華師大九年級上214可化為一元一次方程的分式方程(1)-資料下載頁

【總結(jié)】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學(xué)目標】：1、使學(xué)生理解分式方程的意義，會按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學(xué)生理解增根的概念，了解增根產(chǎn)生的原因，知道解分式方程須驗根并掌握驗根的方法.【重點難點】：1、使學(xué)生領(lǐng)會“轉(zhuǎn)化”的思想

2024-11-27 23:20

七年級數(shù)學(xué)可化為一元一次方程的分式方程-資料下載頁

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問1、什么叫做方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解？2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么？3、分式有意義的條件是什么？熱身運動解下列方程：1)1(25)1(???xx1312)2(???xx上海至南京的距離約390千米，2020年12月全國第六次火

2024-11-11 04:45

20xx人教版中考數(shù)學(xué)第七講一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程word基礎(chǔ)演練-資料下載頁

【總結(jié)】《第七講一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程》基礎(chǔ)演練【基礎(chǔ)演練】1．(2021·聊城)如果x＝2是方程12x＋a＝－1的根，那么a的值是()A．0B．2C．－2D．－6解析把x＝2代入12x＋a＝－1，得1＋a＝－1∴a＝

2024-11-28 20:38

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程的解法-資料下載頁

【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程的解法可化為一元一次方程的分式方程解方程-------+1=-------x-15x+32輪船在順水中航行80千米所需的時間和逆水航行60千米所用時間相同,已知水流的速度是3千米/時,求輪船在靜水中的速度.解：設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時,則80x+3=60x-3此方程

2024-12-01 01:23

華師大九年級上214可化為一元一次方程的分式方程(3)-資料下載頁

【總結(jié)】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學(xué)目標】：使學(xué)生能較熟練的列可化為一元一次方程的分式方程解應(yīng)用題。提高分析問題和解決問題的能力。【重點難點】：分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，提高思維能力。首頁上頁返回下頁?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來源

2024-11-30 00:20

北京課改版數(shù)學(xué)八上115可化為一元一次方程的分式方程及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】§可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用教學(xué)目標：使學(xué)生掌握合理設(shè)置未知數(shù)，確立等量關(guān)系，列出方程的一般步驟；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用多種方法分析數(shù)量關(guān)系，從多種角度思考問題的意識.能力目標：使學(xué)生進一步理解方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識.]情感目標：結(jié)合實際問題

2024-12-08 05:29

一元一次方程參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程學(xué)習(xí)目標?，會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?，會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙，第一次將它剪成4片，第二次再將其中的一片剪成更小的4片，繼續(xù)這樣減下去，如圖：101316…47（1）第1次，第2次，第3次

2024-12-29 09:08

323解一元一次方程—一元一次方程的討論-資料下載頁

【總結(jié)】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟，并會驗證解的合理性。2、學(xué)會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢？你能幫助他作個選擇嗎？小平的爸爸新買了一部手機，他從

2024-09-30 10:33

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)八上105可化為一元一次方程的分式方程及其應(yīng)用ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】可化成一元一次方程的分式方程（復(fù)習(xí)）分式方程的定義：分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。方程的解：使方程成立的未知數(shù)的值叫做方程的解。方程的根：一元方程的解也叫做方程的根。1．下列方程中，哪些是分式方程？?(1)；（2）；

2024-11-19 14:32

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程第一章-資料下載頁

【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程練習(xí)與回顧一、計算下列各式：532xx??1）53(2)(2)(2)xxxxxx?????解：原式53(2)(2)xxxx???＝26xxx??２＝2142)24xx???24(2)(2

2024-12-08 14:07

一元一次方程1-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】解一元一次方程（1）1.判斷下列方程是不是一元一次方程：(1)2x+3y=0（）(2)x2–3x+2=0（）(3)x+1=2x-5（）(4)(3+)=（）3x4m-7+5=0是一元一次方程，則m=.

2024-10-19 08:19

一元一次方程(1)-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章一元次方程(2)仙居外語學(xué)校李志成2021年10月17日知識回顧一、什么叫方程？二、列方程：小雨，小思的年齡和是25，小雨年齡的2倍比小思的年年齡大8歲，小雨，小的年齡各是必歲？我思考我進步所得方程:2x=25－x+8有什么特點:1、只含有一個未知數(shù)

2024-10-19 08:12

一元一次方程的解法2參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程的解法（2）2、解方程：3x+1=644、比較方程3x+1=64①與方程4+3(x-1)=64②1、等式的基本性質(zhì)3、先去括號，再合并同類項：4+3(x-1)你會解方程4+3(x-1)=64嗎？試一試，說出每步變形的依據(jù)，與同學(xué)交流。將方程②去掉括號，再合并同類項就化為方程①了。4+3x-3=6

2024-12-29 09:08

一元一次方程的解法1參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、什么叫一元一次方程？2、等式的基本性質(zhì)是什么？3、方程x-2=5是一元一次方程嗎？怎樣求它的解？只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是1，這樣的方程叫做一元一次方程。等式的基本性質(zhì)1：等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，等式的兩邊仍然相等。等式的基本性質(zhì)2：等式兩邊都乘（或除以）同一個數(shù)（除數(shù)不能為零），等式的兩邊

2024-12-29 09:08

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)八上105可化為一元一次方程的分式方程及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】課題：可化為一元一次方程的分式方程及其應(yīng)用（1）課標要求：能解可化為一元一次方程的分式方程說明要求：會解可化為一元一次方程的分式方程；會對分式方程的解進行檢驗；學(xué)習(xí)目標：1．知道分式方程的概念；掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法；2．了解增根的概念，知道解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因，掌握分式方程的驗根方法

2024-12-08 11:48

可化為一元一次方程的分式方程1參考課件2(編輯修改稿)

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可化為一元一次方程的分式方程1參考課件2(已改無錯字)

可化為一元一次方程的分式方程1參考課件2-資料下載頁

可化為一元一次方程的分式方程1參考課件2(參考版)