【文章內(nèi)容簡介】 增強(qiáng) 員 工 對 企 業(yè) 的信心。大家都知道， 實 施 ISO， 實 施 TQM或者是 TPM的活 動 ， 它 的效果是一 種隱 蔽和 長 期性的，一 時難 以看到的，而5S的推 動 ， 它 的效果 則 是立竿 見 影的，如果在推行 ISO、 TQM、ＴＴＭ的活 動 的 過 程中，先 導(dǎo) 入了 5S，可以在短期 內(nèi)獲 得 顯 著效果 來 增強(qiáng)企 業(yè)員 工的信心。 3． 5S為 相 關(guān) 活 動 打下 堅實 的基 礎(chǔ) 5S為 相 關(guān) 活 動 打下 堅實 的基 礎(chǔ) 。 5S是 現(xiàn)場 管理的基 礎(chǔ) ， 5S水平的高低代表著 現(xiàn)場 管理水平的高低，而 現(xiàn)場 管理的水平高低 則 制 約 著 ISO、ＴＴＭ、 TQM活 動 能否 順 利地推 動 或推行。所以只有通 過 5S的推行和活動 ， 從現(xiàn)場 管理著手， 來 改 進(jìn) 企 業(yè) 的體制，才能 夠 起到事半功倍的效果。 由此可 見 ，在 實 施 ISO、ＴＴＭ、 TQM的企 業(yè) 中推行 5S的活 動 ，等于 為 相 關(guān) 活 動 提供了肥沃的土壤，提供了強(qiáng)而有力的保障。 第四章 5S之間的關(guān)系 5S培訓(xùn)教材系列 第四章 5S之間的關(guān)系 5S的六大效能 ■提升企業(yè)形象 ■減少浪費 推動 5S的效能是減少浪費：人員、場地、場所、時間等各方面的浪費都減少了。 【 管理名言 】 減少浪費就是降低成本，成本降低自然而然就增加了利潤。 ■提升員工的歸屬感 企業(yè)推動了整理、整頓、清掃、清潔，使每個員工的素質(zhì)都提高了。修養(yǎng)提升了，他就會有尊嚴(yán)，他會認(rèn)為呆在這樣的企業(yè)里，有一種優(yōu)越感和成就感，必然對這個企業(yè)產(chǎn)生一種凝聚力。當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)問題，他會主動地指出問題并積極尋找問題的起因和解決辦法。他還會主動、積極、自發(fā)、負(fù)責(zé)地為本企業(yè)的不斷發(fā)展壯大付出自己的全部心血和精力。愛他的崗位就像愛他自己一樣，他會獻(xiàn)出他的愛心，會安心地在這個企業(yè)工作，從而提升了員工的歸屬感。 ■安全有保障 5S培訓(xùn)教材系列 企 業(yè) 在推 動 5S的 過 程中，通 過 整理、整 頓 、 清掃 、 清潔與 修 養(yǎng) 的提升， 這個 企 業(yè) 的浪 費 、缺陷 為 零，效率提高了， 它 的安全自然相 應(yīng) 地也有保障。工作 場 所 還 非常地 寬 敞、明亮，通道 暢 通，安全就 會有保障。 ■效率提升 一 個 好的工作 環(huán) 境，是每 個員 工都主 動 、自 發(fā) 地，把需要的 東 西留下，不需要的 東 西都 丟 掉，或者說 ，把 它 存放起 來 ，通 過 整 頓 ，每 樣?xùn)| 西都 擺 得井井有序，通道 暢 通， 從 而 創(chuàng) 造一 個 良好的工作 環(huán)境。 一 個 人在良好的工作 環(huán) 境中工作，自然就能相 應(yīng) 地提升工作情 緒 。提升了工作情 緒 ，再加上有好的工作 環(huán) 境、工作 氣 氛，有了高素 質(zhì)并 有修 養(yǎng) 的 伙 伴，彼此之 間 的 團(tuán)隊 精神和士 氣 自然也能相 應(yīng) 地得到提高了，物品 擺 放有序了，而且拿 東 西不用找 來 找去， 時間 不 會絲 毫的浪 費 ，所以效率必然也就提升了。 ■品 質(zhì) 有保障 通 過這 些好的工作 環(huán) 境、 氣 氛，不 斷 地 養(yǎng) 成一 種習(xí)慣 ， 這樣 就能使 產(chǎn) 品的品 質(zhì) 有了保 證 的基 礎(chǔ) 。 有 5S做基 礎(chǔ) ，通 過 整理、整 頓 、 清掃 、 清潔 、修 養(yǎng) ，企 業(yè) 必然能很快地茁 壯 成 長 。而在茁 壯 成 長 的過 程中，企 業(yè)會 去通 過 ISO、全面 質(zhì) 量、全面品 質(zhì) 等 這 幾方面的管理，甚至是及 時 地管理，企 業(yè)產(chǎn)生的效能、形象都 會 提升、而浪 費 大 為減 少，安全 會 有保 證 ， 員 工的 歸屬 和生 產(chǎn) 效率自然就 會 提升，產(chǎn) 品的品 質(zhì) 就 會 有保障。 本 講總結(jié) 一 個 企 業(yè) ，只有全面地推行 5S管理，才能取得 顯 著的成效 并 提高企 業(yè) 的 經(jīng)營 管理水平。 5S的整 頓 、整理、 清掃 、 清潔 、修 養(yǎng) ， 這 五者 并 不是相互 對 立，互不相 關(guān) 的， 它們 之 間 是一 種 相 輔 相成，互 為 作用的 關(guān) 系。 這 五 個 要素缺一不可。 課 程意 義 人造 環(huán) 境， 環(huán) 境育人。 沒 有一 個 好的工作 環(huán) 境，企 業(yè) 就無法造就人才，更無法留住人才。