5s教育理念培訓(ppt49頁)(編輯修改稿)
2025-01-21 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 肌力制止時，則應將其減至最小度o 連續(xù)之曲線運動，較含有方向突變之直線運動為佳o 彈道之運動，較受限制或受控制之運動輕快確實o 動作應盡可能使其輕松自然之節(jié)奏，因節(jié)奏能使動作流利及自發(fā)動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關系：2023/2/8動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關系：o 關于關于 操作場所操作場所 布置布置 ：：n 工具物料應置放于固定處所n 工具物料及裝置應布置于工作者之前面近處n 零件物料之供給，應利用其重量墮至工作者手邊n 「墮送」方法應盡可能利用之2023/2/8o 工具物料應依照最佳之工作順序排列o 應有適當之照明設備，使視覺滿意舒適o 工作臺及椅之高度，應使工作者坐立適宜o 工作椅式樣及高度，應可使工作者保持良好姿勢動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關系：動作經(jīng)濟原則 之此 類 5S之重 點2023/2/8動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關系：關于工作設備：關于工作設備：n 盡量解除手之工作，而以夾具或足踏工具代替之n 可能時，應將兩種工具合并為之n 工具物應盡可能預放在工作位置2023/2/8o 手指分別工作時，其各個負荷按其本能，予以分工o 手柄之設計，應盡可能使與手之接觸面增大o 機器上杠桿、十字杠及手輪之位置，應能使工作者極少變動其姿勢，且能利用機械之最大能力動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關系：2023/2/85S與 工 廠布 置工 廠布 置 原則 如下：o 綜 合 原則o 最短距離原 則o 流程化原 則o 立 體 原 則 （空 間 利用原 則 ）o 安全及滿足感的原 則o 彈性原 則2023/2/8工廠布置是工廠整理整頓的全盤布局工廠布置之所有原則與技巧，在 5S活動中予以全盤運用，尤其要特別注意 『 空間利用原則 』 。5S與 工 廠布 置2023/2/85S與 物料搬 運n 物料搬 運 的原 則 如下：o 搬 運減 少原 則o 物料移 動 流程原 則o 搬 運 方法 選 定原 則o 非人化搬 運 原 則o 物料接收 運 送及 儲 存原 則o 單位 負 載原 則o 搬 運設備選定 原 則2023/2/85S與小集團活動小集 團活動 之基本理念 尊重人性， 開創(chuàng) 明朗愉快的工作 現(xiàn)場 發(fā) 揮人的能力， 開發(fā)無 限的能力 資源 改善企 業(yè)體質 ， 貢獻 企 業(yè) 的 繁榮與發(fā) 展2023/2/8 小集團活 動 可使整理整 頓 活 動錦 上添花 根 據(jù)經(jīng)驗 ，很多小集 團 活 動剛 成立 時 ，第一次活 動 改善目 標 即是 現(xiàn)場 整理整 頓5S與 小集 團 活 動2023/2/85S與 日常管理的 結 合 在質量 解析與改善 的體系中，實施問題，改善對策一段時間后，要進行 效果確認 ，而確認對策有效，則要將改善對策 定著化 ，納入作業(yè)標準，同時 導入日常管理 架構中，作為例行管理活動。2023/2/8 5S活動也一樣，在進行了適當?shù)男Ч_認方式之后，如果發(fā)覺其 評價內(nèi)容，可以納入日常例行管理時，則可并入企業(yè)之 日常管理 表（參閱下表），而以固定之圖表加以列管， 定期訂定目標 ，設法達成，再訂新目標， 不斷地挑戰(zhàn)、克服 ，相信對 5S的執(zhí)行，也必定可以達到盡善的地步。5S與 日常管理的 結 合2023/2/8５ S活動沒有速成班： 任何想以 ３分鐘的熱度 來推動 5S活動者，最后必須將面臨 失敗之途徑 ，因此，要以 「長期抗戰(zhàn)」的心理準備來做好 5S活動推行 5S前之基本 認 知2023/2/8５ S活 動 沒有模型法： 別人成功的５ S模式，如果原封不 動
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