18蘇州園林ppt48頁(yè))(編輯修改稿)
2025-01-18 17:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 值以及總特點(diǎn)。 抓住蘇州園林圖畫(huà)美的共同特征，分別從各個(gè)角度介紹說(shuō)明。 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 第三部分 (⑩ )： 寫(xiě)蘇州園林還有不少其他特點(diǎn)。 重點(diǎn)品析第一 、 二段 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 1. 蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多 處。句中的 “ 據(jù)說(shuō) ” 一詞能否去掉？ 【 答案 】 不能， “ 據(jù)說(shuō) ” 表明蘇州園林有一百多處，只是作者聽(tīng)說(shuō)而已，并不確定，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 2. 哪個(gè)詞最能說(shuō)明蘇州園林的重要地位？ 【 答案 】 標(biāo)本。 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 3. “ 標(biāo)本”在這里是什么意思？ 【 答案 】 這里有典范、代表的意思。 （這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)， 濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，具有典范性。） 重難點(diǎn)小結(jié) 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 以上兩段文字概括了蘇州園林的地位、價(jià)值以及總特點(diǎn)，“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)” —— 圖畫(huà)美。第二段用排比句，概括出蘇州園林的特點(diǎn)，四個(gè)“講究”領(lǐng)起后文。 蘇州園林的特點(diǎn)，是從游覽者的感受方面?zhèn)让婧嫱辛颂K州園林之美，園林是供人游覽的，從游人的角度說(shuō)明園景的特色，并用“沒(méi)有一個(gè)不”的雙重否定，突出蘇州園林講究一幅畫(huà)的特點(diǎn)，語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 如何理解“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”這句話(huà)？ 【 答案 】 “ 藝術(shù)”高于“技術(shù)”，是獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果給人以審美愉悅，且無(wú)法復(fù)制； “技術(shù)”有固定的程序和手法，成果實(shí)效性強(qiáng)，一般可復(fù)制。這里對(duì)“假山的堆疊”給予了很高的評(píng)價(jià)。 4. 第二部分 (③ ⑨ ) 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 “ 至于池沼，大多引用活水。”句中的“大多” 一詞有何作用？ 【 答案 】 “ 大多”起限制作用，表明蘇州園林中的池沼絕大部分引用的是活水，而并非是全部，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。 5. 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 6. 本段用了哪些說(shuō)明方法？ 【 答案 】 （ 1）作比較：與松柏、道旁樹(shù)比較。 （ 2）舉例子：“古老的藤蘿”。 （ 3）打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)。 重點(diǎn)品析第 5段 講究花草樹(shù)木的映襯 重難點(diǎn)小結(jié) 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 本段文字綜合運(yùn)用了說(shuō)明、記敘、議論、抒情。 “ 俯仰生姿 ”從空間的角度寫(xiě)出了高樹(shù)與低樹(shù)種植在一起，上下相望的風(fēng)姿，“ 花時(shí)不同的各種花樹(shù)相間 ” 從時(shí)間的角度描述了各種花木錯(cuò)落有致的精心安排，符合自然美的原則。 語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)，如 “ 盤(pán)曲嶙峋 ” 寫(xiě)藤蘿的古老， “ 珠光寶氣 ” 顯示出藤蘿開(kāi)花時(shí)的典雅風(fēng)韻，構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的畫(huà)面，烘托出整個(gè)園林的繁華氣氛，像一幅光彩奪目、濃彩重筆的中國(guó)畫(huà)，這些都緊扣 “ 著眼在畫(huà)意 ” 這一特點(diǎn)。 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 7. 近景遠(yuǎn)景的層次如何安排？ 【 答案 】 利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林增 加景致的層次和深度
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