【總結(jié)】聽潮第一部分:1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A、酣夢(mèng)(hn)芳醇(cn)深黯(n)琴弦(xun)B、眼瞼(jin)瓊臺(tái)(qing)云?。╠ng)窗欞(ln)C、罅隙(xi)汩汩(g)嗥叫(o)溺愛(n)D、拔剌(l)慵懶(yng)恍惚
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】海思學(xué)案學(xué)習(xí)構(gòu)想本文屬于學(xué)者型散文,其知識(shí)含量的豐富,思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力。文章通過對(duì)海的博大、壯闊的描述,引出有關(guān)海的種種聯(lián)想,進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系,作者縱情贊揚(yáng)了海的壯闊之美,讓我們感受人類在大海面前的渺小。從作者深邃的思考中,我們懂得了大海是人類生命的搖籃,是人類文明的搖籃,是人類心靈的家園。本文的學(xué)習(xí)應(yīng)注重以下三點(diǎn):
2024-12-08 20:55
【總結(jié)】寫作花兒的話【教學(xué)構(gòu)想】童話和寓言是伴隨著童年的瑰麗魔幻水晶球,它的光彩照亮了孩子們童年的生活。快樂幸福的王子公主、活潑可愛的小動(dòng)物,是他們童年時(shí)期最要好的朋友;是所有奇妙幻想的發(fā)源地,它教給了孩子們充滿智慧的人生哲理,使孩子們快樂幸福地長大。編者安排本冊(cè)書第一單元“幸福的滋味”的寫作訓(xùn)練是“花兒的話”,讓我們可以又一次重拾兒時(shí)的幸福滋味,也給了
【總結(jié)】我的“長生果”第一部分:1.給下列加點(diǎn)字注音:心扉()羞赧()冗繁()酵母()饋贈(zèng)()2.結(jié)合語境,理解加點(diǎn)詞語的意思。⑴我臉紅了,我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。⑵我就一頭扎進(jìn)桌斗里,因?yàn)槟抢锊刂槐疚曳挪幌率值男?.判斷下列句子使用的修辭手法。⑴書,人們稱為人類文
2024-12-05 07:57
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。斟滿()蔦蘿()苦澀()貪l?n()ku?ng野()2、請(qǐng)根據(jù)自己的理解,用“/”為下列詩句劃分節(jié)奏,用“·”標(biāo)出重讀部分。淅淅瀝瀝的小雨帶著幽香滾下花瓣的茸毛蔦蘿綠色的卷須輕輕顫動(dòng)此時(shí),
2024-12-05 07:56
【總結(jié)】《海思》說課稿課文介紹:本課選自鄂教版教材第二單元,本單元閱讀部分以“大?!睘樵掝}組織了五篇課文,以不同的形式從不同的角度展現(xiàn)大海的風(fēng)貌,闡釋著人與大海的關(guān)系。本文屬于學(xué)者型散文,其知識(shí)含量的豐富,思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力。只有飽學(xué)之士才能寫出如此大氣的文章,讀文如睹其人。文章通過對(duì)海的博大、壯闊的描述,引出有關(guān)海的
【總結(jié)】藍(lán)海狄金森羅敏會(huì)制作藍(lán)海狄金森我的河流涌向你—你肯收容嗎,藍(lán)色的海?我在等待著你的回答呀—啊大?!愣嗝创认椋邸乙獜奈蹪岬臏羡职岩粭l條溪流引來—說呀—大?!f你允許我撲進(jìn)你的胸懷!作者簡介?狄金森(183
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】《海思》知識(shí)與能力:1.理解作者由海而產(chǎn)生的聯(lián)想和深邃的思考。2.理清文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。3.品味大氣磅礴的語言,感受大散文的魅力。過程與方法:1.提取信息,學(xué)習(xí)寫閱讀提要。2.從作者思考問題的方式中學(xué)到自己能學(xué)到的東西。情
2024-11-19 23:53
【總結(jié)】教學(xué)要求:1.了解兩首詩的構(gòu)思及作者對(duì)幸福的深刻理解。2.明確兩首詩的意象,學(xué)會(huì)透過意象領(lǐng)會(huì)作品的思想情感,認(rèn)識(shí)幸福并感受幸福。3.揣摩理解詩中的比喻、擬人、比興等手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。4.初步掌握朗誦詩歌的技巧,背誦這兩首詩。教學(xué)過程:一.題目解說:這兩首詩都出自于大家
【總結(jié)】空山鳥語【課文導(dǎo)學(xué)】這是一篇充滿詩情畫意的的優(yōu)美散文。它通過對(duì)空山鳥語的生動(dòng)描繪,表達(dá)了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對(duì)親近自然的渴望,有對(duì)寧靜生活的向往,有對(duì)少年時(shí)光的留戀,有對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念??學(xué)了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗(yàn)嗎?試動(dòng)筆寫一寫?!净A(chǔ)知識(shí)】一、給下面加點(diǎn)字注音。婆娑()()奇
2024-11-15 17:33
【總結(jié)】駱駝賦三維航標(biāo)知識(shí)與技能:理解作者表達(dá)的思想感情,積累語言詞匯。過程與方法朗讀感悟――討論釋疑――遷移運(yùn)用情感態(tài)度與價(jià)值觀感受作者對(duì)生命的敬畏,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命的情感。課堂追蹤一字詞積累,要求①.將句中的拼音寫出相應(yīng)的漢字②.對(duì)句中的錯(cuò)別字進(jìn)行更正。望著眼前這篇被風(fēng)沙瘋狂róu
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】14.《體育頌》測評(píng)·反思·交流課后自測一.雙基測評(píng)1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形(
2024-12-05 08:00
【總結(jié)】小小說兩篇界碑三維航標(biāo)知識(shí)與技能:了解小小說的基本知識(shí),理解本文對(duì)邊防軍人崇高精神的贊美的這一主題。過程與方法:快速瀏覽把握故事情節(jié),精讀行走界碑的文段,品味人物精神風(fēng)貌。情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)邊防軍人崇高品質(zhì)。做有理想、有事業(yè)心的人。課堂追蹤一字詞積累1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()
2024-11-16 15:14
【總結(jié)】獵狐第一部分:1.給下面括號(hào)前面的字注音。竹駑()粗糙()虎嘯()冥()思苦想)毛骨悚()然2.下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.貪婪籬笆名謄挺而走險(xiǎn)B.慍怒崇尚玷污鋼毅勇敢C.糯弱唾棄奚落萎靡頹喪
2024-12-05 07:59
【總結(jié)】讀碑第一部分:1.給加點(diǎn)字注音:題詞和碑文沁()入我心,浮雕又夯()實(shí)了我對(duì)它們的記憶。2.解釋句子中加點(diǎn)的詞語。⑴其時(shí),瞻仰者絡(luò)繹不絕(),如半凝滯()的河水緩緩流淌。⑵它使我怦然()心動(dòng)。⑶隨著閱歷的增長,我對(duì)它們的體會(huì)彌()深。3.下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)?bào)w會(huì)這些句