浙教版九年級科學上冊期末測試(編輯修改稿)
2024-12-21 05:16 本頁面
【文章內容簡介】 _______。 ③人體所需能量的主要來源是 ___________，這些能量最初均來自于 __________。 ⑶消化和吸收的主要場所是 __________。 24．（ 6分）讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時服葡萄糖，服用量按每人每天每千克體重 1 克計算。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。請據(jù)此回答下列問題： ⑴兩人血糖濃度的變化情況如右圖所示，其中表示糖尿病患者的 曲線是 ________。 ⑵如下面的甲、乙、丙、丁 4 幅圖中，能反映兩人血液中胰島素 濃度變化的是 ______。 ⑶最近，旅美中國學者 章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學家們合作研究，發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物。這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟了一扇全新之門”，它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥就能進行治療，而不必注射胰島素。關于文中“真菌化合物”的推測，肯定 錯誤 ． ． 的一項是 ( ) A．該化合物應該是蛋白質 B．該化合物應該是可以直接被消化道吸收的 C．該化合物具有降低血糖濃度的功能 D．該化合物應該是相對分子量較小的有機物 25．（ 6 分）如圖所示，給水平桌面上鋪上不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜 面（三個斜面完全相同）頂端從靜止開始滑下，觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離。 ⑴小車在 ________表面運動得最遠，這是因為 ______________________________。 ⑵讓小車由斜面的同一高度從靜止開始滑下，其目的是為了使 __________保持相同。 ⑶小剛想測其中一個斜面的機械效率，除測出小車重和斜面長度外還需要測量的物理量糕點 營養(yǎng)素 每 100g 含有 蛋白質 油脂 20g 糖類 β 胡蘿卜素 (維生素 ) 碳酸鈣 400g 有 ______、 ______， 請用相關物理量表示斜面機械效率的計算式 _______________。 26．（ 6 分）如右圖所示，燒杯中裝有 Ba(OH)2溶液，將兩根碳棒插入杯中并用導線將碳棒、電流表、滑動變阻器、開關和電源連成電路。閉合開關，電流表示數(shù)為 ，如果向燒杯中滴加一些相同濃度的稀硫酸，二者剛好完全反應，反應方程式________________________，則電流表示數(shù) ________（選“變大”、“變小”或“不變”），其效果相當于將滑動變阻器的滑片向 ________滑動。 27．（ 6 分）作圖題： ⑴如下左圖所示：用撬棒撬起大石頭，請在圖中 A 處畫出最小的力 F，要求： a．標出力 F 的方向； b．注明支點 O 的位置； ⑵ 如下右圖甲為某人心動周期的示意圖（其中陰影部分為收縮期），它表示心臟每 秒鐘完成一次收縮和舒張。其中心房收縮期為 秒，舒張期為 秒；心室收縮期為 秒，舒張期為 秒。據(jù)此請完成圖乙的心動周期示意圖，并計算該人每分鐘心跳 ________次。 28．（ 6 分）小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨（ NH4HCO3）減少了，并聞到一股刺激性氣味，他很好奇，于是和同學們進行探究，請你一同參與： 【提出問題】碳酸氫銨減少的原因是什么？ 【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、 二氧 化碳、氨氣。 【實驗設計】小明設計了如右圖所示的裝置進行探 究（實驗裝置中的鐵架臺省略）。 ⑴根據(jù)試管 A 中出現(xiàn)的 _______________________現(xiàn)象，證明實驗后生成了水和氨氣。 ⑵裝置 B中澄清石灰水 _________________________，證明產物中有二氧化碳生成。 【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為 _________________________________________。 【實驗討論】向 A燒杯中的水中，加入生石灰的目的是 ________________________。 【實驗反思】根據(jù)以上實驗，你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是 ____________________________________________________________________。 四、實驗簡答題（本大題共 37分） 29．（ 6 分）下表是某科學興趣小組同學進行實驗的詳細記錄表： 試管編號 加入物質 溫度 PH值 滴加碘液后顏色變化
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