新人教版二年級下冊數(shù)學第五單元混合運算word試卷及答案(編輯修改稿)
2024-12-21 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求更高些。對初學者有一定誤導性，訓練時要注意引導學生細致分析和思考。 3．在 里填上“ ”“ ”或“ =”。 40247。 5－ 7 7 7＋ 2 8 5＋ 16 7247。 1＋ 7 16－ 16247。 8 72247。 9＋ 75 8＋ 9 9 考查目的 ：熟練掌握含有兩級運算的運算順序，并會比較大小。 答案 ： = 解析： 這是在正確進行綜合算式計算后進行比較大小的擴展訓練，難度稍高，注意解決方法的靈活性。 4．先填空，再列綜合算式。 考查目的 ：要求學生根據(jù)計算過程列出綜合算式。 答案 ： 63247。 9 +20 88247。 2 =7+20 =84 =27 =4 解析 ：本題突出有兩級運算時，先算乘、除法，不必使用小括號。 5．看圖列式計算。 考查目的 ：考查學生看圖理解數(shù)量關(guān)系，列出綜合算式的能力。 答案 ： 8 4＋ 10=42或 8 5+2=42 解析 ：本題注重學生的讀圖能力訓練，答案不唯一。 6．小紅在算 18－ 247。 2時弄錯了運算順序，先算減法后算除法了，結(jié)果得數(shù)是 5。正確的得數(shù)應(yīng)該是多少？ 考查目的 ：鞏固混合運算的運算順序，學會逆向思維。 答案 ： 18－ 5 2 188247。 2 =1810 =184 =8 =14 答：正確得數(shù)是 14。 解析： 本題引導學生用倒推法解決，先按錯誤的運算順序推算出方框中的數(shù)是 8，再根據(jù)算式 188247。 2中算出正確得數(shù)是 14。提醒學生在計算時應(yīng)弄清運算順序，避免計算失誤。 《混合運算》同步測試（第 3 課時） 安徽省黃山市實驗小學 程 敏（初稿） 安徽省黃山市實驗小學 程秋霞（修改） 安徽省黃山市教育科學研究院 高娟娟（統(tǒng)稿） 1．填一填。 （ 1） 24247。（ 2+2） 這個算式，先算（ ）法，再算（ ）法，結(jié)果是（ ）。 （ 2） 88－（ 48＋ 10）這個算式，先算（ ）法， 再算（ ）法，結(jié)果是（ ）。 考查目的 ：考查學生是否掌握含小括號的混合運算的運算順序。 答案 ：（ 1）加 除 6 （ 2）加 減 30 解析 ：在混合運算中，有小括號要先算小括號里面的。 2．算一算。 44－（ 12＋ 24） 81247。（ 3 3） （ 6＋ 3） 7 （ 80－ 16）247。 8 考查目的 ：鞏固含小括號的混合運算。 答案 ： 8 9 63 8 （脫式計算過程略） 解析 ：在算式里添加小括號，會改變運算順序和計算結(jié)果。
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