青年教師企業(yè)實(shí)踐活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-20 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育活動等等。 四 ．培訓(xùn)目的 生產(chǎn)培訓(xùn)是為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我通過培訓(xùn)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為 以后工作盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)，為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的機(jī)加專業(yè)教師。 在這次生產(chǎn)培訓(xùn)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)，同時(shí)提高了獨(dú)立教學(xué)能力，完全可以勝任機(jī)械加工教學(xué)工作。 五 、培訓(xùn)心得 為期六個(gè)月的培訓(xùn)，是近距離接受 機(jī)加 實(shí)踐，感受 機(jī)加 魅力所在的六個(gè)月；是迅速成長，脫胎換骨的六個(gè)月。是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個(gè)月；是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月；是珍惜機(jī)遇努力工作，成為一名優(yōu)秀的 機(jī)加 教師的六個(gè)月。在六個(gè)月的培訓(xùn)中，感觸良多，收 獲頗豐。 六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無知到認(rèn)知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)： 思想、作風(fēng)方面的收獲： 在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從 教課教師到 機(jī)加 專業(yè)課 實(shí)踐指導(dǎo) 教師的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng) 了社會責(zé)任感。 思想收獲： （一） 通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值和人生價(jià)值，給社會創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補(bǔ)不了的。 （二） 貴在堅(jiān)持 不管到哪家公司，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會覺得很無聊，沒事可 做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。例如，在參觀階段，鍛造和陰極電泳漆和我們所學(xué)的無關(guān)，但是我還是深入的了解這些知識。開闊眼界、增長知識。 （三） 多聽、多看、多想、多做、多問、少說。 我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人 怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣 做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較
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