岳麓版高中歷史必修1單元測(cè)試-第1單元(編輯修改稿)
2024-12-21 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 演變的重要特點(diǎn)是 A．等級(jí)制度越加嚴(yán)格 B．君臣關(guān)系越加緊張 C．皇權(quán)不斷加強(qiáng) D．對(duì)地方控制越加規(guī)范 答案： C 解析：從上述材料的君臣關(guān)系看，大臣的地位是越來越低，表明了皇權(quán)的不斷加強(qiáng)。 1漢統(tǒng)治者吸取秦的教訓(xùn)，建立了太子制度，立太子的基本原則是“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”。對(duì)此制度理解正確的是 ①其原則繼 承了先秦宗法制 ② 其確保了西漢初年分封形成的統(tǒng)治秩序 ③ 是漢出現(xiàn)太后聽政和宦官專權(quán)的一個(gè)制度原因 ④ 目的是為了保證帝位的傳承，維護(hù)劉氏統(tǒng)治 A． ①②③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①③④ 答案： D 解析：本題可以用排除法來做，第一個(gè)選項(xiàng)是正確的，因?yàn)樽诜ㄖ频淖畲筇攸c(diǎn)就是嫡長(zhǎng)子繼承制，第二個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲鳚h初年的統(tǒng)治秩序主要是實(shí)行了郡國(guó)二制并行，而不是單純的分封制，第三個(gè)選項(xiàng)是正確的，因?yàn)閷?shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制，所以導(dǎo)致形成以太子、太后為主的勢(shì)力集團(tuán)，第四 個(gè)選項(xiàng)是正確的，之所以實(shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制，其目的是為了保證王權(quán)的平穩(wěn)過渡，是為了保證帝位能夠在一家一姓中傳遞。 1北宋基本解決的地方分權(quán)與中央集權(quán)的矛盾，主要是通過以下哪些官制的變化實(shí)現(xiàn)的 ① 文官任州郡長(zhǎng)官 ② 轉(zhuǎn)運(yùn)使的設(shè)立 ③ 通判的設(shè)置 ④ 刺史制 ⑤ 三司使的設(shè)置 A． ②③④⑤ B． ①③④ C． ①②③⑤ D． ①②③ 答案： D 解析：北宋時(shí)期為了解決中央和地方的矛盾，主要通過采用文官任州郡長(zhǎng)官，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使掌管地方財(cái)政， 設(shè)通判掌地方司法，第四個(gè)選項(xiàng)不是北宋時(shí)期的，而是西漢時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，第五個(gè)選項(xiàng)是不正確的，三司使的設(shè)置主要是保證中央權(quán)力集中在皇帝手中，而不是加強(qiáng)對(duì)地方的控制。 1假如你是一位北京大學(xué)歷史系教授，在招收研究生的試卷中，有這樣一道題：談?wù)勀銓?duì)明朝廢除丞相制度這一政策的理解。某考生答題要點(diǎn)概括如下，你認(rèn)為其中不符合歷史實(shí)際情況的是 A．丞相制度妨礙了皇權(quán)的高度集中 B．丞相制度必然導(dǎo)致社會(huì)的動(dòng)亂 C．這一做法使軍政大權(quán)進(jìn)一步集中到皇帝手中 D．廢除丞相制度，使君主專制達(dá)到了 新的高度 答案： B 解析： 明朝之所以要廢除丞相制度，是加強(qiáng)皇權(quán)的需要。在此之前，歷朝都建立丞相制度，因此丞相制度必然導(dǎo)致社會(huì)的動(dòng)亂不符合史實(shí)。 右圖是清政府首次發(fā)行的郵票“大龍票”，請(qǐng)推斷郵票取名“大龍”的主要原因是 A．龍是皇室的象征，代表皇權(quán)至高無上 B．龍有霸氣，代表中國(guó)的強(qiáng)盛 C．軍機(jī)處建議，皇帝審批 4 D．龍是中國(guó)最古老的圖騰 答案： A 解析： 取名“大龍”反映了清朝君主專制的加強(qiáng)，主要原因是 龍是皇室的象征，代表皇權(quán)至高無上。 二、非選擇題（共 50分） 21． (15分 )閱讀下列材料： 材料一 明代廢除丞相以前的著名丞相及其權(quán)力 時(shí)期 代表人物 擁有的權(quán)力 秦國(guó) 呂不韋 秦王以“仲父”相稱，掌握國(guó)家大權(quán) 東漢末年 曹操 挾天子以令諸侯，掌握國(guó)家大權(quán) 材料二 廢除丞相以后相當(dāng)丞相地位官職所享有權(quán)力范圍的變化 時(shí)期 職位 所享有權(quán)力范圍 明代中葉后 內(nèi)閣首輔 擁有票擬權(quán)，不是合法的宰相，不能正式統(tǒng)率六部百司，以司禮監(jiān)的太監(jiān)予以牽制 清代 軍機(jī)大臣 承旨擬寫，相當(dāng)于顧問、秘書班子 材料三 法國(guó)著名啟蒙思想家孟德斯鳩在其《論法的精神》一書中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的君主專制 :“中國(guó) 政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情，政府與其說是官理民政，毋寧說是管理家政。中國(guó)的專制主義，??用自己的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴 。 因此，中國(guó)是一個(gè)專制國(guó)家，它的原則是恐怖的。” 請(qǐng)回答 (1)材料二與材料一相比發(fā)生的變化是什么 ?指出變化的主要原因。 (6分 ) (2)為解決材料一二所反映的矛盾，概述秦朝以后各朝采取了哪些主要措施 ? (5 分 ) (3)據(jù)材料三分析中國(guó)看主專制的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。 (4分 ) 解析：本題
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