【總結(jié)】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院《通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練》課程設(shè)計(jì)題目:2ASK通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真專業(yè)班級(jí):通信工程(2)班55摘要現(xiàn)代通信系統(tǒng)要求通信距離遠(yuǎn)
2025-06-27 18:03
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)及仿真驗(yàn)證學(xué)院年級(jí):工程學(xué)院08級(jí)組長(zhǎng):陳春明學(xué)號(hào)20083046010208自動(dòng)化1班成員一:陳木生學(xué)號(hào)20083046010308自動(dòng)化1班指導(dǎo)老師:日期:2012-2-28華南
2025-06-18 16:56
【總結(jié)】廣西大學(xué)課程設(shè)計(jì)——基于simulink的COFDM系統(tǒng)仿真COFDM系統(tǒng)仿真及其編碼調(diào)制分析課程名稱:信息系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)與仿真摘要:編碼正交頻分復(fù)用(COFDM)是第四代移動(dòng)通信的核心技術(shù),它是實(shí)現(xiàn)寬帶無線通信和多媒體業(yè)務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)COFDM技術(shù)的基本原理,關(guān)鍵技術(shù)以及實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了研究,并且通過matlab
2025-06-18 16:09
【總結(jié)】通信系統(tǒng)建模與仿真課程設(shè)計(jì)題目基于Simulink的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真2013年6月14日1任務(wù)書試建立一個(gè)基帶傳輸模型,發(fā)送數(shù)據(jù)為二進(jìn)制雙極性不歸零碼,發(fā)送濾波器為平方根升余弦濾波器,,信道為加性高斯信道,接收濾波器與發(fā)送濾波器相匹配。發(fā)送數(shù)據(jù)率為1000bps。(1)設(shè)計(jì)接收機(jī)采樣判決部分
2025-06-23 18:32
【總結(jié)】《語音信號(hào)頻帶傳輸通信系統(tǒng)仿真——基于PCM編碼與PSK調(diào)制》第27頁(yè)共27頁(yè)語音信號(hào)頻帶傳輸通信系統(tǒng)仿真——基于PCM編碼和PSK調(diào)制摘要本課程設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)一個(gè)基于PCM編碼和PSK調(diào)制語音信號(hào)頻帶傳輸通信系統(tǒng)并對(duì)其進(jìn)行仿真。本課程設(shè)計(jì)仿真平臺(tái)為MATLAB/Simulink。在設(shè)計(jì)此語音信號(hào)頻帶傳輸通信系統(tǒng)時(shí),首先對(duì)語音信
2024-08-20 09:23
【總結(jié)】基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究摘要學(xué)習(xí)AM調(diào)制原理,AM調(diào)制就是由調(diào)制信號(hào)去控制高頻載波的幅度,使之隨調(diào)制信號(hào)作線性變化的過程。在波形上,幅度已調(diào)信號(hào)的幅度隨基帶信號(hào)的規(guī)律而呈正比地變化。解調(diào)方法利用相干解調(diào)。解調(diào)就是實(shí)現(xiàn)頻譜搬移,通過相乘器與載波相乘來實(shí)現(xiàn)。通過相干解調(diào),通過低通濾
2025-06-27 18:17
【總結(jié)】******************實(shí)踐教學(xué)*******************2020年春季學(xué)期通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練題目:2FSK數(shù)字頻帶系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真專業(yè)班級(jí):
2024-08-27 18:44
2024-08-19 19:55
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真和分析專業(yè)班級(jí):電信1001學(xué)生姓名:Donalsly學(xué)號(hào):20
2025-01-16 09:38
【總結(jié)】基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究-I-基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究摘要學(xué)習(xí)AM調(diào)制原理,AM調(diào)制就是由調(diào)制信號(hào)去控制高頻載波的幅度,使之隨調(diào)制信號(hào)作線性變化的過程。在波形上,幅度已調(diào)信號(hào)的幅度隨基帶信號(hào)的規(guī)律而呈正比地變化。解調(diào)方法利用相干解調(diào)。解
2024-08-28 19:01
【總結(jié)】成都學(xué)院(成都大學(xué))課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于MATLAB-
2024-08-20 09:40
【總結(jié)】Q260046902專業(yè)做論文IV基于FPGA的ASK載波傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)摘要:現(xiàn)代通信系統(tǒng)的發(fā)展隨著VHDL等設(shè)計(jì)語言的出現(xiàn)和ASIC的應(yīng)用進(jìn)入了一個(gè)新的階段,普通的傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法已經(jīng)不能滿足使用需求。由于大多數(shù)信號(hào)都是帶通型的,所以必須先用數(shù)字基帶信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行調(diào)節(jié),形成數(shù)字調(diào)制信號(hào)再進(jìn)行傳輸。因而,調(diào)制技術(shù)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代通
2025-06-27 17:30
【總結(jié)】武漢XX大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書課題名稱:數(shù)字通信系統(tǒng)的仿真與原理分析完成期限:2009年12月25日至2010年1月3日院系名稱電子信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師XXX專業(yè)班級(jí)電信XX指導(dǎo)教師職稱XXX
2025-06-29 16:57
【總結(jié)】頻帶傳輸系統(tǒng)信源編碼信道編碼發(fā)送濾波器接收濾波器信道譯碼信源解碼調(diào)制器解調(diào)器信源信道信宿
2025-02-18 09:46
【總結(jié)】《現(xiàn)代通信原理實(shí)驗(yàn)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室名稱:實(shí)驗(yàn)日期:年月日學(xué)院班級(jí)、組號(hào)姓名實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱2ASK數(shù)字調(diào)制通信系統(tǒng)指導(dǎo)教師成績(jī)
2025-01-19 01:58