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正文內(nèi)容

18蘇州園林ppt48頁)(已修改)

2025-01-08 17:15 本頁面
 

【正文】 說明文 蘇 州 園 林 18 這些園林,美在靜謐、美在清新、美在動感、美在質(zhì)樸。那么,這些園林在哪兒呢?俗話說:“上有天堂,下有蘇杭?!? 蘇州之所以獲得“天堂”的美稱,是因為“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林,處處呈現(xiàn)詩情畫意,充滿人文思想,今天讓我們隨著葉圣陶老先生去觀賞那富有詩情畫意的蘇州園林吧 。 我們一起來欣賞幾幅畫,看一下這美麗的畫面,體會美麗的不同內(nèi)涵 ?? 3. 領(lǐng)略我國江南園林建筑的風(fēng)貌,了解蘇州園林的特點, 并能夠從中得到美的享受 , 激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的 感情。 1. 學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的總特征,先總后分,從整體 到局部,條理清晰地說明事物的寫作方法。 2. 理解本文說明語言的多樣性、精練性,揣摩語言的精妙。 (重點) (難點) 來自 《 點撥 》 葉圣陶( 1894— 1988),原名葉紹鈞,字圣陶, 現(xiàn)代作家、教育家、編輯家。 他的創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,所寫作品構(gòu)思縝密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),風(fēng)格樸實,語言精練,他被稱為 “優(yōu)秀的語言藝術(shù) 家”。 代表作有 《 倪煥之 》《 稻草人 》《 古代英雄的石像 》 等。 來自 《 點撥 》 本文是葉圣陶為一本蘇州園林圖片冊寫的序。 1979年初,香港有一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集,約葉圣陶寫一篇序文。葉老 22歲以前,一直生活在蘇州,常和好友游覽蘇州園林,對蘇州園林的情趣和特征有深刻的體會,寫作這篇序文時又參閱了陳從周教授編撰的《蘇州園林》一書。序文寫好后交給了香港那家出版社,但圖片冊一直不見出版?!栋倏浦R》編輯部知道后便要求讓他們先發(fā)表,于是,這篇序文發(fā)表在《百科知識》 1979年第 4期上。發(fā)表時刪去了序文最后的幾句話。人民教育出版社把它編入語文課本時,又刪去了序文的第一段,原題“拙政諸園寄深眷 —— 談蘇州園林”也隨之改為“蘇州園林”。 來自 《 點撥 》 舉例子、作比較、打比方 。 舉例子 。 是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。舉例說明的好處是使文章更加具體,更有說服力,更客觀地說明事物。使比較抽象、復(fù)雜的事理或事物變得通俗易懂,讓人信服。 作比較。作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的 或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉 說明文 的 說明方法 (一 ) 來自 《 點撥 》 的事物 和它比較 , 使讀者通過比較對說明對象有具體而鮮明的印象 。 打比方 。 打比方是通過比喻的修辭手法來說明事物特征的一種說明方法 。 是將兩種不同事物之間的相似之處作比 , 以突出某一事物的性狀特點 , 增強說明的形象性和生動性的說明方法 。 用這個方法 , 可以使文章更具體 、 準(zhǔn)確 、 生動 、 形象 。 來自 《 點撥 》 課文原題 《 拙政諸園寄深眷 —— 談蘇州園林 》 ,“ 諸 ” 字是許多的意思,就是說,這篇課文不是單獨講某一個的,而是總的講蘇州園林。
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