新人教版二年級下冊數(shù)學第二單元表內(nèi)除法一word試卷及答案(編輯修改稿)
2024-12-21 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 商就是幾。 除號前面的數(shù)是被除數(shù)，除號后面的數(shù)是除數(shù)，結(jié)果叫商。 2. 10 里面有（ ）個 2， 列式（ ）247。（ ） =（ ） 考查目的：考查學生能夠看懂圖意，進一步考查對除法的理解。 答案： 5， 10247。 5=2 解析：根據(jù)圖意，每兩個分一份，所以要除以 2。 3. 先分一分，然后寫出除法算式。 （ ）247。（ ） =（ ） 考查目的：看懂圖意，自行平均分。 答案： 8247。 2=4 解析：把 8 個梨平均分在兩個盤子里，每個盤子分 4 個，應(yīng)該列式 8247。 2=4。 二、解決問題 1. 兩只小猴分得同樣多，每只小猴分（ ）個。 （ ）247。（ ） =（ ） 考查目的：兩份香蕉不一樣多，考查學生對除法意義的理解和分析能力。 答案： 4， 8247。 2=4 解析：一共 8 個香蕉，平均分給兩只小猴，每只小猴應(yīng)該分到 4 個，是把 8平均分成 2 份，每份是 4。 2. 這些足球每班分 3 個，可以分給（ ）個班。 （ ）247。（ ） =（ ） 考查目的：理解除法的意義。 答案： 5， 15247。 3=5 解析：把 15 個足球平均分給 3 個班，每班分到 5 個，這就是把 15 平均分成3 份，每份是 5。 三、寫出除法算式 除以 3 等于 7。 （ ）247。（ ） =（ ） 16，除數(shù)是 2，商是 8。 （ ）247。（ ） =（ ） 24 平均分成 4 份，每份是 6。 （ ）247。（ ） =（ ） 個小朋友玩游戲，每 5 人分一組，可以分成 3 組。 （ ）247。（ ） =（ ） 考查目的：考查學生對除法兩種含義的理解，鞏固除法各部分名稱及除法算式的讀法。 答案： 21247。 3=7， 16247。 2=8， 24247。 4=6， 15247。 5=3 解析：根據(jù)除法算式的讀法、除法兩種含義和除法各部分的名稱來列式。 《表內(nèi)除法（一）》同步測試（第 5 課時） 天津市大港二小 賈忠紅 一、想口訣，寫得數(shù)。 10247。 2＝（ ）想：二（ ）一十 8247。 4＝（ ）想：（ ）四得八 12247。 6＝（ ）想：（ ）六十二 12247。 3＝（ ）想：三（ ）十二 12247。 2＝（ ）想：二（ ）十二 6247。 2＝（ ）想：二（ ）得六 考查目的：這道題主要是讓學生通過“想乘法口訣來求商”，理解求商的思路，掌握求商的方法。 答案： 5 五 2 二 2 二 4 四 6 六 3 三 解析：幫助孩子搭建梯子，鞏固算除法想相應(yīng)乘法口訣的方法。 二、幫助小動物連一連。 考查目的：這道題考查學生直接根據(jù)除法算式求商的能力，同時提高了學生計算除法的要求，并通過“幫助小動物連一連”的形式激發(fā)學生的做題興趣。 解析：增強學生的計算能力。 三、在 里填上“＋”“－”“ ”或“247?！薄? 12 3 ＝ 4 4 2 ＝ 2 9 3 ＝ 3 10 2 ＝ 5 2 3 ＝ 6 6 6 ＝ 12 12 2 ＝ 6 8 4 ＝ 2 8 4 ＝ 4 2 2 ＝ 4 3 4＝ 12 12 2 ＝ 10 考查目的：這道題主要考查學生所學的加法、減法、乘法和除法運算。讓學生填運算符號，同時幫助學生進一步構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生數(shù)感。 答案：247。 247。或－ 247。 247。 ＋ 247。 247。 － ＋或 － 解析：理解加、減、乘、除中三個數(shù)之間的關(guān)系，同時培養(yǎng)學生的審題能力。 四、按要求填一填。 1． 每 4 枝鉛筆裝一盒，可以裝（ ）盒。 怎么想？ 2． 每 5 個排球放在一個筐里，可以放（ ）筐。 3． 4． 一共有（ ）個 ，平均分給 3 個小朋友，每人可以分（ ）個 。 5. 一共有（ ）個 ，每個 里放 2 個 ，可以放（ ）個 。 考查目的：這道題主要考查學生收集所需信息，并寫出除法算式，同時進一步鞏固除法的含義，讓學生用自己喜歡的方法求商。 答案： 1. 3 12247。 4＝ 3 可以有連加、連減、分、想乘法口訣等多種方法求商。 2. 2 10247。 5＝ 2 3.
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