【總結】第三講概率的進一步認識一、選擇題1、（2014?湖北黃石,第6題3分）學校團委在“五四青年節(jié)”舉行“感動校園十大人物”頒獎活動中，九（4）班決定從甲、乙、丙、丁四人中隨機派兩名代表參加此活動，則甲乙兩人恰有一人參加此活動的概率是（ ?。〢． B. C. D. 2
2025-03-25 04:52
【總結】教學目標1知識與技能通過豐富的生活實例認識軸對稱，能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸2過程與方法在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象，探索軸對稱現(xiàn)象共同特征，進一步發(fā)展空間觀念。3情感態(tài)度價值觀欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛運用
2024-11-18 17:43
【總結】冀教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過實際操作，經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過程。2.認識軸對稱圖形，能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。同學們，你們是生活的有心人在生活中發(fā)現(xiàn)哪些是對稱圖形嗎？同學們動動手吧！畫出圖形的對稱軸，看誰畫得準確。1下面哪些圖形是軸對稱圖形？下
2024-12-13 12:33
【總結】軸對稱的性質(zhì)義務教育課程標準實驗教材河北教育出版社八年級上冊基礎訓練AB和A′B′關于直線l對稱,則AB=A′B′()AB和A′B′在直線l的兩旁,且AB=A′B′,則線段AB和A′
2024-11-30 14:08
【總結】第一篇：認識軸對稱圖形課件 教學內(nèi)容： 西師版小學數(shù)學第六冊第118頁例 1、例2及相關練習題。 教學目標： 1、在觀察、操作、交流中認識軸對稱圖形的一些基本特征，能辨認軸對稱圖形，找出軸對...
2024-11-15 23:01
【總結】《認識軸對稱圖形》綜合習題1、判斷，下列圖案是軸對稱圖形的在下面畫“√”，并畫出軸對稱圖形的對稱軸，不是的畫“×”。（1）（2）2、下面是4組軸對稱圖形沿著對稱軸對折前后的圖案，請你連一連。3、畫一條虛線，把下面的圖形分成完全一樣的兩部分。4、選一選。上圖中，是軸對稱圖形
2024-11-28 19:40
【總結】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗主備：倪波審核：祁海軍軸對稱與軸對稱圖形(復習課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就
2025-02-21 14:03
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。2.充分感受數(shù)學中的對稱美，激發(fā)學習數(shù)學的信心。怎樣才能剪出一個對稱的桃心？怎樣才能驗證你剪出的桃心是對稱圖形？(√)(√)(×)(√)(√)(×)(√)(√)
2024-12-04 20:58
【總結】軸對稱圖形蘇教版三年級數(shù)學下冊對稱物體軸對稱圖形如果一個圖形完全沿著一條直線對折，直線兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的這條直線就是對稱軸。()()()()()()他們有共同的特點。這
2024-11-29 13:02
【總結】1認識軸對稱圖形冀教版數(shù)學三年級上冊第三單元11、結合實例，經(jīng)歷感受軸對稱現(xiàn)象，觀察、操作等認識軸對稱圖形的過程。2、了解“對稱”的含義，能找，出生活中的對稱現(xiàn)象，初步認識軸對稱圖形。3、在觀察、想象軸對稱圖形形狀的過程中，發(fā)展空間觀念。教學目標1看看下面圖形1看看下面圖形1說一說下
2024-12-07 21:01
【總結】簡單的軸對稱圖形第1題.角和線段均是軸對稱圖形，其中角有___條對稱軸，其對稱軸是_______________．第2題.線段是軸對稱圖形，它有____條對稱軸．第3題.P在△ABC中，AB的中垂線DE交AC于F，垂足為D，若AC=6，BC=4，求△BCF的周長．第4題.如下圖，l1
2024-12-03 07:15
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標：認識真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)；會讀寫假分數(shù)和帶分數(shù)；掌握真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)的特征，明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。：通過認識真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)，培養(yǎng)大家觀察、比較和抽象概括的能力。、態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學活動，對分數(shù)知識充滿好奇心，培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。一復習二
2024-11-29 06:06
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。，激發(fā)學習數(shù)學的信心。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，
2024-11-17 00:35
【總結】教學目標1知識與技能通過豐富的生活實例認識軸對稱，能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸2過程與方法在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象，探索軸對稱現(xiàn)象共同特征，進一步發(fā)展空間觀念。3情感態(tài)度價值觀欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛運用和它
2024-11-30 11:09
【總結】小猴是個魔術師，它的魔術棒指到哪里，東西就會少了一半，下面是它的“杰作”，你能用又快又準確把這些圖形還原,說出它們都是什么嗎？友情提示：對稱軸是直線！下列圖片有什么共同的特征？軸對稱圖形的定義：如果一個圖形沿某條直線翻折過來，直線兩旁的部分能夠相互重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線就是該圖形的對稱軸。
2024-11-17 22:37
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