【總結(jié)】第一篇:孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 師徒結(jié)對(duì)—徒弟教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) (一)、知識(shí)與技能 1、了解作家生平,作品風(fēng)格,本詩(shī)的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的。 2、品味詩(shī)歌,并背誦全詩(shī)。 ...
2024-10-13 10:26
【總結(jié)】他,17歲寫(xiě)下了:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!彼?,21歲高中狀元。他,31歲喪妻之后一直未再續(xù)娶,孤居三十年——不管
2024-11-17 13:11
【總結(jié)】第一篇:夜歸鹿門(mén)歌教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 張學(xué)強(qiáng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、反復(fù)誦讀,理解詩(shī)歌的思想內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 2、引導(dǎo)學(xué)生置身詩(shī)境,借助聯(lián)想和想象,品味詩(shī)歌意境。 3、...
2024-10-13 11:02
【總結(jié)】第一篇:《夜歸鹿門(mén)歌》導(dǎo)學(xué)案教師版 《夜歸鹿門(mén)歌》教案教師版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解作家生平,作品風(fēng)格,、品味詩(shī)歌,、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,、感知詩(shī)歌的意境,、教學(xué)過(guò)程 1、“春眠不覺(jué)曉,處處...
2024-10-13 15:37
【總結(jié)】第一篇:《夜歸鹿門(mén)歌》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 2013年下高二年級(jí)語(yǔ)文科學(xué)案 使用時(shí)間年月日 班級(jí)_____小組______ 學(xué)生姓名______教師評(píng)價(jià)______ 《夜歸鹿門(mén)歌》導(dǎo)學(xué)案(教師版...
2024-10-13 15:43
【總結(jié)】第一篇:《夜歸鹿門(mén)歌》《登岳陽(yáng)樓》學(xué)案 《夜歸鹿門(mén)歌》學(xué)案 高二語(yǔ)文組 鮑樹(shù)柏 【學(xué)海導(dǎo)航】 ,作品風(fēng)格,本詩(shī)的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作目的。,感受詩(shī)人灑脫的胸懷以及隱逸的志趣。 【知識(shí)清單】 一...
2024-10-13 15:45
【總結(jié)】第一篇:夜歸鹿門(mén)歌/孟浩然_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能了解作者孟浩然;了解意象的特征,掌握“緣景明情”的詩(shī)歌賞析方法。過(guò)程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力...
2024-10-13 10:47
【總結(jié)】第一篇:夜歸鹿門(mén)歌教案設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析】經(jīng)過(guò)前一單元的訓(xùn)練,學(xué)生分析詩(shī)歌時(shí)已經(jīng)能熟練運(yùn)用了解作者背景、抓詩(shī)歌意象揣摩詩(shī)人情感的方法(即“以意逆志,知人論世”)。本課教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“置身詩(shī)境、...
2024-10-13 11:00
【總結(jié)】第一篇:《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 云南省景谷縣一中 高中語(yǔ)文 杜琴 課程分析:《夜歸鹿門(mén)歌》是高中語(yǔ)文選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》中詩(shī)歌部分的第二單元“置身詩(shī)境,緣...
【總結(jié)】山水田園,寧?kù)o清幽,安撫了多少疲憊的心靈,又成就了多少不朽的詩(shī)人?從東晉的陶淵明到南朝的謝靈運(yùn),再到盛唐的王維、孟浩然,山水田園詩(shī)在中國(guó)古典詩(shī)歌史上成為最為靈動(dòng)秀美的一朵奇葩。夜歸鹿門(mén)歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭(zhēng)渡
2024-11-17 08:08
【總結(jié)】第一篇:孟浩然夜歸鹿門(mén)歌MicrosoftWord文檔 孟浩然夜歸鹿門(mén)歌教案 制作者:郭建設(shè) 共4頁(yè) 第1頁(yè) 夜歸鹿門(mén)歌 孟浩然 知人論世 孟浩然(689—740),唐代詩(shī)人,本名浩,...
2024-10-13 10:50
【總結(jié)】第一篇:《夜歸鹿門(mén)歌》導(dǎo)學(xué)案教師版概況 《夜歸鹿門(mén)歌》教案教師版【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解作家生平,作品風(fēng)格,、品味詩(shī)歌,、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,、感知詩(shī)歌的意境,感受詩(shī)人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志...
2024-10-13 15:23
【總結(jié)】《夜歸鹿門(mén)歌》孟浩然?孟浩然,本名浩,字浩然,襄州襄陽(yáng)人,世稱(chēng)孟襄陽(yáng)。?盛唐山水田園詩(shī)派的主要作家之一。與王維齊名,號(hào)王孟。?有《孟浩然集》。他的詩(shī)多寫(xiě)隱居閑適和羈旅愁思,在山水田園景色的描寫(xiě)中寄托自己的性情,語(yǔ)言清淡,意境清遠(yuǎn),多自然超妙之趣。夜歸鹿門(mén)歌漢末著
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于夜歸鹿門(mén)歌的教學(xué)反思 關(guān)于夜歸鹿門(mén)歌的教學(xué)反思 孫忠提 《夜歸鹿門(mén)歌》是高中人教版選修課本古代詩(shī)歌散文鑒賞第二單元自主賞析的第一課,本單元詩(shī)歌鑒賞的主要方法是置身詩(shī)境,緣景明情。它也...
2024-10-13 12:51
【總結(jié)】第一篇:《夜歸鹿門(mén)歌》教案設(shè)計(jì)(精) 《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)案設(shè)計(jì)初備:苑桂芳深備:日期教學(xué)目的: 1、知識(shí)與能力:了解作者孟浩然;了解意象的特征,掌握“緣景明情”的詩(shī)歌賞析方法。注意詩(shī)歌朗讀節(jié)奏和本...