【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)無限小數(shù)和有限小數(shù),掌握循環(huán)小數(shù)的表示方法。:通過自主探究、合作學(xué)習(xí)中使大家理解循環(huán)小數(shù)的意義,體現(xiàn)大家觀察,思考,探索商的規(guī)律的過程。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過觀察,比較,培養(yǎng)大家的抽象概括能力和小組合作探究能力。白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快?
2024-11-12 00:49
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊1.經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過程,初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實(shí)情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快?7336
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題。……?÷?10÷3?÷11列豎式計(jì)算?一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2024-12-13 19:38
【總結(jié)】江陰市城南小學(xué)徐敏從前有座山,山上有座廟,廟里住個(gè)老和尚,老和尚對(duì)小和尚說,從前有座山,山上有座廟,廟里住個(gè)老和尚,老和尚對(duì)小和尚說,從前有座山,山上有座廟,廟里住個(gè)老和尚,老和尚對(duì)小和尚說……,看哪個(gè)組做的又對(duì)又快?!?2÷6÷11
2024-11-30 01:04
【總結(jié)】一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)300÷45=……怎樣取......的近似值?小兔:用“四舍五入”的方法取近似值,是7個(gè)。小鳥:買7個(gè)要315元,所以300元最多只能買6
2024-11-14 23:59
【總結(jié)】商的變化規(guī)律白沙縣一小陳善有20100524010160÷8=200÷2=200÷40=16÷8=320÷8=200÷20=小精靈帶來的口算題:思考:同學(xué)們觀察下面兩組算式你能發(fā)現(xiàn)什么?200÷2﹦
2024-12-04 22:55
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)計(jì)算2÷6,你發(fā)現(xiàn)了什么?“2”“3”,商是無限的邊計(jì)算,邊觀察?!拢健?shù)部分從第一位起一個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)小數(shù)部分從第一位起一個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】第一篇:人教版循環(huán)小數(shù)教案 循環(huán)小數(shù) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù),認(rèn)識(shí)循環(huán)節(jié),能用簡便記法表示循環(huán)小數(shù)。 (二)過程與方法 讓學(xué)生經(jīng)歷探究的...
2024-10-14 01:57
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過求商,使大家感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。:理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴(kuò)展數(shù)的范圍。:培養(yǎng)大家抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。3213?32132?321321?3213213?32132132?321321321··&
2024-12-11 14:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的特征,掌握循環(huán)小數(shù)的意義,進(jìn)一步提高大家的計(jì)算能力。:經(jīng)歷將數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分類、整理的過程,自主概括循環(huán)小數(shù)的概念,發(fā)展抽象思維能力。:感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣。…...你發(fā)現(xiàn)了什么?…...豎式計(jì)算:1÷3=
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法,求出商的近似值,填在下表里。二、算一算計(jì)算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。2.知道什么是循環(huán)小數(shù),能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。。。。。。。。。。。。。比一比:看誰先算出商(1)÷=(2)32÷6=
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第60至61頁例1、例2以及課堂活動(dòng)、練習(xí)十三中相關(guān)的練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù),能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù),能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商,并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。:讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和探究意識(shí)。
2024-12-04 21:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):通過求商,使同學(xué)們感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。:理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴(kuò)展數(shù)的范圍。:培養(yǎng)大家抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。白天黑夜交替出現(xiàn)哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?400÷75=
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo):在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。:知道什么是循環(huán)小數(shù),能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。:體會(huì)計(jì)算器的作用,在借助計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教學(xué)的探索活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。13910.0.31391.33091.00
2024-12-13 00:07