【總結】什么是PPAP?PPAP(ProductionPartApprovalProcess)生產(chǎn)件批準程序“PPAP定義了生產(chǎn)件批準要求,其中包括生產(chǎn)材料和散裝材料?!边m用性PPAP適用于制造以下材料或零件的所有內(nèi)部和外部供方:散裝材料生產(chǎn)材料生產(chǎn)件修理用零件任何顧客都可放棄
2025-03-12 21:49
【總結】第七章品牌創(chuàng)新品牌老化1品牌創(chuàng)新概述2品牌創(chuàng)新源泉3品牌創(chuàng)新環(huán)境4品牌創(chuàng)新維度與方法5品牌創(chuàng)新失誤防范6引子n品牌有生命周期嗎?n品牌會老化嗎?n如何防止品牌老化?n如何使品牌歷久彌新?第一節(jié)第一節(jié)品牌老化品牌老化品牌的老化是必然的嗎?n名噪一時的魯酒4大家族(秦池、蘭陵、景芝、泰山生力源)紛紛
2025-01-07 17:46
【總結】Unit6I’mwatchingTV.SectionBReview:現(xiàn)在進行時與一般現(xiàn)在時?現(xiàn)在進行時是表示一個動作正在發(fā)生或進行。?一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在的狀態(tài)或經(jīng)常的,習慣性的動作。Idomyhomeworkeveryday.Iamdoingmyhomeworknow.H
2025-02-25 04:52
【總結】第四章教學研究與創(chuàng)新:一所所學校,一座座礦藏容內(nèi)要主章本第一節(jié)校本教研與制度第二節(jié)學??蒲信c管理第三節(jié)教師理論修養(yǎng)與提升第四節(jié)教師的創(chuàng)新能力教學要求:理解校本教研、學??蒲?、教師的創(chuàng)新等基本概念;(重點)理解學??蒲信c管理的內(nèi)容、依據(jù)與類型;(難點)
2025-03-08 20:58
【總結】機械創(chuàng)新設計機構組合設計與創(chuàng)新瑞士軍刀組合螺絲刀節(jié)次安排?第一節(jié)概述?第二節(jié)串聯(lián)式機構組合與創(chuàng)新?第三節(jié)并聯(lián)式機構組合與創(chuàng)新?第四節(jié)復合式機構組合與創(chuàng)新?第五節(jié)疊加式機構組合與創(chuàng)新第一節(jié)概述?組合創(chuàng)新按技術來區(qū)分,創(chuàng)新可分為兩大類:
2025-01-15 22:25
【總結】教學的組織管理與實施2023年6月10日下午課程:教學的組織管理與實施上冊第八章?教學基本知識?職業(yè)培訓教學主要工作?教學的組織管理中冊第十、十一章?教學前的組織準備?教學活動的質(zhì)量管理?教案編寫的基本知識?培訓教學方法的有關知識教學活動的組織管理(上冊第八章、中冊第十章)?它有哪些構成要素??
2025-01-11 03:04
【總結】--組織系統(tǒng)創(chuàng)新企業(yè)變革與管理創(chuàng)新1如果我們不知道目標就無法前進界定:做什么--對/錯實現(xiàn)目標的三個基礎條件三種目標中哪個最重要不做什么也是目標學會擱置問題--
2025-02-08 08:59
【總結】第八章反求設計與創(chuàng)新反求設計是以先進技術或產(chǎn)品的實物、軟件(圖紙、程序、技術文件等)、影像(照片、廣告等)作為研究對象,應用現(xiàn)代設計理論方法學、生產(chǎn)工程學、材料學等有關專業(yè)知識進行系統(tǒng)深入的分析與探索,并掌握其關鍵技術,進而開發(fā)出先進產(chǎn)品。運用反求技術,可以縮短新產(chǎn)品開發(fā)的時間,提高新產(chǎn)品開發(fā)的成功率,是創(chuàng)新設計的一種有效方法。
2025-01-07 16:23
【總結】票據(jù)產(chǎn)品營銷與創(chuàng)新趙老師大連內(nèi)容一、票據(jù)業(yè)務基本概念二、票據(jù)業(yè)務產(chǎn)品介紹三、電子票據(jù)的創(chuàng)新運用四、如何營銷票據(jù)業(yè)務23票據(jù)是指出票人約定自己或委托付款人在見票時或指定的日期向收款人或持票人無條件支付一定金額并可流通轉讓的有價證券,包括匯票、本票和支票。
2025-01-07 14:19
【總結】理性思維與管理創(chuàng)新主講:資建民時間:理性思維與現(xiàn)代管理?課程背景:思路決定出路,出路決定前途,任何人不論是從政還是經(jīng)商,也不管是搞管理還是做學問,人類一切有意識、有目的行為的發(fā)生,小
2025-02-11 18:13
【總結】L/O/G/O思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新夏維虹思考題:?在今天,為什麼創(chuàng)新變得如此重要?農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工業(yè)經(jīng)濟知識經(jīng)濟人類歷史的兩次現(xiàn)代化第一次現(xiàn)代化第二次現(xiàn)代化進入信息時代語言文字電子化數(shù)字化紙張印刷知識經(jīng)濟時代的特征
2025-02-28 13:38
【總結】第一篇:初中歷史新教材培訓心得 初中歷史新教材培訓心得 姓名:陳業(yè)強單位:儋州西流中學學分賬號:特崗入職暫無學分賬號 通過這次初中歷史新教材培訓讓我懂得了新教材的編寫是按時間順序來編寫的。這樣的...
2024-11-14 18:11
【總結】營銷贏思維—營銷實戰(zhàn)與營銷創(chuàng)新,,,對管理工作的最終考察是企業(yè)的績效。是業(yè)績,而非知識,仍然既是證據(jù)又是目的。換句話說,管理是實踐,而非科學,也不是專業(yè),盡管它里面包含有科學和專業(yè)的因素?!说?德...
2024-11-19 22:16
【總結】生產(chǎn)革新研修(二級)頁碼—No.1.生產(chǎn)革新和企業(yè)經(jīng)營·所謂生產(chǎn)革新1—1·姿態(tài)和士氣1—2·企業(yè)經(jīng)營和成本1—32.豐田生產(chǎn)方式·什么是豐田生產(chǎn)方式2—1·豐田生產(chǎn)方式的目標2—23.什么是浪費
2025-02-28 05:18
【總結】復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院胡位鈞版權所有政府管理體制的改革與創(chuàng)新案例研究:管理的“羅生門”第一部分復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院胡位鈞版權所有復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院胡位鈞版權所有一、“羅生門”的隱喻黑澤明執(zhí)導的影片《羅生門》講述
2025-01-25 13:34