18蘇州園林ppt48頁(yè))(參考版)
2025-01-02 17:15本頁(yè)面
【正文】 作業(yè) 1： 完成教材上的課后習(xí)題 作業(yè) 2： 完成 《 典中點(diǎn) 》 上的習(xí)題 溫馨提示：以上作業(yè)的課件均見(jiàn)本課文件夾。冬天的鳥(niǎo)想飛落下來(lái)停在梅枝上時(shí)，先偷看梅花一眼，蝴蝶如果知道梅花的美麗，定會(huì)銷魂失魄。 【 譯文 】 百花凋零，獨(dú)有梅花迎著寒風(fēng)昂然盛開(kāi)，那明媚艷麗的景色把小園的風(fēng)光占盡。 霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合斷魂。 山園小梅 林逋 眾芳搖落獨(dú)暄妍， 占盡風(fēng)情向小園。文中還運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，形象具體地說(shuō)明了蘇州園林的特征。 。 ，思路清晰，特征分明。 2.【 難點(diǎn)探究 】 作者是按怎樣的說(shuō)明順序來(lái)說(shuō)明事物的？ 花草樹(shù)木的映襯（ ⑤ ） 假山池沼的配合（ ④ ） 亭臺(tái)軒榭的布局（ ③ ） 分類具體說(shuō)明蘇州園林的藝術(shù)美 （ ③ ⑨ ） 蘇 州 園 林 概括說(shuō)明蘇州園林的地位及特點(diǎn)（ ① ② ） 蘇州園林還 有 不少其他特點(diǎn)（ ⑩ ） 近景遠(yuǎn)景的層次（ ⑥ ） 園林角落的配置（ ⑦ ） 雕鏤琢磨的匠心（ ⑧ ） 色彩搭配的協(xié)調(diào)（ ⑨ ） 大處 講究 細(xì)處 斟酌 本文是一篇富有藝術(shù)性的說(shuō)明文 。 《 蘇州園林 》 一 文，先從整體上說(shuō)明蘇州園林處處如畫(huà)，后從各部分介紹如何處處如畫(huà)；先概括寫(xiě)“四個(gè)講究”，后具體介紹這“四個(gè)講究”；先說(shuō)這“四個(gè)講究”是從大處著眼的，然后說(shuō)角落、門窗、色彩是從細(xì)節(jié)說(shuō)明的。文章先從亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次四個(gè)主要方面進(jìn)行說(shuō)明，再?gòu)拿恳粋€(gè)角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等細(xì)微方面來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)。④多種修辭手法的使用。②描述性和概括性句子的靈活運(yùn)用。由此我們可以知道說(shuō)明文始終要注意緊緊抓住被說(shuō)明事物的特征。結(jié)尾留有余地，使人不斷回 味和思索，也想親自到蘇州園林觀賞一番， 領(lǐng)略其中的美景。 答題模式：把 和 加以比較 ， 突出強(qiáng)調(diào)了事物 （ 事理 ） ?? 特點(diǎn) 。 ” 這句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？ 【 答案 】 運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出說(shuō)明蘇州 園林的色彩特點(diǎn) —— 極少使用彩繪?！霸诿恳粋€(gè)角落都注意圖畫(huà)美”，引起下文，由從“大處講究”過(guò)渡到“細(xì)部注意”，對(duì)蘇州園林特征的介紹更加全面。 【 答案 】 一個(gè)“補(bǔ)”字體現(xiàn)了匠師們的細(xì)心、 匠心，善于營(yíng)造圖畫(huà)美，使單調(diào)的風(fēng)景變得 多姿多彩。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻 壁，太單調(diào)了，給 補(bǔ) 上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 作用在于：增加風(fēng)景的層次和深度，力求從有 限的空間創(chuàng)造出更多的優(yōu)美意境，使游覽者好 似置身在 “ 畫(huà)圖中 ” ，間接說(shuō)明 “ 如在畫(huà)圖 中 ” 。 部分來(lái)自 《 點(diǎn)撥 》 7. 近景遠(yuǎn)景的層次如何安排？ 【 答案 】 利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林增 加景致的層次和深度。 “ 俯仰生姿 ”從空間的角度寫(xiě)出了高樹(shù)與低樹(shù)種
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