推行5S，不 僅 能改善生 產(chǎn)環(huán) 境、提高 產(chǎn) 品品 質(zhì) ，更重要的是通 過 推行 5S能改善 員 工精神面貌，培 養(yǎng) 和吸引一流的人才， 締 造一流的企 業(yè) 。本套 課 程全面 講 授了 5S推行方法、要 領(lǐng) 以及 5S推行的 組織與審 核，是企 業(yè) 以及其 它組織 改善 現(xiàn)場環(huán) 境的 質(zhì) 量，改善 員 工精神面貌，使 組織 充 滿 活力 第四章 5S之間的關(guān)系 5S培訓(xùn)教材系列 生產(chǎn)現(xiàn)場定制管理 5S培訓(xùn)教材系列 整理（ SEIRI） 定義 ：工作現(xiàn)場，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西 對象： 主要在清理現(xiàn)場被占有而無效用的 “ 空間 ” 目的： 清除零亂根源，騰出 “ 空間 ” ，防止材料的誤用、誤送，創(chuàng)造一個清晰的工作場所 零亂的根源，主要來源于： a) 未及時舍棄無用的物品； b) 未將物品分類； c) 未規(guī)定物品分類標(biāo)準(zhǔn)； d) 未規(guī)定放置區(qū)域、方法； e) 未對各類物品進(jìn)行正確標(biāo)識； f) 不好的工作習(xí)慣； g) 未定期整頓、清掃。 騰出空間整理地方和對象主要表現(xiàn)在： a) 存物間、框、架； b) 文件資料及桌箱柜； c) 零組部件、產(chǎn)品； d) 工裝設(shè)備； e) 倉庫、車間、辦公場所、公共場所； f) 室外； g) 室內(nèi)外通道； h) 門面、墻面、廣告欄等。 第三章 5S執(zhí)行技巧 5S培訓(xùn)教材系列 整理的實施方法 深刻領(lǐng)會開展的目的，建立共同認(rèn)識 a) 確認(rèn)不需要的東西，多余的庫存會造成浪費 b) 向全體員工宣講，取得共識 c) 下發(fā)整理的措施 d) 規(guī)定整理要求 對工作現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查 點檢出那些東西是不需要和多余的具體檢查要求： a) 辦公場地（包括現(xiàn)場辦公桌區(qū)域） 檢查內(nèi)容： 辦公室抽屜、文件柜的文件、書籍、檔案、圖表、辦公桌上的物品、測試品、樣品、公共欄、看板、墻上的標(biāo)語、月歷等； b) 地面（物別注意內(nèi)部、死角） 檢查內(nèi)容： 機(jī)器設(shè)備大型工模類具，不良的半成品、材料、置放于各個角落的良品、不良品、半成品，油桶、油漆、溶劑、粘接劑，垃圾筒，紙屑、竹簽、小部件； c) 室外 檢查內(nèi)容： 堆在場外的生銹材料、料架、墊板上之未處理品、廢品、雜草、掃把、拖把、紙箱； d) 工裝架上 檢查內(nèi)容： 不用的工裝、損壞的工裝、其它非工裝之物品，破布、手套、酒精等消耗品、工裝（箱）是否合用； e) 倉庫 檢查內(nèi)容： 原材料、導(dǎo)料、廢料、儲存架、柜、箱子、標(biāo)識牌、標(biāo)簽、墊板； f) 天花板 第三章 5S執(zhí)行技巧 5S培訓(xùn)教材系列 檢查內(nèi)容： 導(dǎo)線及配件、蜘蛛網(wǎng) \塵網(wǎng)、單位部門指示牌、照明器具； 制定 “ 需要 ” 與 “ 不需要 ” 標(biāo)準(zhǔn) 工作現(xiàn)場全面盤點，就現(xiàn)場盤點的現(xiàn)場物品逐一確認(rèn)，判明哪些是 “ 要 ” 哪些是 “ 不要的 ” 。 根據(jù)上面的確認(rèn)，訂出整理 “ 需要 ” 與 “ 不需要 ” 標(biāo)準(zhǔn)表， 員工根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表實施 “ 大掃除 ” 不需品的處理 實施分類：依分類的種類，該報廢丟棄的一定要丟掉，該集中保存的由專人保管。 開展整理活動應(yīng)注意事項 a) 雖然現(xiàn)在不用，但是以后要用，搬來搬去怪麻煩的，因而不搬又留在現(xiàn)場； b) 好不容易才弄到手，就算沒用，放著也不礙事； c) 一下子處理報廢這么多，管理者有意見怎么辦，誰來承擔(dān)這個責(zé)任； d) 為什么別人可以留下來，而我不行，太不公平了。 第三章 5S執(zhí)行技巧 5S培訓(xùn)教材系列 整頓（ SEITON） 定義： 把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識進(jìn)行管理； 對象： 主要在減少工作場所任意浪費時間的場所 目的： 定置存放，實現(xiàn)隨時方便取用 不方便取用的情況舉例說明： a) 多種物品混放，未分類，難以尋找； b) 物品存放未定位，不知道何處去找； c) 不知道物品的名稱，盲目尋找； d) 不知道物品的標(biāo)識規(guī)則，須查對； e) 物品無標(biāo)識，視而不見； f) 存放地太遠(yuǎn)，存取費時； g) 不知物品去向，反復(fù)尋找； h) 存放不當(dāng)，難以取用；