【總結(jié)】第二十一課時(shí)一、課題§有理數(shù)的加法(2)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律,并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡化運(yùn)算;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運(yùn)算能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn):有理數(shù)加法運(yùn)算律.2.難點(diǎn):靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡便.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)
2024-11-29 07:11
【總結(jié)】有理數(shù)的加法北京市平谷中學(xué)初一數(shù)學(xué)孫思邈請同學(xué)們說出:+3表示數(shù)量的實(shí)際例子-2表示數(shù)量的實(shí)際例子活動(dòng)問題1:“我從學(xué)校出發(fā)沿某條路向東走a米,再繼續(xù)向東走b米,那么兩次我一共向東走了多少米?ba,ba,問題2:既然均是有理數(shù),它們可能是正數(shù),也可能是負(fù)數(shù)或者零
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】有理數(shù)的加法教案 ,掌握有理數(shù)加法法則中的符號(hào)法則和絕對值運(yùn)算法則; ,弄清有理數(shù)加法與非負(fù)數(shù)加法的區(qū)別; ,能正確應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律簡化運(yùn)算過程; ,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力;...
2024-12-07 00:27
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則要點(diǎn)(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取.(2)異號(hào)兩數(shù)相加,取
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】鳳臺(tái)六中楊樹峰——運(yùn)算律探索問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律?問題2:加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍?請完成下列計(jì)算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)
2024-11-24 11:31
【總結(jié)】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校:趙席年有理數(shù)的加法教材分析:基礎(chǔ):理解意義,掌握法則,準(zhǔn)確運(yùn)算;并培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和概括的能力。:重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用;異號(hào)兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點(diǎn)。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)
2024-11-24 12:46
【總結(jié)】中國國家足球隊(duì)在兩場比賽中,第一場凈勝2球,第二場凈負(fù)1球,請問兩場比賽后,中國國家隊(duì)合計(jì)勝幾球?你能否用一個(gè)算式來表示最終結(jié)果?如何表示?這個(gè)算式與小學(xué)時(shí)學(xué)過的加法有何不同?想一想(+2)+(-1)=?一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下,其中進(jìn)貨為正,出
2024-11-09 12:44
【總結(jié)】第一篇: 本溪縣第二中學(xué)七年上數(shù)學(xué)學(xué)案主備:李春杰2013年9月22日 (第二課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能歸納出有理數(shù)的加法的運(yùn)算律。 2、會(huì)利用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 靈活運(yùn)用...
2024-10-15 13:52
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法 各位評委老師: 早上好! 我叫xxx,是x號(hào)考生,今天我說課的題目是《平行線的性質(zhì)》,這節(jié)課出自義務(wù)教育人教版初中七年級(jí)上冊第一章第三節(jié)的第一個(gè)課時(shí)。我準(zhǔn)備...
2024-10-25 00:02
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法教案 課題:(1) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,能感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活又可應(yīng)用于實(shí)際生活,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2.通過探索,能歸納總結(jié)出有理數(shù)加法法則,理解有理數(shù)加法的意義滲透分類思...
2024-10-25 01:20
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加法教案 有理數(shù)的加法 襄汾三中 伊娟麗 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算; 2.在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、歸納及...
2024-10-17 17:42
【總結(jié)】第一篇:《有理數(shù)加法》教案 《有理數(shù)加法》教案 通榆縣第十中學(xué)——杜建軍 一.教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算; (2...
2024-10-21 14:11
【總結(jié)】《有理數(shù)加法》教案通榆縣第十中學(xué)——杜建軍一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算;(2)在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.2.過程與方法通過觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加法法則。能運(yùn)用有理數(shù)
2025-01-06 02:16
【總結(jié)】主頁地址:Email:QQ:173659880一、導(dǎo)入?小明向前走了2米,接著再向前走了3米,小明一共向前走了多少米?寫成算式為:2+3=5二、創(chuàng)設(shè)問題情境?一位同學(xué)在一條東西走向的跑道上,先走20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向?與原來位置相距多少米?
2024-11-09 04:05
【總結(jié)】有理數(shù)的加法引言一.復(fù)習(xí)提問1、下列各組數(shù)中,哪一個(gè)數(shù)的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米,接著按同一方向又前進(jìn)了-2米;
2025-06-19 01:13