【20xx年期末單元重難點拔高】人教版二年級下冊-第八單元-克和千克-學生版(編輯修改稿)
2025-04-03 02:09 本頁面
【文章內容簡介】 質量單位間的關系的認識。鞏固對質量單位克和千克的認識，深化質量觀念，進一步明確克和 千克的適用情況。例 1. （1）計量比較重的物品，常用（ ）作單位。如：一個哈密瓜約重4( )。（2）一袋食鹽重500克，兩袋食鹽重（ ）千克，因為1000克=（ ）千克。【學有所獲】教學中，如果大膽讓學生舉例估測生活中常見物品的重量，教師再加以引導修正學生的估測誤差，這樣會 取得更佳教學成效。甚者在部分學生要填長度單位的也填“克和千克”了，證明一些學生對長度單位和質 量單位的觀念模糊了。例 2. 小華體重26千克，小芳體重23千克，小華比小芳重多少千克？我愛展示1. 在括號里填上合適的單位。2. 食堂第一天運來60千克大米，第二天運來40千克大米，計劃這些大米吃5天。平均每天吃多少千克？導學三 ： 克與千克的關系知識點講解 1：認識克與千克的大小，并且克與千克的進率為1000，所以1000克=1千克。例 1. 填空。（1） 稱比較重的物品常用（ ）作單位。（2） 一個2分的硬幣大約重5（ ）。（3） 一袋奶粉約重450（ ）。（4） 媽媽買來一袋洗衣粉約重1（ ）。（5） 小紅的體重約30（ ）。（6） 一個排球約重2（ ），一雙球鞋約重3（ ）
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