情境領(lǐng)導(dǎo)三要素(編輯修改稿)
2025-01-19 18:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職責(zé)不變 改進(jìn)績(jī)效 不改進(jìn)績(jī)效 考慮晉升機(jī)會(huì) 制定發(fā)展計(jì)劃 探討增加工作可能性 怎樣保持績(jī)效水平 考慮晉升機(jī)會(huì) 制定發(fā)展計(jì)劃 怎樣保持績(jī)效水平 計(jì)劃改進(jìn)， 并獲得員工承諾 考慮另行安排， 或考慮終止其職務(wù) 建立信任與承諾 接近階段 明確方向 控制階段 相互依賴 親近階段 坦誠(chéng)信任 作出承諾四步曲 STEP1 獲得承諾 STEP2 權(quán)衡利弊 STEP3 雙向交流 STEP4 支持肯定 績(jī)效面談的技巧 ? 是溝通交流而非演講與指示 ? 讓員工敞開(kāi)心扉，自由交談 ? 了解員工沉默寡言的原因 ? 積極主動(dòng)與員工探討不足的表現(xiàn) 績(jī)效面談的技巧 ? 五位一體的傾聽(tīng)技巧 ? 言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)技巧 ? 審時(shí)度勢(shì)的反饋技巧 如何做一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的職業(yè)經(jīng)理 ? 平易近人 ? 交流意見(jiàn) ? 肯定成績(jī) ? 批評(píng)過(guò)錯(cuò) ? 嚴(yán)格紀(jì)律 說(shuō)到做到 沒(méi)有什么比說(shuō)到做到更能贏得別人的信任了 學(xué)會(huì)贊賞 ? 贊賞認(rèn)同香檳酒 ? 乘著香檳還冒著氣泡時(shí)， ? 趕快送到餐桌或朋友的手中 持續(xù)改善活動(dòng)的循環(huán)模式 設(shè)定目標(biāo)與期望 考察行為與績(jī)效 提供教練與反饋 持續(xù)改善活動(dòng)中的教練
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