【總結(jié)】?漢族?壯族?滿族?回族?苗族?維吾爾族?土家族?彝族?蒙古族?藏族?布依族?侗族?瑤族?朝鮮族?白族?哈尼族?哈薩克族?黎族?傣族?畬族?傈僳族?仡佬族?東鄉(xiāng)族?高山族?拉
2024-11-29 04:41
【總結(jié)】森林的歌聲1、我們走進(jìn)了什么地方?2、你聽到了什么?腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……腹斑蛙中國樹蟾白腹秧雞飛鼠森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏?笛子、小提琴、
2024-11-29 06:18
【總結(jié)】賽馬人音版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲??《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?!?《草原英雄小姐妹》
2024-11-15 03:08
【總結(jié)】猜猜:(打一動物)形狀象鵝而體形較大,善飛,居住在海濱和湖邊寧靜、優(yōu)美的湖邊,淡藍(lán)色的湖水輕輕地蕩著漣漪,在淡藍(lán)色的湖面上,雪白、美麗的天鵝(數(shù)量不等)高昂著頭在湖水中悠然地游動,它一會兒上行,一會兒下行,一會兒向左,一會兒向右,湖水隨著天鵝的飄然游動而不停地向四面蕩開漣漪,天鵝高貴、圣潔的形象在藍(lán)天、
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲,在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲,后來大人們也喜聽愛唱,也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號漸弱記號力度記號
2024-11-29 08:48
【總結(jié)】劃龍舟教學(xué)分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動地表現(xiàn)了這一熱鬧場面。歌曲采用一領(lǐng)眾和的演唱形式,由領(lǐng)唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強(qiáng)、富有號召力的音調(diào);和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)上揚(yáng)的歌聲相應(yīng)和,表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風(fēng)貌。在領(lǐng)唱時(shí),眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中,眾多龍船如離弦之箭,劈波飛駛,你追我
2024-11-29 06:36
【總結(jié)】劃龍船漢族的端午節(jié)有龍舟競渡的習(xí)俗。居住黔東南的臺江、凱里、劍河、施秉、鎮(zhèn)遠(yuǎn)等縣的苗族也有在農(nóng)歷五月過龍船節(jié)競渡龍舟的風(fēng)俗,時(shí)間不在農(nóng)歷五月初五卻在農(nóng)歷五月二十四日至二十七日。龍船節(jié)苗語叫“咋甕”(意即劃龍船),又名“婁甕”(意即吃龍肉)。目錄龍,是苗族人民心目中吉祥和力量癿象征。苗族癿龍船很別致,一般是一株
2024-11-29 06:47
【總結(jié)】掌聲篇?說說片中出現(xiàn)了哪些場景?是些怎樣的掌聲?你有何感想?初聽歌曲?歌曲中出現(xiàn)了什么聲響?播放?——掌聲?歌曲有什么特征??——以拍手掌聲穿插在歌曲中間。播放小手拍拍?再次聆聽
【總結(jié)】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長刀弦樂器小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,豎琴木管樂器短笛,長笛,雙簧管,英國管,單簧管,低音單簧管,大管,低音大管銅管樂器圓號,小號,長號,大號,低音大號打擊樂器定音鼓,大鼓,小鼓,鈸鑼,三角鐵除上述樂器外,作曲家可按作品需要減少
【總結(jié)】馬刀舞馬刀舞曲(SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903~1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲,為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場的群舞音樂,作于1942年,是描寫庫爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)在有感情演唱歌曲的同時(shí),能夠?yàn)楦枨渖虾线m的舞蹈動作。自學(xué)指導(dǎo)一看一看、想一想,小組討論復(fù)習(xí)下列節(jié)奏(2分鐘)XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XXX|X-||自學(xué)指導(dǎo)二?
2024-11-29 08:49
【總結(jié)】人音版四年級音樂下冊授課教師:范禹彤1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲,進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。,進(jìn)行多種歌詞創(chuàng)編活動,促進(jìn)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的提高。教學(xué)目標(biāo)3描述同學(xué)們,看到太陽你會想到
【總結(jié)】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長大,馬背上生活,馬成了他們賴以生存的好伙伴,每年他們都有賽馬比賽,看兩匹小馬朝我們跑來。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||
2024-11-29 06:30
【總結(jié)】人音版四年級音樂下冊合作學(xué)習(xí)、討論感受和體會歌曲的情緒創(chuàng)造性地表演歌曲的演唱學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路:教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)(1)學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的
【總結(jié)】第一篇:人音版四下音樂教案 小學(xué)四年級音樂下冊(第八冊)全冊教案第一課手挽手教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《拍手拍手》;《陽光牽著我的手》;聆聽《祝你快樂》。《彩橋架到臺灣島》。重音記號“>”教學(xué)目標(biāo) 1.“陽光牽...
2024-10-14 02:10