浙教版八年級科學上冊期中測試2(編輯修改稿)
2025-01-10 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將其放在上面（如下圖實線所示），此時地面受到的壓力為 F，壓強為 P。 25．如上圖所示為 A、 B 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 （ 1） 30℃時， A的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于” )B 的溶解度； （ 2） 20℃時，若配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5％的 A 溶液 100g，需要 A g，配制時要用到的儀器有托盤天平 (附砝碼 )、 100mL 量筒、滴管、燒杯和 。 （ 3） 以下做法中 會導致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 。 A．硝酸鉀中有雜質(zhì) B．稱量時使用了生銹的砝碼 C．用量筒量取水時，仰視讀數(shù) D．配制完成后移取液體時有部分濺出 “石雕”之鄉(xiāng)。小明取一小塊樣石，通過實驗來測定石塊的密度。 ⑴調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖甲所示 ，此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。 ⑵用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為 g。用量筒測出樣石的體積如圖丙所示，體積為 cm3，則樣石的密度為 g/cm3。 ⑶在加工過程中，該石塊的密度將 (選填“變大”、“變小”或“不變” )。 第 21題圖 第 25 題圖 第 27 題圖 第 24題 圖 第 23題圖 第 26 題圖 27．所圖所示，甲乙為兩個相同容器，水的液面與容器口齊平，甲容器水中漂浮著一塊木塊，則 水對容器底部壓強比較為 P 甲 P 乙 ，及水對容器底部的壓力比較為 F 甲 F 乙 。 三、實驗探究題（每空 2分，共 20分） 28． 實驗探究：一定質(zhì)量的空氣的壓強與哪些因素有關(guān)？ 情景一：打癟的乒乓球用開水泡一下會重新鼓起。 情景二：打氣筒出氣孔堵住后，往下壓活塞會感到越來越費力。 根據(jù)這兩個情景你對所探究的問題能提出的假設是： 假設 :⑴空氣的壓強可能與空氣的 有關(guān)；⑵空氣的壓強可能與空氣的 有關(guān)。 29. 下圖是“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操 作，根據(jù)此圖回答： (1) 比較圖①②③，可知： 。 (2)比較圖 ，可知：同種液體中，浮力的大小與該物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。 (3)下圖能正確反映彈簧測力計示數(shù) F 和圓柱體下表面到水面距離 h 關(guān)系的圖像是（ ） 30． 取一根火柴，在火柴頭處纏繞上細銅絲，放入盛水大可樂瓶中，使火柴恰能直立，剛好浸沒水中，如圖所示。然后，蓋上瓶蓋，用手擠壓瓶體，火柴下沉；松開手后，火 柴又上① ② ③ ④ ⑤ 浮。以下是同學們對這一現(xiàn)象的解釋： 解釋 1：手擠壓瓶體，水的密度變大，火柴下沉；松手時，水的密度減小，火柴上浮。 解釋 2：手擠壓瓶體，水中壓強增大，對火柴向下的壓力也增大，火柴便下沉；反之，火柴便上浮。 解釋 3：木材做成的火柴梗會吸水，在水中一段時間后，吸水速度會很慢，達到 接近飽和的狀態(tài)。手擠壓瓶體，水中壓強增大，火柴梗又開始吸水，重力增大，火柴 便下沉；反之，火柴便上浮。 (1)經(jīng)過討論，同學們從浮力的角度馬上否定了“解釋 l”，你認為他們否定的理由是：
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