57
【總結】金融學院貨幣金融學第十三章貨幣供給金融學院第十三章貨幣供給本章學習要求在這一章中,我們將討論貨幣供給統(tǒng)計口徑的劃分;存款貨幣創(chuàng)造機制;貨幣供給的決定因素以及中國的貨幣供給。學完本章后,你應當知道:貨幣層次是如何劃分的;貨幣是如何進入流通領域的;
2025-05-03 18:23
【總結】第〇部分金融學導論金融:貨幣資金的融通投資者的投資目的是為了獲取報酬,籌資者想要籌集到資金必須付出成本,涉及利息、利率資金的供給者投資資金的需求者籌資金融工具金融機構金融市場金融機構金融監(jiān)管貨幣資金課程開設目的:從工作的角度看
2025-01-17 20:18