【總結(jié)】走進沙漠我們眼中的沙漠O模樣圓又胖，坐著小橫杠。歌中遇到我，小嘴快閉上。3030|6660|6312|3－|一只小駱駝要過大沙漠，3
2024-12-04 22:59
【總結(jié)】11|55|66|5-|44|33|22|1-||(1)(2)
2024-11-11 07:56
【總結(jié)】唱一唱0532|1------|0171|2------|05543|2------|02212|3------|0532|1------|01
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】小紙船的夢人音版四年級音樂下冊玩一玩——寄母親我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只
2024-11-29 06:19
【總結(jié)】猜猜：（打一動物）形狀象鵝而體形較大，善飛，居住在海濱和湖邊寧靜、優(yōu)美的湖邊，淡藍色的湖水輕輕地蕩著漣漪，在淡藍色的湖面上，雪白、美麗的天鵝（數(shù)量不等）高昂著頭在湖水中悠然地游動，它一會兒上行，一會兒下行，一會兒向左，一會兒向右，湖水隨著天鵝的飄然游動而不停地向四面蕩開漣漪，天鵝高貴、圣潔的形象在藍天、
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】有趣的音樂會請聽：老師哼唱的速度是稍快還是稍慢？表達了怎樣的音樂情緒？活潑歡快恬(tian)靜優(yōu)美神氣威武√這么寧靜的夜晚誰在歌唱奏樂呢
2024-11-29 06:34
【總結(jié)】賽馬湘教版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?！?《草原英雄小姐妹》
2024-11-30 23:48
【總結(jié)】第一篇：我是小小音樂家 我是小小音樂家 教材分析： 歌曲《我是小小音樂家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達了孩子們一個美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”...
2024-10-25 22:19
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小音樂家朗讀|小音樂家課文原文 15小音樂家 大清早，5歲的莫扎特就在客廳里叮叮咚咚地練習彈鋼琴。等他一曲彈完，音樂老師悄悄地走過來，親切地問他：“莫扎特，...
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】香樂北薛靳小學劉禎教學目標教材分析重點難點教學步驟可愛的家教材分析可愛的家返回本課是以音樂是一堂以合唱為主的音樂綜合課，通過欣賞樂曲和活動感受家的溫馨，體會家人之間相互關心關愛的情感，從小培養(yǎng)對家庭、親人的摯愛之情。教學目標可愛的家參照課程標
2024-11-29 03:58
【總結(jié)】課件制作：周勝利單位：鄭州市管城回族區(qū)南關小學速度情緒A.稍快B.活潑地我是草原小牧民伴奏范唱我是草原小牧民伴奏范唱伴奏范唱樂句1樂句2樂句3樂句4伴奏范唱倚音倚音個頭小，音符前后少不了。連線中間牽牽手，倚音短唱
2024-11-29 09:07
【總結(jié)】人教版三年級上冊教學目標?1、能學會《小小音樂家》這首歌，并用輕松自然的聲音、活潑歡快的情緒進行演唱。?2、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容進行簡單的即興表演，從中體會當“音樂家”的樂趣。?3、在愉快的音樂游戲中進一步熟悉音階中的各音符。教學重點歌曲情緒處理,創(chuàng)作歌詞。教學難點?1﹑繼續(xù)鞏固十六分音符,學習附
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】牛羊成群摔跤蒙古包馬頭琴蒙古族家庭練一練：用小馬蹄的“噠噠噠”聲音演唱dada想一想：說說你最喜歡哪一句樂句呢？自豪喜悅串鈴：×-│
2024-11-29 04:57
【總結(jié)】1234I55I5－I55I5－II小鴨唱歌嘎嘎嘎嘎嘎嘎小雞唱歌嘰嘰嘰嘰嘰嘰我是草
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】當黃昏過去，夜幕籠罩大地，天上星星閃爍光芒，星空多么壯麗，令人無限神往，但是比不上我的牧場。家，牧場我的家！那兒有快樂的小鹿和羚羊；那兒多么歡暢，那兒沒有悲傷，遼闊天空多么晴朗。國家一玉口中國一瓦頂成家
2024-11-29 06:37
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