【總結(jié)】第一篇:有效組織初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 有效組織初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 龍巖初級(jí)中學(xué)池群珍生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法,而實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí),進(jìn)行探究創(chuàng)新的一種重要手段...
2024-10-04 23:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃本文簡(jiǎn)介: 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,落實(shí)素質(zhì)教育...
2025-04-13 21:06
【總結(jié)】第一篇:初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 西大灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)...
2024-11-15 01:42
【總結(jié)】七年級(jí)(上冊(cè))生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例課題:第四章第一節(jié)——綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物【摘要】以"綠葉在光下制造有機(jī)物"為實(shí)驗(yàn)課題,在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中讓學(xué)生最大限度地參與課堂教學(xué),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)新知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,以期使得生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)更為科學(xué)和有效?!娟P(guān)鍵詞】生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例教材分析:光合作用是本章
2025-06-07 16:50
【總結(jié)】第一篇:初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià) 的研修日志 生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生研究能力、創(chuàng)新能力和提高學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)有重要作用。目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在很多問(wèn)題,比如原來(lái)的實(shí)驗(yàn)室配備無(wú)...
2024-10-03 21:06
【總結(jié)】初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,初中的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是收集整理的初 中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇一 從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)...
2024-09-08 03:15
【總結(jié)】第一篇:初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困惑 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思 臨武楚江中學(xué) 吳亞強(qiáng) 在這些年的生物教學(xué)工作中,本人體會(huì)到新教材凝聚著先進(jìn)教育理念,貫穿著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系,滲透著張揚(yáng)個(gè)性的人本思想,折射...
2024-10-03 20:47
【總結(jié)】生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)課題觀察種子的結(jié)構(gòu)姓名實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、觀察認(rèn)識(shí)菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)。2、學(xué)會(huì)對(duì)種子進(jìn)行解剖觀察。實(shí)驗(yàn)材料泡漲的菜豆種子和玉米種子,刀片,放大鏡,碘液,滴管,解剖針,培養(yǎng)皿。實(shí)驗(yàn)步驟:1、課前準(zhǔn)備:課前1~2天,浸泡顆粒較大的菜豆種子和玉米種子。
2025-04-04 23:14
【總結(jié)】新課程人教版初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浧吣昙?jí)上探究實(shí)驗(yàn)(9)1、光對(duì)鼠婦生活的影響2、植物對(duì)空氣濕度的影響3、探究人自身在食物網(wǎng)中的位置4、種子萌發(fā)的環(huán)境條件5、測(cè)定種子的發(fā)芽率6、根的什么部位生長(zhǎng)最快7、空氣流動(dòng)對(duì)蒸騰作用的影響8、葉片正、背面氣孔是否一樣多9、二氧化碳是光合作用必需原料嗎?七年級(jí)上演示實(shí)驗(yàn)(4)1、種子萌發(fā)的過(guò)程中伴隨著能量變化2、種
2025-06-10 00:49
【總結(jié)】初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是提高生物教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為使實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行得更好,我特定教學(xué)計(jì)劃如下: 一、明確實(shí)驗(yàn)...
2024-12-06 06:55
【總結(jié)】探索初中生物教學(xué)中的學(xué)生評(píng)價(jià)【關(guān)鍵詞】多元評(píng)價(jià)初中生物發(fā)展【摘要】傳統(tǒng)用紙筆的標(biāo)準(zhǔn)化考試來(lái)衡量學(xué)生的智力高低,甚至預(yù)言他們未來(lái)的成就和貢獻(xiàn),是片面的。實(shí)施多元評(píng)價(jià)的目的是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),學(xué)生評(píng)價(jià)體系的改革是課程改革的主要組成部分。本文依據(jù)多元智能理論,闡述了筆者在初中生物教學(xué)中探索學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考。一、初中生物學(xué)生多元評(píng)價(jià)的可行性1、多元智能理論為實(shí)
2025-06-07 16:15
【總結(jié)】初中生物光合作用專題訓(xùn)練一、選擇題1、細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中,哪一種可以使能量發(fā)生轉(zhuǎn)換A、細(xì)胞核B、葉綠體C、液泡D、細(xì)胞壁1、光合作用生成的產(chǎn)物是A、有機(jī)物和二氧化碳B、有機(jī)物和氧C、二氧化碳和氧D、二氧化碳和水2、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),正確的實(shí)驗(yàn)順序是①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水
2025-06-09 23:18
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中生物專題知識(shí)點(diǎn)最新 對(duì)于生物學(xué)來(lái)說(shuō),同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。初中生物專題知識(shí)點(diǎn)有哪...
2025-04-15 01:15
【總結(jié)】初中生物畢業(yè)年級(jí)學(xué)科會(huì)2023年3月會(huì)議主要內(nèi)容?一??荚嚦煽?jī)分析?一模試卷分析?交流復(fù)習(xí)計(jì)劃?關(guān)注幾點(diǎn)信息?本學(xué)期主要活動(dòng)安排初三實(shí)驗(yàn)學(xué)校遙遙領(lǐng)先,其他學(xué)校需要加倍努力1234567891011
2024-12-27 22:48
【總結(jié)】搞好初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力摘要:生物學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科,新課程改革后的生物教材中生物實(shí)驗(yàn)的權(quán)重也在不斷加大,我遵循能力培養(yǎng)原理,緊扣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)向探究式實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變,提高創(chuàng)新意識(shí),在自主體驗(yàn)和設(shè)計(jì)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,重視實(shí)驗(yàn)總結(jié)反思,發(fā)展創(chuàng)新思維,引導(dǎo)學(xué)生將理論運(yùn)用于實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的能力,實(shí)現(xiàn)了“學(xué)以致用”的教學(xué)目的。