【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個(gè)班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人????
2024-12-29 00:27
【總結(jié)】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞生活中的軸對稱在現(xiàn)實(shí)生活中,和諧美麗的對稱形式隨處可見。讓我們來認(rèn)識這奇妙的數(shù)學(xué)現(xiàn)象吧!1、通過生活實(shí)例,經(jīng)歷抽象出軸對稱及兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線成軸對稱的概念的過程,能夠識別對稱軸與對稱點(diǎn)。2、會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對稱。3、能利用兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對
2024-12-28 17:07
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第二節(jié)人體廢物的排出7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)資料:如果由于各種原因損害了腎,而且程度已經(jīng)到了晚期,就無法將體內(nèi)的毒素排出,這就是尿毒癥。據(jù)調(diào)查,由于各種原因引起的尿毒癥患者在我國每年每一百萬的人口中就有50~100人,其中不少是青少年。腎功能喪失后,毒素就無法正常地排出體外了。7C中小學(xué)課件課堂講練互
2024-11-30 14:25
【總結(jié)】?經(jīng)歷“實(shí)際問題-建立數(shù)學(xué)模型”的過程,能將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會(huì)分式方程的模型作用。?知道分式方程的意義,了解分式方程與一元一次方程的區(qū)別。?在活動(dòng)中培養(yǎng)樂于探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進(jìn)取心。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)田,第一塊使用
2024-12-29 19:38
【總結(jié)】做一做利用乘法對加法的分配律計(jì)算:(2)(1)()abc???(1)52(1)ab??(1)52(1)ab??5[2(1)]ab????(2)1(5()2)ab??????(2)(1)()abc???(1)(1)abc?????abc???522ab?
2025-01-01 01:25
【總結(jié)】燕山中學(xué)范麗麗土地沙漠化沙漠化后的土地植樹種草護(hù)沙面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30hm2,結(jié)果提前完成原計(jì)劃的任務(wù).如果設(shè)原計(jì)劃每月固沙造林xhm2,那么2400x240030x?(1)原計(jì)劃完成造林任務(wù)需
2024-11-22 01:41
【總結(jié)】交流與思考一組男生的身高分別為(cm)164,172,178,170,167,168,167,172,169,170,170,156,159,161,171。思考下面問題,并與同學(xué)交流,數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是多少??排在正中間位置的是哪一個(gè)?由大到小呢?173cm的男生,這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是多少?由
2024-12-29 09:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?找分式的最簡公分母是:xxxx???221121與22121161abcca與觀察、思考:535251??515251???6562633121????6162633121???
2024-11-18 23:15
【總結(jié)】一.做一做(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)已知正方形的周長是cm,則一邊的長是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價(jià)p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價(jià)是
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】1、分?jǐn)?shù)的約分是怎樣進(jìn)行的?利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分式的值不變。上下同乘或除以公約數(shù)。約分:?1061)(53?2523??)(公因數(shù)為2)(分子分母都除以2問題引入aaaa212122???yxyyxy
2025-01-01 01:11
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第二節(jié)人體的消化與吸收7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由一條消化道和一些能分泌消化液的消化腺組成。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽
2024-11-30 12:05
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢?人類又是怎樣探索生命起源的呢?地球上最早的生命是從哪里來的呢?7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第一節(jié)地球上生命的起源7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)?能夠描述“化學(xué)起源說”中關(guān)于生命起源的過程?關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)
2024-12-08 03:44
【總結(jié)】課堂大舞臺人人展風(fēng)采!溫馨提示:課本第152頁,準(zhǔn)備好練習(xí)本、作業(yè)本、筆;、精神飽滿.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解等式的基本性質(zhì);2、會(huì)用等式的基本性質(zhì)對等式進(jìn)行變形.學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一)請同學(xué)們用4分鐘時(shí)間,快速閱讀課本第152
2024-12-30 20:28
【總結(jié)】第1章分式分式的加法和減法第2課時(shí)分式的通分2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?X異分母的分式進(jìn)行加、減運(yùn)算時(shí),要先化成的分式,然后再加減.根據(jù)分式的,把幾個(gè)異分母的分式化成同分母的分式的過程,叫作分式的.通分時(shí),一般取各分母的所有因式的
2025-06-12 12:41
【總結(jié)】BA溫故知新:分式當(dāng)B=0時(shí),分式無意義。當(dāng)B≠0時(shí),分式有意義。當(dāng)A=0且B≠0時(shí),分式的值為零。BA11??xx(4)當(dāng)時(shí),分式的值為零。23?xx(2)當(dāng)時(shí),分式無
2024-11-18 18:50