員工教育訓(xùn)練與發(fā)展(編輯修改稿)
2025-01-17 18:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10 ? 區(qū)分培訓(xùn)需要與管理需要 ? 培訓(xùn)的皮格馬力翁效應(yīng) ? 皮格馬力翁（）與加拉蒂亞（ ） ? 制定計劃時 6W1H ? 、 ? 、 ? 計算機(jī)培訓(xùn)的應(yīng)用 11 ? 職業(yè)發(fā)展 /生涯開發(fā) /生涯管理 /職業(yè)計劃 、 ? 西門子哲學(xué) “ 為了員工的事業(yè) ， 而不僅僅為其工作進(jìn)行培訓(xùn) ” 二、員工職業(yè)發(fā)展 12 （一）職業(yè)發(fā)展理論 ? 含義 ? 工作生涯：是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為 。 13 生涯發(fā)展階段（ P218） 針對職業(yè)生涯 、 可以分成四個發(fā)展階段： ~30歲：初期職業(yè)生涯階段：尋找適合自己的組織； 25~45歲：中期職業(yè)生涯階段：在組織中確立自己的職位 ， 發(fā)展方向 ， 并沿著它發(fā)展 。 （ 立業(yè)期 ） 40~60歲：后期職業(yè)生涯階段：對中期進(jìn)行檢討 ，并選擇是維持自己成就 、 還是繼續(xù)成長 、 還是衰退 ？ （ 守業(yè)期 ） 55~ 歲：引退階段： 1是繼續(xù)在組織中貢獻(xiàn) ， 維護(hù)自尊自我價值 2為退職后生活設(shè)計準(zhǔn)備 ， 要因?yàn)橥寺毝j廢 。 也有的分為 “ 開拓 、 奠定 、 保持 、 下降 ” 階段 14 確立期 下降期 20 40 65 年齡 生涯狀況
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