全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽與對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-18 14:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 13986 20805 第九屆 2023 29 925 8991 26973 29個(gè)賽區(qū)，分別為北京、上海、天津、重慶、 河北、江西、山東、山西、河南、遼寧、湖北、 吉林、湖南、黑龍江、海南、廣東、江蘇、廣西、 四川、浙江、貴州、安徽、福建、陜西、甘肅、 新疆、云南、青海和寧夏 。 8991個(gè)代表隊(duì)、共計(jì) 26973名 山西省情況 舉辦 屆數(shù) 舉辦 年份 山西省 山西省參賽隊(duì)數(shù) 山西省獲得全國(guó)獎(jiǎng)隊(duì)數(shù) 山西獲得全國(guó)一等獎(jiǎng) 山西獲得全國(guó)二等獎(jiǎng) 參賽高校 第一屆 1994 0 0 0 0 0 第二屆 1995 0 0 0 0 0 第三屆 1997 0 0 0 0 0 第四屆 1999 5 25 3 1 2 第五屆 2023 4 25 3 2 1 第六屆 2023 6 31 3 0 3 第七屆 2023 10 58 5 2 3 第八屆 2023 18 111 5 0 5 第九屆 2023 16 146 10 2 8 學(xué)校參賽歷史與獲獎(jiǎng) ? 我校從第四屆（ 1999年）開始參加，并成為山西賽區(qū)主辦方。 ? 我校歷屆獲獎(jiǎng)情況 參賽年份 競(jìng)賽屆數(shù) 獲獎(jiǎng)情況 1999年 第四屆 全國(guó)二等獎(jiǎng) 1項(xiàng) 2023年 第五屆 全國(guó)二等獎(jiǎng) 1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng) 6項(xiàng) 2023年 第六屆 全國(guó)二等獎(jiǎng) 2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng) 8項(xiàng) 2023年 第七屆 全國(guó)一等獎(jiǎng) 1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng) 11項(xiàng) 2023年 第八屆 全國(guó)二等獎(jiǎng) 2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng) 20項(xiàng) 2023年 第九屆 全國(guó)一等獎(jiǎng) 1項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 3項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng) 30項(xiàng) 領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng) 發(fā)獎(jiǎng) 2023年 12月在北京國(guó)際會(huì)議中心召開的 2023年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上我校獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)參竟隊(duì)的代表馮夢(mèng)亮同學(xué)（中間）領(lǐng)獎(jiǎng) 調(diào)試電路 焊接電路 討論方案 2023年全國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng) — 無線環(huán)境監(jiān)測(cè)模擬裝置 2023年全國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng) 寬帶直流放大器 2023年全國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng) 寬帶直流放大器 學(xué)校的組織方式 1. 學(xué)校組織進(jìn)行基本技能普及培訓(xùn)，從中選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行組隊(duì)和強(qiáng)化訓(xùn)練。 2. 組隊(duì)后學(xué)校統(tǒng)一向賽區(qū)競(jìng)賽組委會(huì)報(bào)名 。 3. 學(xué)校提供競(jìng)賽所需場(chǎng)地及儀器設(shè)備、元器件或材料 。 競(jìng)賽對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng) ? 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽既是考察學(xué)生諸多素質(zhì)能力的手段 , 又是培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)能力的有效形式 , 這也是電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的主旨所在。借鑒多屆大賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及競(jìng)賽結(jié)果可清楚地看到 , 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽已成為培養(yǎng)電子信息類學(xué)生的素質(zhì)能力的良好載體。 ? 自主學(xué)習(xí)及實(shí)踐能力的培養(yǎng) ? 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程 , 競(jìng)賽題目經(jīng)常會(huì)涉及到一些新技術(shù)新器件 , 解決一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目?jī)H靠學(xué)生平時(shí)在課本上所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是不夠的。因此 , 參加電子設(shè)計(jì)大賽是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的過程 , 通過競(jìng)賽 , 學(xué)生的知識(shí)面與其他能力在廣度上和深度上都會(huì)有質(zhì)的飛躍。 ? (1) 知識(shí)的融會(huì)貫通提升解決實(shí)際問題能力 ? 大學(xué)里每個(gè)專業(yè)所開的課程并非各自獨(dú)立而不相干 , 而是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成體系的。電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的題目綜合性很
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