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正文內(nèi)容

河北省唐山市20xx屆高三下學(xué)期第三次模擬考試文科綜合歷史試題word版含答案(編輯修改稿)

2024-12-21 01:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 棄舊迎新,他的思想緊隨時代發(fā)展變化,與時俱進(jìn)。他的善變更是他的可敬之處。 (1)根據(jù)材料一并結(jié)構(gòu)所學(xué)知識,概括顧炎武和梁啟超思想的異同點(diǎn),并指出顧炎武思想產(chǎn)生的時代背景。( 15分) (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出梁啟超政治主張的轉(zhuǎn)變并分析其原因。( 10分) 4閱讀材料,完成下列要求。( 12分) 材料一 美國人喬?尼爾森總結(jié)了一套焦點(diǎn)討論法,可以幫助人們更清晰更深入的思考,為學(xué)習(xí)注入現(xiàn)實(shí)生活的意義,并且為 學(xué)習(xí)者提供一個有效的邏輯框架,幫助他們厘清自己的思考。該方法依次涉及四個思維層面: 客現(xiàn)性層面:處理信息和感官的覺察,即為了得出事實(shí); 反應(yīng)性層面:與個人感受、情緒、記億、聯(lián)想有關(guān)的個人反應(yīng); 詮釋性層面:有意義的聯(lián)系、整合、理解,領(lǐng)悟; 決定性層面:討論問題的影響、結(jié)果和新方向,探索知識在日常世界中的應(yīng)用。 —— 《關(guān)鍵在問 —— 焦點(diǎn)討論法在學(xué)校的應(yīng)用》 材料二 1945年,美國總統(tǒng)羅斯福在要求國會批準(zhǔn)《布雷頓森林協(xié)定》的咨文中說:“我們必須把和平機(jī)構(gòu)堅實(shí)的放在??經(jīng)濟(jì)合作的牢固基礎(chǔ)之上??國際經(jīng)濟(jì)合作的基石就是布雷頓森林關(guān)于國際貨幣基金和國際復(fù)興開發(fā)銀行的建議書。” 請運(yùn)用焦點(diǎn)討論法的四個思維層面解讀材料二。 (要求:史論結(jié)合,表述合理) 請考生在第 4 4 46三道歷史題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一題計分。作答時,請用 2B鉛筆在答題卡上將所選題目題號的方框涂黑。 4 [歷史 —— 選修 1:歷史上重大改革問眸 ]( 15分 ) 材料 王安石變法是宋代也是中國歷史上的大 事。自宋哲宗元祐初年高太后、司馬光等廢除新法,到今天歷史已走過了 900多年。 900多年來,有關(guān)評議和研究王安石及其變法的論著可謂是汗牛充棟。僅以 20世紀(jì)為例,據(jù)不完全統(tǒng)計,研究、評議王安石的傳記、變法史實(shí)的專書達(dá) 90余種,發(fā)表論文約千余篇,而這些論著又是毀譽(yù)、褒揚(yáng),莫衷一是。??封建時代的學(xué)者把他看做“天變不足畏、祖宗不足法、人言不足恤”的異端, 而 20世紀(jì)初期的資產(chǎn)階級學(xué)者則把他捧到天上,好象在千年前他就是一個為資本主義世界設(shè)計的大人物。 20世紀(jì) 50- 70年代,史學(xué)界普遍接受列寧的評價“王安石是中國十一世紀(jì) 時的改革家?!边M(jìn)入 80年代以后“抑
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