【總結(jié)】直角三角形全等的判定復(fù)習(xí):公理和推論?,根據(jù)所給條件能判定全等嗎?依據(jù)是什么?已知:△ABC和△A’B’C’中,∠C=∠C’=90°,(1)∠A=∠A’,BC=B’C’(2)AB=A’B’,∠B=∠B’(4)AC=A’C’,BC=B’C’(5)AB=A’B’,AC=A’
2025-08-16 01:21
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】憶一憶1、全等三角形的對應(yīng)邊---------,,對應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA認(rèn)識直角三角形Rt△ABC直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三
2024-11-30 12:34
【總結(jié)】-1-一、教學(xué)目標(biāo):1.掌握直角三角形的性質(zhì)和判定。2.鞏固利用添輔助線證明有關(guān)幾何問題的方法。3.通過圖形的變換,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)提出新問題,進(jìn)行類比聯(lián)想,促進(jìn)學(xué)生的思維向多層次多方位發(fā)散。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)內(nèi)容:重點:直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)定理的應(yīng)用。難點:直角三角形斜邊上的中線
2024-11-21 01:30
【總結(jié)】解直角三角形第1課時ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=_____(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=_____(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=_____,cosA=_____tanA=_____在Rt△ABC中,共有六個元素(三條邊,三個角),其中∠C=90°,那
2024-11-21 04:10
【總結(jié)】§3.8直角三角形全等的判定一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握判定兩個直角三角形全等的斜邊直角邊判定公理;2.靈活應(yīng)用邊角邊公理進(jìn)行有關(guān)證明和計算.二、重點難點本節(jié)的重點是:掌握判定直角三角形全等的特殊方法——HL公理.本節(jié)的難點是:熟練運(yùn)用所
2025-07-23 08:36
【總結(jié)】憶一憶?填一填1、全等三角形的對應(yīng)邊---------,,對應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA直角三角形的兩個銳角互余。3、認(rèn)識直角三角形Rt△ABC提出問題舞臺背
2024-11-10 22:11
【總結(jié)】1.1直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十五分。,1.知道含有30°角的直角三角形的性質(zhì).(重點)2.會利用直角三角形的性質(zhì)解決實際問題.(難點),第二頁,編輯于星期六...
2024-10-22 04:01
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第3課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,2.會利用直角三角形的判定定理,判定直角三角形.,1.了解直角三角形的判定定理,并理解其證明方法.,第二頁,編輯于星...
2024-10-22 04:03
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,1.能利用勾股定理解決實際問題.2.理解立體圖形中兩點距離最短問題.,第二頁,編輯于星期六:七點五十六分。,勾股定理...
【總結(jié)】,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°,條幅底端E點的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BCAEDCB利用解直角三角形的方法解決實際問題時應(yīng)注意什么?
2024-11-24 17:04
【總結(jié)】長郡教育集團(tuán)湘陰城東學(xué)校2017年上學(xué)期(八)年級(數(shù)學(xué))教案累計1節(jié)課題:(Ⅰ)教學(xué)批注一、教學(xué)三維目標(biāo):知識與技能:掌握“直角三角形的兩個銳角互余”定理,掌握“有兩個銳角互余的三角形是直角三角形”定理,掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”定理以及應(yīng)用過程與方法:通過圖形的變換,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出新問題,進(jìn)行類比聯(lián)想,促進(jìn)學(xué)生的思維向多層次多方位
2025-04-17 01:07
【總結(jié)】直角三角形(第2課時)北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)入新知(2)兩邊分別相等且其中一組等邊的對角分別相等的兩個三角形全等嗎?(3)如果其中一組等邊所對的角是直角呢?不一定全等.思考:(1)我們學(xué)過的判定三角形全等的方法?SSS、SAS、ASA、AAS.這節(jié)課我們一起來
2024-12-28 01:26
【總結(jié)】解直角三角形及其應(yīng)用(第1課時)九年級下冊?本節(jié)課是在學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)之后,結(jié)合已學(xué)過的勾股定理和三角形內(nèi)角和定理,研究解直角三角形的方法.本節(jié)課既幫助學(xué)生進(jìn)一步理解銳角三角函數(shù)的概念,同時又為以后的應(yīng)用舉例打下基礎(chǔ).課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解解直角三角形的意義和條件;2.能根據(jù)已知的兩個條件(至少有一個
2024-12-07 17:28
【總結(jié)】直角三角形第一章三角形的證明第1課時直角三角形的性質(zhì)與判定,歸納并掌握直角三角形的性質(zhì)和判定.,能夠運(yùn)用其解決問題.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)直角三角形的兩個銳角互余.問題1直角三角形的定義是什么?問題2三角形內(nèi)角和的性質(zhì)是什么?有一個是直角的三角形叫直角三角形.
2025-06-15 03:55