新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)第八單元克和千克word試卷及答案(編輯修改稿)
2024-12-21 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 900克比 4000克小，所以 3900克小于 4千克。 6．馬小虎同學(xué)學(xué)習(xí)了“克和千克”后，寫了一則日記： 大家 好！我叫馬小虎，我今年 8歲了，長得胖胖的，體重已經(jīng)達(dá)到 50 克。我每天早上能吃掉兩個(gè)重約 60千克的雞蛋，喝掉 125克的酸奶，然后背著重達(dá) 3克的書包上學(xué)去。 請你判斷，他應(yīng)用的質(zhì)量單位“克”和“千克”準(zhǔn)確嗎？ 考查目的 ：鞏固學(xué)生對質(zhì)量單位可和千克的認(rèn)識(shí)，深化質(zhì)量觀念，進(jìn)一步明確克和千克的適用情況。 答案 ：大家好！我叫馬小虎，我今年 8歲了，長得胖胖的，體重已經(jīng)達(dá)到 50千克。我每天早上能吃掉兩個(gè)重約 60克的雞蛋，喝掉 125克的酸奶，然后背著重達(dá) 3千克的書包上學(xué)去。 解析 ：“體重已經(jīng)達(dá)到 50克”，可以用例題中的一袋 100克美味瓜子做標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷。 “兩個(gè)重 60千克的雞蛋”，可以讓學(xué)生實(shí)際掂一掂，或稱一稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量來判斷。“ 125克的酸奶”，實(shí)際拿一盒酸奶讓學(xué)生看看凈含量來判斷。“重達(dá) 3克的書包”，想象3枚 1分硬幣的質(zhì)量來判斷。 《克和千克》同步測試（第 2 課時(shí)） 安徽省黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 袁德平（初稿） 安徽省黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 程秋霞（修改） 安徽省黃山市教科院 高娟娟（統(tǒng)稿） 1．在括號里填上合適的單位“千克”或“克”。 2( ) 500( ) 3000( ) 2( ) 150( ) 10 ( ) 考查目的 ：學(xué)生能根據(jù)物品選擇合適的質(zhì)量單位，明確克和千克的適用情況。 答案 ：克 、克 、千克 、千克 、克 、千克 解析 ：借助生活中的物品相比較。一個(gè)回形針的質(zhì)量和兩枚 1克重的
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