各省份高考生物部分(編輯修改稿)
2025-01-19 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2023年 1月15日，漢水丑生標記。 實驗結論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。 （ 1）請指出上述方法步驟的缺陷并改正： ① ② “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2023年 1月15日，漢水丑生標記。 提高了光合作用有關酶的含量與活性 小于 實驗測得的 CO2 吸收量是光合作用過程中的 CO2實際消耗量與呼吸作用 CO2釋放量之差 O2 （ 2）如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因可能是 。 實驗測得的 CO2 吸收量 （大于、等于、小于）光合作用過程中 CO2實際消耗量，理由是 。光合作用強度可通過測定 CO2吸收量，也可以通過測定 釋放量計算。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2023年 1月15日，漢水丑生標記。 【 解析 】 （ 1）實驗中要遵循對照原則和單一變量原則，所以步驟①應該增加正常生長，不做特殊處理的對照試驗，步驟②要保證無關變量相同，所以取相同部位的葉片。 （ 2）影響光合作用的內在因素有色素和酶。根據題目表格信息，葉綠素含量幾乎沒有差別，所以是影響酶的數(shù)量和活性。 （ 3）光合作用強度可通過測定 CO2吸收量或 O2釋放量計算，由于實驗測得的 CO2 吸收量是光合作用過程中的 CO2實際消耗量與呼吸作用 CO2釋放量之差，因此實驗測得的 CO2 吸收量小于光合作用過程中 CO2實際消耗量。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2023年 1月15日，漢水丑生標記。 大熊貓比華南虎的營養(yǎng)級低，獲得的 能量相對較多 化學信息 基因交流 K值 II.（ 8分）大熊貓和華南虎都是我國的珍稀保護動物，它們體型相近，曾經同城分布，一度都有較大的種群數(shù)量。由于棲息地破壞導致它們的數(shù)量銳減，目前野生大熊貓僅有 1600只左右，而華南虎在野外已基本絕跡。 （ 1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，大熊貓比華南虎優(yōu)異的生存優(yōu)勢的原因是 （ 2）成年大熊貓經常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹干上進行標記，這種行為傳遞的信息類型屬于 。 （ 3）目前，野生大熊貓分布在六個彼此隔離的種群中，通過建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生 。 （ 4）建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，以提高 ，是提高大熊貓種群密度的根本措施。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2023年 1月15日，漢水丑生標記。 【 解析 】 （ 1）根據能量流動逐級遞減特點，由于華南虎是肉食性，而大熊貓是植食性動物，營養(yǎng)級低，所以生存優(yōu)勢強。 （ 2）利用用尿液和肛腺的分泌物傳遞信息，屬于化學信息。 （ 3）野生大熊貓分布在六個彼此隔離的種群，屬于同一物種，題干信息 “ 通過建立生態(tài)廊道溝通各種群 ” ，即溝通各被地理隔離的種群，可以使種群間發(fā)生基因交流。 （ 4）建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，減小環(huán)境阻力，從而提高環(huán)
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